机电一体化新技术课程创新教学模式的改革与探索

本文分析了当前所需机电一体化技术人才的特点,提出了机电一体化新技术课程教学改革的方法和措施,构建了以理论教学为主实践教学为辅的理论与实践相结合的创教学模式,并阐述了该课程模式的优越性及切实应用于教学的必要性。     

基于创新理论的“机电一体化技术”课程模式改革探索

在大学机械类专业"机电一体化技术"课程教学中渗透创新能力体系理论,有助于培养学生的创新能力,使学生建立创新理念。对传统的教学模式进行了改革,提出基于创新作品制作的机电一体化课程设计教学模式,培养学生创新能力及设计能力,并应用TRIZ理论及软件辅助实践设计。     

“流体力学”课程教学模式改革探索

针对"流体力学"课程理论性强、公式多、难以理解的特点,结合教学实践与体会,从教学内容、教学方法及考核方式三方面对"流体力学"课程教学模式的改革进行了探索,为改善流体力学的教学效果及进一步开展教学改革提供了指导。     

机电一体化创新教育探索与实践

从目前高校教学改革的要求出发,为培养学生的动手实践与创新能力,对机电一体化技术实验室的筹建、实践教学内容以及实践教学的组织进行了一些积极的探索。     

机电一体化创新教育探索与实践

从目前高校教学改革的要求出发,为培养学生的动手实践与创新能力,对机电一体化技术实验室的筹建、实践教学内容以及实践教学的组织进行了一些积极的探索.     

自动化专业工程型课程教学模式改革与创新

自动化专业是一个宽口径专业,其专业工程型课程具有综合性、实践性和广泛应用性,其教学效果直接影响学生的就业及日后的工作。文章首先回顾了自动化专业课程教学模式改革与创新国内的发展现状。分析了自动化工程应用型课程在教学过程中存在的问题和该类课程教学改革着重要研究探索的主要问题;提出了研究目标和研究的主要内容,分析急需研究和解决的主要问题;给出了研究思路和方法。     

教学做一体化的“双载体”教学模式改革探索——以公共关系课程为例

“双载体”是指教学情境和学生课业,两个载体分别是理论教学和实践训练的抓手.“双载体”教学模式改革,是实现教、学、做一体化的有效尝试.实施“双载体”教学模式改革,要在针对性分析的基础上,设计课程教学目标和教学情境、学生课业,还要打好课程建设的基础以及实施教学组织形式以及考核方法的同步改革.     

“机床电气检测与维修”课程改革初探

“机床电气检测与维修”是机电一体化技术专业进行岗位能力培养的一门核心课程，涉及机床电气的安装、调试、维护等的实用技术。针对该课程的培养目标，结合高职教改成果，在教学内容、教学实施过程和效果评价等方面进行了教学改革的尝试，介绍了一些经验教训，供同行参考。     

"机床电气检测与维修"课程改革初探

"机床电气检测与维修"是机电一体化技术专业进行岗位能力培养的一门核心课程,涉及机床电气的安装、调试、维护等的实用技术.针对该课程的培养目标,结合高职教改成果,在教学内容、教学实施过程和效果评价等方面进行了教学改革的尝试,介绍了一些经验教训,供同行参考.     

微机原理及应用课程改革的设想

微机原理及应用课程改革的设想曲俊华关键词微型机，课程改革，教学模式随着计算机科学的发展，微型机的应用的越来越广泛地渗透到社会的各个领域，特别是实时与自动控制系统正在被微机控制所垄断。《微机原理及应用》课程正是为培养非计算机专业学生在计算机控制领域应用...     

以“项目导向，任务驱动”为教学模式的“发电厂电气部分”课程改革

本文借助“发电厂电气部分”省级精品课程的建设要求,提出以“项目导向,任务驱动”为教学模式进行课程体系改革,以4个工程项目作为学习任务,通过多个教学环节,边学边练、工学交替培养学生职业能力,为同类课程改革提供一种可操作模式。     

“通信电子线路”课程教学模式创新研究

提出了"通信电子线路"课程教学模式创新的基本思路,并从课程内容体系和课堂教学模式两个方面探讨课程教学模式的改革创新研究。通过课堂引导式教学、启发式教学和探究式教学实践,不断改革创新课程体系和教学设计内容,激发学生的学习动因,培养学生的创新思维能力,提升教学质量。     

以“项目导向,任务驱动”为教学模式的“发电厂电气部分”课程改革

本文借助"发电厂电气部分"省级精品课程的建设要求,提出以"项目导向,任务驱动"为教学模式进行课程体系改革,以4个工程项目作为学习任务,通过多个教学环节,边学边练、工学交替培养学生职业能力,为同类课程改革提供一种可操作模式.     

“汽轮机原理”课程实验教学改革探索

按照更新教学设施、改进教学方法的思想,重新设计、加工并安装的汽轮机转子振动实验系统紧密结合实际汽轮机设备结构和运行特点,同时也采用了先进的测试设备和数据处理工具。在启动调试中运行稳定、数据可靠,可将教学与科研有机融合,充分体现了在实验教学中采用新设备、新技术、新方法,打造研究型实验教学的改革思路。     

概率论与数理统计课程改革的探索与实践

概率论与数理统计课由于实践性强，涉及数学基础知识广而使学生难以掌握其内容与方法，面对实际问题时更是无所适从。针对这种现状，笔者提出几条建议供大家参考和讨论。     

自动控制原理课程教学模式的创新思考与实践探索

针对传统教学模式下自动控制原理教学中存在的问题,进行了一些创新思考,并结合先进教学理念,对理论教学、实验教学以及考核方式等方面做出了一些探索性的改革实践,以加强学生的创新能力和工程意识。     

概率论与数理统计课程改革的探索与实践

概率论与数理统计课由于实践性强,涉及数学基础知识广而使学生难以掌握其内容与方法,面对实际问题时更是无所适从.针对这种现状,笔者提出几条建议供大家参考和讨论.