网络社会与现实社会的关系及其管理

党的十八大提出要加强网络社会管理。这首先要理清网络社会与现实社会的关系。理论界对网络社会与现实社会关系的研究有“三论”，即相对独立论、延伸反映论、共存融合论。本文认为二者实际上还是反映与被反映、作用与反作用的关系，网络社会是现实社会的进一步延伸。加强网络社会管理就是理顺网络社会中政府与市场、社会、公民之间的关系，加快形成“党委领导、政府负责、社会协同、公民参与、法治保障”的网络社会管理体制的过程。     

社会主义社会治理的理论研究综述

党的十八届三中全会《决定》提出“社会治理”的思想，指出必须正确处理政府与社会关系。国外学界关于政府与社会关系和矛盾的研究主集中在社会建设理论。国内的研究表明，政府的社会管理体制改革滞后、社会组织发育迟缓及其承担的作用未能充分发挥以及政府与社会互动不足，构成了政府与社会的矛盾。新中国成立尤其是改革开放以来，中国共产党积累了丰富的正确认识和处理政府与社会关系和矛盾的历史经验。国内外研究的成果为探讨这一问题奠定了重基础，也存在不足。需明确概念、准确定位、深入进行综合研究。     

标准化大社会系统工程刍议

“小政府、大社会”的新思路与新模式1998年 3月 ,九届人大一次会议通过了国务院机构改革方案 ,提出此次机构改革的目标是 :建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系 ,完善国家公务员制度 ,逐步建立适应社会主义市场经济体制的有中国特色的行政管理体制。根据建立社会主义市场经济体制的要求 ,以缩小政府的统制功能、扩大社会的自治功能为基本思路 ,勾画和设计了新型行政管理体制的蓝图。同时也说明 ,建立一个现代化的“小政府、大社会”是我国机构改革的必然要求。“小政府、大社会”这一新提法 ,形象地表征了国务院此次机构改革的…     

基于“政府—市场—社会”互动式治理的团体标准化核心问题探讨

本文从“政府、市场、社会”三者的角色出发深入分析了制约团体标准作用发挥面临的核心问题：政府采信、市场认可和社会评价，总结了当前团体标准化“政府—市场—社会”互动式治理的良好实践，在此基础上提出基于互动式治理的团体标准制定和实施应用全过程的策略和建议。     

网络社会治理的“五位一体”总体布局

网络社会治理“五位一体”的总体布局,即经济建设要完善宏观调控体系,加强网络行业自律;政治建设要拓宽公民政治参与的渠道,努力实现政策制定的民主化、科学化和程序化;文化建设要以社会主义核心价值观为引领,发展健康向上的网络文化;网络社会的建设和管理要加快形成中国特色的社会管理体制,建立政府、市场、网络社会组织和网民合作共治机制;生态文明建设要依靠科技进步,填补数字鸿沟,治理信息污染,提高环境的自净化能力,保护网络社会生态环境。     

英国的“大社会管理模式”

张大妹在2011年12月23日《中国社会报》撰文指出,“大社会”管理模式意味着政府职能的转型,政府将权力下放到基层。英国政府拿出10亿英镑培育社会组织和社会型企业,     

浅议“节能型社会”加强环境保护的具体对策

环境是人类赖以生存的基本．保护和改善环境，是人类可持续发展的前提，也只有保护环境，才能保证人类的可持续发展。本文从政府主导、企业和公众参与、法制建设等方面入手，为建设“节能型社会”中加强环境保护提出了具体对策。     

马克思市民社会理论向西方马克思主义者演化的内在逻辑

马克思市民社会理论随时代的发展在当代开始演化。通过梳理我们发现,市民社会理论从马克思向西方马克思主义者的演化过程彰显了双重性格：随社会结构的变迁而嬗变的同时蕴含着“改变世界”的永恒主题,这也正是市民社会理论演化的内在逻辑。洛克提出以契约形式建立合法政府的政治构想,即处于“自然状态”中的人由于种种不便,在同意的基础上达成契约,让渡部分权成立政府（国家）。政府（国家）具有立法权、执行权和对外权。政府以保护人民的财产和自由为根本目的。若政府权力违背这一目的,人民有权解体政府。政府（国家）只起到工具性作用,人民才是根本。从而体现了洛克社会先于并重于政府（国家）理念。     

浅议我国社会发展与经济增长同步发展

本文对我国经济增长与社会发展失衡的成因进行了分析,提出了各级政府和领导者必须校正“一切为了GDP增长”的偏颇指导思想,必须纠正经济政策与社会政策混淆的错误认识,必须进一步明确和规范政府与市场的不同职能。     

保障权利与创新社会管理

宋世海在《嘹望》2011年第17期撰文指出,社会管理需坚持以保障权利为中心,以建设服务型政府和促进公民社会成长为“抓手”。在中国,社会管理往往被视为政府管理,并把管理简单理解为控制,     

“两型社会”视阈下体育旅游的资源、环境问题研究

主要运用文献资料法，对“两型社会”建设视阈下体育旅游的资源、环境问题进行了研究。分析了什么是“两型社会”及它的提出和发展，探讨了“两型社会”建设与体育旅游经济发展的依存与矛盾关系，重点分析了体育旅游的资源、环境问题，提出要增强公众环保意识，提高体育旅行社社会责任感，做好体育旅游规划工作，认真进行环境监控，加强体育旅游法律法规建设等措施。     

非物质社会设计师的自我设计

所谓非物质社会，就是人们常说的数字化社会、信息社会或服务社会，设计“形式”的非物质化和“功能”的超级化，逐渐使设计脱离物质层面，从产品的设计向服务的设计转变，从实物产品的设计向虚拟的、交互性的产品设计转变。在这样一个社会，设计师不仅从事设计，还要不时地进行自我设计。     

坚持社会主义荣辱观引领新时期社会思潮

社会主义荣辱观引领新时期社会思潮具有必要性。多样化社会思潮之间的差异性提供了“引领”的逻辑起点；社会主义荣辱观自身的先进性及科学性提供了“引领”的能力基础；新时期社会思潮消极作用的客观存在提供了“引领”的合理空间。社会主义荣辱观引领新时期社会思潮有以下措施：明确社会主义荣辱观对社会思潮的引领地位；坚持社会主义荣辱观塑造社会思潮的主体基础；依靠社会主义荣辱观净化社会思潮的存在环境。     

浅议公民社会的兴起对我国政府行政模式的影响

中国公民社会的兴起,是中国社会整体进步的重要表现,它不仅有助于推进我国特色的民主政治和政治文明进程,而且也有助于市场经济的健康发展。我国各级政府要真正发挥公民社会的作用,就需要地方政府要在社会发展过程中,根据市场经济发展的需要,有一个明确的定位。这个定位就是我国政府应该转变政府以往的行政模式,从管理走向“善治”,充分发挥公民社会的作用,促进政府和公民社会合作,有效地发挥政府治理的作用。     

参加科学研究 主动适应社会需求

文章分析了知识经济时代下社会对人才的新要求，并提出了作为在校大学生应该积极，主动参加科学研究来提高自身综合应用能力，适应社会需求。     

社会排斥状态下的中国农民贫困问题研究

三农问题的根源是一个字“穷”，中国社会在市场经济快速发展的潮流中被分割为“一个中国，两种社会”。中国农民贫困的根源在于我国政策体制自身对农民这一弱势群体身份地位的社会排斥，剥夺了他们借以生存、发展的权利与机会，让他们做出了无力改变现状，只能适应环境这样一种“悲剧性选择”。     

浅谈中小学体育教学对学生社会适应能力的培养

近年来，我国中小学生社会适应能力较差已经成为不争的事实，这个问题也越来越受到教育者的关注。本文采用文献资料法，专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对中小学体育教学中运用体育学习增强学生的认知能力，增强规范意识，增强合作、竞争意识和能力，改善人际关系，增强对挫折的承受能力进行论述．从而提高学生的社会适应能力。为解决青少年社会化进程中存在的问题及促进中小学生“身体一心理一社会。的三维健康观的发展提供理论依据。     

非物质社会中传统艺术对界面图形设计的启发

马克·第亚尼在《非物质社会》一文中说：“非物质不是物质，但非物质是基于物质的，只不过脱离了物质的层面。”“非物质”这一概念，在让弗朗索瓦·利奥塔的《非物质》一文中，更多地倾向于科技对人类的思想、认识、精神方面的影响和作用。非物质社会产生于信息社会，是由于信息社会的物质丰裕和虚拟性造成的。所谓的非物质社会就是人们常说的数字化社会、     

培养大学生社会实践能力的“四人小组”活动模式设想与实践——“大一综合症”系列研究之四

本文自行设计的“四人小组”活动模式是克服“大一综合症”，培养大学生基本社会实践能力的主要措施之一，经过在长江大学体育学院10级学生中的实践探索与研究，实践证明，“四人小组”活动模式对于培养大学生基本社会实践能力具有显著效果。     

和谐社会下的风险管理

“和谐社会”主要侧重的是社会结构的合理化、社会关系的和顺和社会运行的平稳。然而,这并不等于说和谐社会是一个没有矛盾和风险的超稳定结构社会。“风险”正在成为现代社会最为重要的特征之一。本文阐述了当前我国构建和谐社会面临的复杂的灾害风险,并着重阐述了现代社会灾害风险的特点,进而提出了中国推进综合灾害风险管理的对策建议。