电子商务应用型人才培养模式探讨

随着电子商务应用范围的不断拓宽、应用水平不断提高,电子商务应用模式的不断创新,对电子商务应用型人才需求的也呈急剧增加。如何加大校企合作,培养适应行业企业发展需要的电子商务应用人才,构建适应电子商务应用型人才培养需要的课程体系,不断优化教学内容和教学手段,完善多主体的教学质量监督和评价体系,形成有特色的电子商务应用型人才培养模式成为我们迫切需要关注的问题。     

高校电子商务专业创新人才培养模式思考

本文分析了当前电子商务人才培养现存的问题，同时对电子商务专业创新人才的培养进行了分析，在此基础之上提出了电子商务创新人才的培养模式解决思路。     

高职院校电子商务专业人才培养模式创新研究

根据对部分高职院校、电子商务企业、学生和任课教师等的调研,分析了企业对电商人才的需求与电商毕业生就业难的矛盾,针对这一矛盾本文构建了“三维三阶段全程项目化”高职电子商务专业人才培养模式。这种人才培养模式具备柔性与定位准确,可以充分体现高职教育中＂做中学,学中做＂的教学理念,真正提高学生的职业能力和职业素质。     

高职院校数控加工实训人才培养模式探析

在高职院校数控加工教学过程中合理应用实训人才培养模式,能够有效提升学生的综合实践能力,为学生的职业发展奠定坚实的基础。文中通过分析高职院校数控加工实训人才培养模式的应用意义,深入分析了当前高职院校在数控加工实训中存在的问题,并根据实际情况提出了高职院校数控加工实训人才培养模式,以便让数控加工人才能够更好地满足工作岗位的要求。     

高职院校电子商务实训室的建设研究

随着电子商务的快速发展,企业对电子商务人才的需求量也不断扩大。各高职院校相继成立了电子商务专业,电子商务实训室作为培训电子商务专业人员的场所显得越发重要,各高校对电子商务实训室的建设标准与要求也越来越高。文章通过结合企业实际情况,仿真模拟企业实际环境,建设完成了本校电子商务实训室。     

高职院校电子商务专业实训教学研究

实训教学是电子商务教学的重要组成部分,本文结合笔者多年的电子商务教学经历,分析了电子商务实训教学存在的问题,并提出了部分改进建议。     

高职电子商务专业创业人才培养模式的探讨

创业型人才培养是社会发展的必然选择,可以把未来的求职者变为职业岗位的创造者,自主创业是高职毕业生就业体系改革的重要方向。电子商务专业的创业型人才培养模式需要院校教师和管理人员在制度、思想、教学方式和内容上做出相应的变化和创新。     

关于高职院校开展校园电子商务的探讨

校园电子商务的出现,曾在电子商务领域中掀起一阵风暴,但是发展到目前为止,却依然没有能形成一个完美的市场。如何对校园电子商务进行合理规划,促进校园电子商务和谐发展,实现校内工学结合,将对高职院校及校园电子商务本身的发展都具有积极的作用。     

高职院校电子商务专业教师实践能力培养研究

我国高等职业院校电子商务教育发展较快,但仍存在师资队伍专业实践能力整体水平不商、培养意识不强、培养措施不到位、考评体系不完善、缺乏正确政策导向、与实际电子商务需要的实践能力相差甚远等问题。在高职电子商务教育进入内涵建设的今天,必须更新电子商务教育理念,在政府部门的政策支持下,推进各项制度改革,建立有效保障机制,制定个性化培养方案,切实提升教师的电子商务专业实践能力,保证人才培养质量,为社会输送高素质、应用型电子商务专门人才。     

对高职院校电子商务专业人才培养的思考

2009年12月商务部发布了关于加快流通领域电子商务发展的意见,提出要扶持传统流通企业应用电子商务开拓网上市场,培育一批管理运营规范、市场前景广阔的专业网络购物企业,扶持一批影响力和凝聚力较强的网上批发交易企业。温家宝总理在2010年《政府工作报告》中提到要大力发展电子商务行业,为国内电子商务行业注入了一剂“强心剂”。人才培养直接关系到高职培养目标的实现,关系到高等职业教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展。因此,只有制定科学合理的人才培养方案,才能切实提高高职电子商务专业人才培养的质量,真正为社会输送合格有用的人才。     

对高职院校电子商务人才培养的探讨

本文在分析我国高职电子商务人才培养存在的问题基础上,探讨了加强高职电子商务人才培养的对策。     

高职计算机专业应用型人才培养模式探究

只有不断地探索与创新,计算机课程才能够培养出高素质实用型人才,才能将高职计算机专业的人才培养成社会所需要的人才。文章主要针对高职计算机专业应用型人才培养模式及其研究方式,结合教学实践中遇到的难题,探究计算机专业人才培养的模式,并且提出合理建议,希望能够为职业教师提供参考。     

关于高职院校电子商务专业教育教学的思考

为探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育．研究高职院校电子商务专业教育教学规律．本文分析了电子商务专业培养目标和课程设置的特点；提出了电子商务专业教育教学应遵循的原则；探讨了电子商务专业教育教学体系的基本内容．即建立和完善高职电子商务专业理论教学体系．构建高职院校的实践教学体系：由实践教学目标、实践教学方式、实践教学内容．实践教学管理．实践教学考核评估五大要素构成。     

高职动漫人才培养模式的创新与优化

本文探究了高职院校加强动漫人才培养模式创新与优化的意义,分析了目前高职院校在动漫人才培养方面遇到的问题,并针对性提出了相关的建议,以供参考。     

暇持耙笛г?电子商务;;培养模式;;知

方面日渐扮演着越来越重要的角色。本文从高职院校电子商务专业人才的培养目标谈起,从知识结构、职业技能结构、素质结构等三方面对电子商务人才培养模式的构建进行探讨,强调知识不经内化,不能形成素质,内化了的知识不经运用,也不可能形成能力,为高职院校电子商务人才的培养探索新的途径。0商场现代化Market Modernization105-106F713.36-4J157;I138;C22;14;I;J;I138_C22;J157_14;温辉;98-99电子商务时代的财务管理创新研究宋道强; 中国石化股份有     

高职院校电子商务专业信息化环境下的教学模式探讨

随着经济全球化的纵深发展以及信息技术的日新月异,电子商务专业人才的需求陡增,电子商务专业人才培养被提到重要位置。为适应我国经济发展的需要,利用高职院校电子商务专业独有的优势,促进观念的转变,大力开展电子商务教育已迫在眉睫。文章首先对电子商务专业发展机遇和发展前景加以说明,然后提出高职院校电子商务专业人才培养改革的必要性,再后阐述信息化环境对电子商务教学模式实施的重要性,最后提出信息化环境下教学的实施对电子商务专业教师的要求。     

基于PCTP的高职电子商务人才培养模式改革与实践

本文针对目前国内外电子商务人才培养模式研究的现状,对高职电子商务专业人才培养过程中所存在的问题进行了分析,提出了PCTP人才培养模式,并详细阐述了PCTP人才培养模式改革与实践的方法与措施。实践证明,该人才培养模式可以推广到浙江省乃至更广泛地区的高职院校中,为电子商务人才培养提供借鉴。     

地方教学型院校文史类专业高素质人才培养模式研究

地方教学型院校文史类专业现有人才培养模式存在人才培养目标单一、教学模式改革不彻底、课程设置片面、教学大纲内容不完善等缺陷,为培养适应市场需要的高素质人才,地方教学型院校文史类专业人才培养目标应与市场接轨,教学模式的改革应以高素质人才的培养为出发点,课程体系调整要注重学生综合能力的培养,教学大纲的完善要有益于学生核心能力的培养。     

基于跨境电子商务的外贸转型升级模式及路径研究

信息时代全面到来,计算机网络技术逐渐被应用到国际贸易领域,带来了电子商务的蓬勃发展,推动了国际贸易方式的不断创新。随着互联网技术的发展,借助电子商务加强各国之间的经贸合作已是大势所趋。本文将借助电子商务巨大的发展空间与有利条件,对跨境电子商务快速发展及综合服务贸易业的涌现进行分析,探索适合国际贸易特点,低成本、高效、快捷、安全的跨境电子商务模式和路径,通过跨境电子商务促进中国外贸发展的转型升级。     

义乌外贸电子商务发展研究与分析

电子商务飞速发展，已经成为义乌市场新的增长点，在国际贸易综合改革试点背景下，外贸电子商务更是迎来了最佳的发展机会。便捷高效风险可控的外贸电子商务方式有效降低了商户的外贸成本以及国外客户的采购成本，成为义乌电子商务的重要组成部分，但是，物流成本、支付结算、人才等问题又在制约外贸电子商务继续作大作强，本文通过对义乌外贸电子商务公司及传统外贸公司的走访、问卷调查等，对义乌外贸电子商务发展现状进行了分析，并为促进义乌外贸电子商务发展提出了一些建议。