共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
夏恭恪 《电气电子教学学报》1998,20(2):40-41
本文评介了大卫·贝尔编著的《电路》教材（1995年PrenticeHall公司第五版）。该教材将电路的基本分析方法、电工测量仪表与仪器的使用与原理及电路的计算机分析内容有机地结合在一起，构成独特的体系。该教材以应用为主处理教学内容，深入浅出，图文并茂，利于教学。分析与研究该教材的内容，体系与方法，不仅对建设具有我国特色的专科《电路》教材大有裨益，而且对本科教材的编写，也有可借鉴之处。 相似文献
2.
本文指出了邱关源教授主编《电路》第三版教材中二端口网络部分和非线性电路部分存在的几处问题，并提出了相应的商榷意见。 相似文献
3.
邱关源教授主编的《电路》第三版已经由高教出版社出版了.《电路》第三版是在《电路》第二版(修订本)使用的基础上,广泛吸收国际国内近年来出版的电路教材的优点,吸收近年来电路理论发展的新颖理论及诸多教师的丰富教学经验,根据我国四化建设的要求及我国高等教育的发展而编写的.从1990年开始,《电路》第三版将为全国工科高等院校的电路教学所选用,因此,探讨关于《电路》教材的指导思想及《电路》教材体系的改革.对我国工科高等院校电路教学是十分及时和非常有益的. 相似文献
4.
刘志军 《电气电子教学学报》2004,26(3):70-72
分析了国内高校模拟电路教材的编写和出版现状;指出其积极的方面以及存在的不足。阐述了对电子线路和电子技术教材的融合问题的看法,指出应认真研究其课程体系和特点编写合适的教材;并就《模拟电路基础》编写大纲及其思路进行交流,提出要兼顾传统(基本内容)和发展(新技术、新方法、新器件),强调基本的集成芯片应用和EDA技术(如分析、仿真与设计)。 相似文献
5.
6.
随着现代科学技术的迅猛发展,《电路》课程的教学内容也要相应地更新和充实.近年来,我们对获得全国优秀教材奖的《电路》第二版进行了修订.修订后的第三版教材,除了保持原有教材的特色以外,还进一步突出了基本概念和基本原理,并以传统内容和基本内容为主,适当地引入了新内容.同时,在对本科生的电路教学中,不断总结经验教训,探索适合于新形势下的教学改革途径.不断努力、积极进取,为培养四化事业的高质量的建设者而努力,我们的体会是: 相似文献
7.
刘祖刚 《电气电子教学学报》2005,27(6):73-75
针对当前《模拟电路》教材理论体系存在的某些问题,从电子信息类工程专业学生工程能力培养角度出发,探讨了《模拟电路》教材理论体系新构架的若干问题。提出了《模拟电路》教材新理论体系构建的若干设想。 相似文献
8.
贾树朋 《电气电子教学学报》1992,(3)
秦曾煌主编的《电工学》(下册第四版)第十六章中有些节的内容,笔者认为有商榷之处,特提出如下所述.1 关于某些节的先后顺序该教材第四版中把射极输出器一节的内容编排在放大电路中的负反馈一节之前,而多级放大电路及其级间耦合方式一节又编在放大电路的负反馈一节之后.这种编排顺序既不同于该教材的1981年的修订本.也不同于大多数电子技术类教材的传统排序法.笔 相似文献
9.
通过引进国外优秀教材,促进我国教材质量的进一步提高,让读者了解国外教材特点和发展趋势,并满足双语教学等多种教学模式的需要,是当前教材建设的重要工作之一。本文详细介绍了国外著名电路课程教材‘Introductory Circuit Analysis10/e’(第十版改编版)的编著特色、基本内容、改编策略及与国内教材相比的不足与不同之处。并说明了在改编过程中得出的若干启示和体会,供与读者参考。 相似文献
10.
《电路理论基础》教材第三版的修订工作正在进行。本文介绍了本次修订的策略,与第二版相比的主要变化,旨在与读者和同行教师进行广泛交流,进一步完善修订工作。 相似文献