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1.
智能电网信息工程专业课程体系建设 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国家智能电网建设的逐步规划和实施,对于具备电力和信息通信知识的复合型工程技术人才需求越来越迫切。本文首先讨论了智能电网信息工程专业设置的必要性和可行性,探讨智能电网信息工程专业的人才培养目标,然后结合我校现有教学力量,研究智能电网信息工程专业的课程体系结构,分析概括了其主要核心特色课程,最后提出该专业未来发展的方向。 相似文献
2.
信息工程专业课程体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
电子信息产业是我国重点发展的产业,电子信息技术是改造传统产业的基础技术。基于上述背景,社会对电子信息工程专业的高级技术人才提出了强烈的需要,我校为适应社会发展的需求,1999年创办了信息工程专业。本文从重基础宽口径的大学本科教育指导思想出发,结合我校信息工程专业近几年的教学改革,重点对该专业的人才培养模式、发展方向、课程设置以及课程体系、实践教学等方面的问题做一探讨。着重介绍了信息工程专业课程体系的7个模块及其构成的7个知识平台。 相似文献
3.
李长胜林志立冯丽爽 《电气电子教学学报》2012,(6):11-12
根据我校光电信息工程专业本科课程建设的需要,笔者建议修改和调整目前该专业"电磁场与电磁波"课程内容。对课程内容的修改和调整应考虑适当缩减该课程与工科"大学物理"课程电磁学部分重复的内容,增加一些体现光电信息工程专业特点的内容以及电磁场与电磁波应用方面的内容,并及时引入电磁场与电磁波学科研究新进展的内容。 相似文献
4.
根据我校电子信息工程专业的办学情况,结合参加全国大学生电子设计竞赛的体会,阐述了新时代下如何适应社会发展对高等院校的要求,进行电子信息工程专业教学改革,培养大学生创新意识和创新能力,激发学生学习兴趣和培养学生良好素质. 相似文献
5.
在国家重点支持的高新技术领域里,我校结合广东省的汽车产业特点对电子信息工程专业的专业理论和实验课程进行改革。本文介绍在电子信息工程专业开设汽车电子系列特色课程。该系列课程可以很大程度上调动学生的学习积极性,提高学生对综合性电子系统的分析和独立思考的能力。 相似文献
6.
“通信原理”课程是东北电力大学智能电网信息工程、电子信息工程和通信工程专业的基础课程,对于学生专业综合能力的培养至关重要。工程教育专业认证理念的深入以及疫情的出现,对“通信原理”课程提出了新的挑战。为了提高疫情期间“通信原理”课程线上教学的质量,文章对工程认证背景下的“通信原理”线上教学进行了研究、分析和总结,为今后“通信原理”线上教学提供一定的经验。 相似文献
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8.
以往的教学模式在很大程度上抑制了具有创新潜能的学生们的主观能动性.本文在深刻认识教学现状的基础上,提出了"自主课程学习、自主项目研究、自主考核评价"的"三自主"教学模式,并在我校电子信息工程专业就该教学模式进行了一系列的教学改革实践,取得了初步的成效. 相似文献
9.
本文以我校电子信息工程专业本科人才培养为例,建立了以电子信息工程专业为基础的协同式多模式应用型本科人才培养体系。我们针对多种培养模式,积极探索并实践了课程体系改革,初步形成了适应区域经济社会发展的协同式人才培养新模式。 相似文献
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根据我校电子信息工程专业的办学情况,结合参加全国大学生电子设计竞赛的体会,阐述了新时代下如何适应社会发展对高等院校的要求,进行电子信息工程专业教学改革,培养大学生创新意识和创新能力,激发学生学习兴趣和培养学生良好素质。 相似文献