实现社建课教学规范化

《中国社会主义建设》这门课是高等院校对学生进行有中国特色社会主义理论和社会主义改革建设实践即国情教育的一门政治理论课。对这门课的教学，国家教委曾颁发《中国杜会主义建设教学要点》指导社建课教学内容的安排。我们根据国家教委教学要点的要求，同时结台中国社会主义改革的最新举措和成就．结合中国特色社会主义理论研究的新发展．针     

让德育之花在英语教学中绽放

良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质。我们教师在教书的过程中，必须注重教书育人。在实现教学目标的各科教学中，英语教学中对学生进行德育渗透有特殊的作用，因为英语不仅是门学科，更是一门语言，是信息的载体。作为一名初中英语教师，应有意识地在课堂教学中对学生实施德育教育，将英语语言知识的传授、语言的运用同思想政治教育融为一体，挖掘文章内涵进行德育渗透。     

职业学校《机械基础》课教学理论与实践探讨

<机械基础>是一门机械工程类的技术基础课程,是以研究机械和机器为对象的入门学科.在当前职业学校教育体制下,该门课程的主要教学任务要求学生掌握机械传动、机械工作等基础知识并能进行简单的计算.本文在此背景下对职业学校<机械基础>课教学的立论与实践进行了探讨和总结.     

加强维修电工实习教学的探讨

在新时期，伴随我国职业技术教育体制的深入改革及对维修电工综合素质要求的不断提高，对维修电工的实习教学水平提出了更高的要求。为了在维修电工实习教学中培养学生解决实际工程的能力和创新能力，以适应新形式对此教学的要求，我们对整个维修电工从设备到教学体系进行了初步改革。     

浅谈物理教学艺术的表现

教学不仅是一门科学．而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。     

高职《数字电子技术》课程的教学改革与探索

《数字电子技术》课程是计算机应用、电子信息工程、通信技术、网络技术等专业的一门基础课，在学生的专业学习中是一门承上启下的课程。笔者从事‘数字电子技术》课程教学多年，以高等职业技术教育的培养目标为出发点，针对传统教学应用于高等职业教育存在的主要问题，对该课程的教学、实训、考试等环节进行了探索与实践，收到了较好的效果。     

对加强数学应用教学的思考

数学是一门应用广泛的学科，培养学生解决实际问题的能力，是学习数学的主要目的。要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。所以，加强学生应用能力的培养是数学课程教学的重点之一。近年来，我坚持以新课程标准为指导思想，重视实践，加强对学生数学应用能力的培养，做了一些探索，在本文中我将谈谈对这一问题的一点思考。     

《浅析如何让病理实验课更贴近临床实验》

实验课教学在医学生的教学培养中发挥着极其重要的作用，在学校扩大招生导致实验条件相对不足的条件下，需要对实验课教学进行改革和调整，以保证病理生理学实验课教学质量稳步提高。病理学是研究疾病的发生、发展及其转归规律的一门基础医学课程，因其是一门形态学科，理解内容相对少，记忆内容多而令人感到枯燥乏味，部分学生缺乏学习兴趣，影响教学质量。病理实验教学从实验教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了初步的探讨和实践。     

高中生物教学开展中应注意的问题解析

高中生物课程是一门抽象性较强的课程,在课程授课中教师不能一味地进行纯文字性讲述,而应该想办法将抽象的知识具体化,提高学生的学习兴趣。目前随着新形势下素质教育的不断普及,提高学生学习效率,培养学生自主学习能力越来越重要。新课标要求教师要更新教学理念,培养自主学习型学生,因此,对传统的教学模式进行更新,找出传统教学中存在的问题并改进,是提高教学效率的关键。本文就以高中生物教学为例进行探究,希望能够有效的提升高中生物教学的教学效率。     

让学生有兴趣的学习

当前中学数学课堂教学正发生着巨大的变化，一种新的教学理念，新的要求，促使我们数学教师必须打破传统的教学模式，以促进学生全面、持续、和谐的发展为主导，变被动学习为主动探索。苏霍姆林斯基曾说“要把给予学习者取得成功的欢乐，看作是教育工作的头一条金科玉律”。作为我们数学教师，在教学过程中要充分发挥学生的潜能，激发学习的兴趣，让他们身心愉快地参与课堂活动，以提高学习效率。     

如何建构有特色的美术学科

美术作为一门学科，要借鉴国内外先进的理念及办学模式，以形成有中国特色的美术学科，并依据不同地域、条件去实旅。同时，教师在这一过程中也要进行探讨性地、反思性地教学：学生要进行探究式地学习。     

会计电算化教学中总账系统初始化应注意的问题

在我国，会计电算化发展成为一门独立的学科不过才二十几年的时间，但是目前已经建立起了比较成熟的学科体系，会计电算化已经成为会计专业的必修课程，当前的人才需求对我们毕业生的计算机技术水平要求越来越高。在实际的教学中尽可能地缩短学校教育和实际应用之间的距离，这学生实现零距离就业打下良好基础，本文就会计电算化的教学中总帐系统的初始化中应注意的，包括建立账套、编码设置、档案建立、会计科目设置、数据输入、记账凭证设置等几个方面进行讨论。     

PSPICE软件辅助电子技术课程教学初探

电子技术课程作为工科院校电类专业的一门技术基础课在整个教学进程中起着极其重要的作用。随着教育改革的进一步发展，将微机CAD技术引入电子技术课程的教学中，提高教学质量，提高学生素质，是摆在广大教师面前的一项非常紧迫的任务。近年来，我们将电子电路辅助设计软件PSPICE应用于电子技术课程的教学过程中，在我校自动化系和电机系两届本科生中进行了初步的实践和尝试。     

精心组织课堂教学 努力培养学生能力

高等数学是工科大学生四年学习中的一门主课，也是我校确定的五门重点课之一。国家教委制定的基本要求中指出“在传授知识的同时，要通过各个教学环节培养学生具有抽象概括能力，空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力．”     

浅谈课堂教学管理艺术

课堂教学是教学的中心环节，课堂管理是一堂课成败的关键。所以老师在教学过程中，保持良好课堂教学秩序的技能技巧，对学生的课堂行为作出及时准确的判断，并采取快捷有效的处簧方式，月采取的处置方式既不给学生以太大的压力，又不妨碍课堂教学的正常进行，至关重要。这就要求我们老师的课堂管理要注意艺术性。借鉴名师的一些作法，结合我在读书和教学过程中的经验，总结一下几条：     

信息技术教学的反思

在小学教学中设置信息技术这门课程的主要目的是为了培养学生的创新思维和实践能力,同时也能提高学生对信息社会的适应能力。信息技术教学,也要根据新的课程标准,以全新的教学理念和教学理论为指导,不断挖掘学生的潜能,这就要求教师要不断寻找适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式,以全面提高学生的素质,特别是要不断提高学生用计算机来解决实际问题的能力。本文首先分析了本门课程的特点及教学地位,并就如何上好这门课提出了一些自己的观点和想法,最后给出了一个具体的教学案例。     

开设<包装实验>课的可行性研究

文章针对我校包装工程专业在主要专业课的实验环课部分的现状及存在的问题，以高教课程体系改革及实践教学改革的要求为依据，提出对3门课的实验课进行整合，开设一门专业实验课《包装实验》的措施，从而使实验课体系更具系统性，有利于提高学生的实际操作技能。     

浅谈辅导员对大学生的情感定位

学生工作是一门科学，也是一门艺术．情感因素贯彻始终，具有独特的作用。闭锁的心扉需要开启，冰结的心灵等待融化，这就要求我们把炽热而深沉的感情溶注到对大学生的教育和管理全过程，通过丰富多彩的形式．使要表达的思想、情感、意志得到升华，从而使学生受到美的感染、善的诱导、真的抚慰。因此，讲究情感交流与沟通，对做好学生工作有着     

浅谈数学课的几种导入方法

教学是一门科学，也是一门艺术．而引入新课是教学的重要和必要环节。精彩新课引入，不但会引起学生注意，激发学习动机和兴趣，还能起到承前启后，建立知识联系的作用。     

用分散难点法讲授应力状态

在材料力学这门课的教学中，很多学生反映，教材前半部分内容比较简单．容易接受，但后半部分内容较繁，难度增加．特别是应力状态一章是一个难点。在一次教学法研究中，几位老教授提出“难点分散，重点讲授”的教学法，我们得到了很大启示，