物理化学实验开放式教学的探索与实践

结合本校的实际情况和传统物理化学实验教学存在的弊端,探索和实践了开放式实验教学模式。以学生为中心,从实验时间、教学内容、实验资源和教学方法等方面入手,构建开放的实验教学体系。这一教学模式不仅激发学生自主学习能力、实践能力和创新能力,也促进了教师的教学水平。     

物理化学实验主动型教学模式的探索

本文阐述了物理化学实验的教学内容和教学方法改革的尝试,探讨了在教师指导下以学生为主体的主动型教学模式,旨在培养有自学能力、动手能力和创新能力的新型大学生。     

开放式研究性高分子实验教学的探索与实践

介绍了高分子实验中探索实施开放式研究性教学的意义,高分子实验教学中开展开放式研究性教学的指导思路、程序和形式,并对每种教学过程进行了详细介绍。     

开放式教学-物理化学教学模式探究

物理化学是一门探究化学内在的、普遍规律的学科,因其知识点繁多,较难理解,故开放式教学对其的探究有着重要的意义。本文主要论述了开放式教学的基本内容,列举具体实例方案,探讨开放式教学对物理化学教学的巨大推动做用,探寻和验证在结合传统教学基础上,开放式教学在物理化学相关教学方案中效果。     

物理化学实验开放性教学的探索和实践

针对传统实验教学中存在的问题,文章阐述了物理化学实验开放性教学的内涵和优势。结合所在学院的实际情况,提出开放性实验教学的具体实施方案,培养学生创新能力和综合素质,为开放性教学提供一些有益的探索和实践。     

开放式物理化学实验多媒体课件的设计与应用

用VB6.0设计了开放式多媒体物理化学实验课件开发平台,其播放器可依时间顺序和间隔显示或播放课件资料;编辑器可通过设定各时刻应显示的课件资料和时间间隔组成课件;课件资料是开放的,可修改和重组,便于二次开发,克服了传统课件难以修改的弊端。该平台将图片、声音、GIF动画和视频融为一体,将课件设计变为了课件资料的组合,使课件的制作和修改简捷容易。该开发平台的推出,将会为课件开发者和使用者带来更多的方便。     

物理化学综合性实验改革的探索与实践

提升大学生科创能力,培养创新型人才,适应快速发展的社会需求,是高校教育的一项重要使命。根据人才培养目标,在物理化学综合性实验中,基于自主教与学方法,探索“引导-转化-反馈-总结”四阶段教学模式,积极调动并发挥教与学两方面的主观能动性。发现物理化学综合性实验改革对教学质量的提高、学生创新能力的培养以及整个教学培养模式的转变起着非常重要的作用,为逐步实现创新型人才培养目标做出有益探索。     

基于云班课的物理化学实验混合式教学模式探索

混合式教学模式已成为高校教学改革的趋势之一.针对目前物理化学实验教学现状及存在的问题,探索基于云班课的混合式教学,详细阐述了传统教学与混合式教学的过程,混合式教学模式在物理化学实验教学中的应用,使得学生学习的积极性提高,创新能力和实践能力增强,课堂效率和教学效果大大提高.     

基础化学实验开放式教学模式的研究与探索

本文对基础化学实验课程的教学模式做了研究与改革探索,在实验课程教学中实施了开放式教学法即:实验时间开放、实验项目开放、实验仪器药品开放,经过多年的教学实践证明,开放式实验教学方式,可以极大地促进学生实验课程教学的积极性和主动性,可以激发学生的实验兴趣,培养和锻炼学生的创新能力与综合能力,极大地提高了实验课程的教学质量。     

物理化学实验的任务驱动教学模式探索研究

针对《物理化学实验》课程的特点,将"任务驱动法"引入该课程的教学实践中,从当前课程的发展需求和任务驱动教学法的基本特征出发,结合学校实际情况,提出了物理化学实验课程教学的任务驱动教学模式,着重分析了在教学实践中任务驱动教学模式的具体实施过程。     

物理化学实验教学改革的探索

根据社会发展的需要,对物理化学实验教学内容及方法、实验教学手段、考核方式等方面进行改革,这样初步达到提高了学生动手能力,培养了他们的创新能力。     

物理化学实验教学改革的实践和探讨

文章就物理化学实验教学改革进行了探讨,根据本教研室的实践情况,从实验题材和内容、实验课开展方式及考核方式三个方面提出了一些思路和设想,以提高物理化学实验的教学质量。     

林业类院校物理化学实验的教学改革初探

物理化学实验是一门综合性较强的实验课程,是连接基础学科和应用学科、科学研究的桥梁。在物理化学实验课教学改革过程中,充分利用实验课教学的各个环节,通过各种方式,促进学生各方面能力的提高,将培养学生的能力和提高学习兴趣作为实验课教学的主要任务。通过物化实验教学改革的实施,我校物化实验的教学效果得到明显提升。     

《物理化学实验》教学改革初步探索

文章结合我校化学工程与工艺专业的人才培养目标,探讨了《物理化学实验》课程的教学改革,认为应优化实验教学内容,更新实验设备,提倡绿色化学,并对实验教学的考核制度进行了改革,以进一步提高物理化学实验的教学效果。最终目的是为国家培养创新型、实用型人才。     

改革物理化学实验教学培养应用型创新人才的探索

物理化学实验课是培养应用型创新人才的重要途径。本文分析了传统实验教学模式存在的弊端和改革的必要性,将培养学生创新能力和优良素质作为物理化学实验教学的主要目标,通过对课前预习、教学模式、教学过程、考核等诸方面进行了探索与实践,保证了教学质量,提高了学生的科研能力,培养了学生的创新精神,取得了良好的教学效果。     

开放式实验教学模式在《分析化学实验》教学中的应用研究

为了加强本科生实验动手能力和创新能力的培养,针对分析化学实验教学进行了实验室开放式的教学改革,并取得了初步成效.实践表明,开放式实验教学有利于学生个性发展和创新型应用人才的培养.     

药学专业有机化学实验开放式教学的尝试

有机化学是药学专业的一门重要基础课程,开放式实验教学是对传统的封闭式的教学方式的改革,我们对药学专业2010级和2011级的学生进行了开放式有机化学的实验教学,教学效果得到学生的认可,开放式实验教学有利于培养学生的积极性和主动性,提高了学生的独立思考、分析问题和解决问题的能力,本课题的尝试为今后能大规模的开放有机化学实验课奠定基础。     

物理化学实验教学模式改革与探索

以培养学生实践能力和创新能力为目标,通过对教学内容、教学方法及考核方式等方面的探索与改革,构建了本校物理化学实验教学的新模式。实践证明,物理化学实验的教学改革,调动了学生的实验兴趣和主观积极性,取得了良好的教学效果。