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高等教育质量是多维度的概念，应当从教学和人才培养质量、科学研究质量、社会服务质量等三个方面整体认识和把握；高等教育质量的属性是主观性和客观性、相对性和绝对性、抽象性和具体性的统一；高等教育质量评价走向主体多元化、对象多元化和标准多元化；高等教育面临“质量文化”建设的严峻挑战。 相似文献
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高等教育不宜盲目产业化 总被引：4，自引：1，他引：3
高等教育产业化其实８０年代后期就曾讨论过。而今,随着市场经济体制的建立,为迎接知识经济的挑战,高等教育产业化问题遂又成为人们普遍关注的热门话题。笔者也深感高等教育应体现产业性。但联系到当前我国高等教育产业化研究与发展的实际,还是觉得高等教育不宜盲目产... 相似文献
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高等教育“产业化”是在何种客观背景下提出的？它依据了哪些理论”现阶段的理论探讨对实践的发展有何助益”理论界极为关注这方面的进展。一、教育产业化的理论渊源教育“商品化”和“产业化”的概念是８０年代中期才提出来的。但其理论渊源却可以追溯到早些时候。事实上... 相似文献
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高等教育服务的“双重属性“及其对高等教育管理的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育的产出是教育服务.教育服务具有无形性、不可分离性、差异性等特征.教育服务是准公共产品,具有个人与社会双重受益的特征,这种双重受益的特征决定了高等教育供求的双重性,高等教育质量的双重性,高等教育资源配置的双重性以及高等教育投资主体的双重性(多元性),正确认识和把握它,对改革高等教育管理体制,提高高等教育办学效益具有十分重要的作用. 相似文献
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高等教育产业利用债券市场融资分析 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国高等教育改革的不断深化以及资本市场的发展和完善 ,高等教育产业已初步具备了面向资本市场融资的条件。而债券市场作为资本市场的重要组成部分 ,同银行信贷和股票市场相比 ,有其独特的融资条件和优势 ,完全可以成为高等教育产业融资的重要渠道。本文对高等教育产业利用债券市场融资的背景、现状及优势进行了较为深入的分析 ,并在此基础上 ,提出了发行高等教育债券的几点思考。 相似文献
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本文在分析产业化的实质的基础上,论述了产业性并非高等教育的本质属性,“市场”规则不完全适合于分析高等教育系统,高等教育产业化也不能根本地解决我国高等教育的问题。最后指出,高等教育不能产业化。 相似文献
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一、产业化的利弊之争：高等教育的两难抉择在知识经济时代即将来临之际,高等教育产业化与否的争论也愈演愈烈,积极主张产业化的有之,对产业化持谨慎态度的有之,主张不能产业化的有之。积极主张产业化者认为,产业化有利于办学主体的多元化：知识经济决定了高等教育是... 相似文献
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随着社会主义市场经济的逐步建立及其对高等教育的要求 ,高等教育产业化将成为高等教育发展的一种必然趋势。本文试图从我国高等教育产业化的现状、重要性和对策进行分析 ,以求获得更多人的共识 ,促进我国高等教育产业化的发展。一、高等教育产业化之现状1.高等教育严重短缺。改革开放以来 ,尽管我国的高等教育有了长足的发展 ,但远远满足不了社会的需求 ,短缺现象仍然十分严重。每年的高考不仅使教师、学生和家长疲惫不堪 ,还迫使中、小学教育都随之实行以升学率为主要目标的应试教育 ,大大影响了教学质量的提高和学生素质的培养。据统计 ,… 相似文献
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我国高等教育产业经济规制的动因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
规制经济学是近三十年来西方经济学中一个非常活跃的研究领域 ,其研究对象主要是具有自然垄断性质的、提供公共物品或准公共物品的、具有外部经济效应的产业部门。本文首先简要介绍了经济规制及其缘起 ,在此基础之上分析了市场提供高教产品的障碍 ,进而探讨了政府对高等教育产业进行经济规制的若干动因 ,力求为在市场经济条件下深入研究政府如何干预高等教育产业发展这一重大课题提供一种新的理论工具和方法论视角。 相似文献
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世界主要国家高等教育产业国际化及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在把高等教育产业内涵确定为高等教育的产业要素,作为产业的高等教育组织和高等教育产业实体的基础上,通过对三者在国际化方向的特点和世界主要国家高等教育产业化动因的分析,论述了高等教育产业国际化成为世界性趋势,并从世界中务高等教育产业国际化的经验中,得出了在全球化条件下和即将加入WTO的中国,发展高等教育产业的迫切性和使我国高等教育产业走上国际化轨道的一些具体措施。 相似文献
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高等教育服务的“双重属性”及其对高等教育管理的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的产出是教育服务。教育服务具有无形性,不可分离性,差异性等特性。教育服务是准公共产品,具有个有与社会双重受益的特征,这种双重受益的特征决定了高等教育供求的双重性,高等教育质量的双重性,高等教育资源配置的双重性以及高等教育投资主体的双重性（多元性）,正确认识和把握它,对改革高等教育管理体制,提高高等教育办学效益具有十分重要的作用。 相似文献
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无论是高等教育国际化还是高等教育大众化,国内学术界讨论已久,可以说就单独每一个问题的研究都相当深入和全面了,但是,但实中活生生的高等教育系统,是作为一个有机体而运作的,其各方面的发展是相互联系的。那么理论上,我们又怎能仅仅是孤立地探讨国际化或大众化呢？本文正是从辩证唯物主义的联系的观点出发,借鉴国外关于高等教育国际化、大众化的最新理论,就高等教育国际化和大众化的关系试作探析。 相似文献
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世界主要国家高等教育产业国际化及对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在把高等教育产业内涵确定为高等教育的产业要素、作为产业的高等教育组织和高等教育产业实体的基础上,通过对三者在国际化方面的特点和世界主要国家高等教育产业化动因的分析,论述了高等教育产业国际化成为世界性趋势,并从世界各国高等教育产业国际化的经验中,得出了在全球化条件下和即将加入WTO的中国,发展高等教育产业的迫切性和使我国高等教育产业走上国际化轨道的一些具体措施. 相似文献
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本文在分析产业化的实质的基础上,论述了产业性并非高等教育的本质属性,"市场"规则不完全适合于分析高等教育系统,高等教育产业化也不能根本地解决我国高等教育的问题.最后指出,高等教育不能产业化. 相似文献
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我国女子高等教育的回顾和展望 总被引：3，自引：0，他引：3
我国女子高等教育的回顾和展望厦门大学张建奇一、新中国女子高等教育的发展和问题建国后，我国女性在接受高等教育方面取得了长足的进步。其主要原因如下：政府重视提高女性政治、经济和社会地位，在法律上保障妇女享有与男子平等的受教育权利；意识形态上大力宣传男女平... 相似文献
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我国私立高等教育发展前景分析厦门大学黄福涛党的十一届三中全会以后，随着改革开放的不断深入，私立高等教育的发展已成为现行高等教育体制中不可忽视的力量。对此尽管存在着不同的认识和看法，私立高等教育发展过程中也存在着许许多多的问题。但是，私立高等教育逐渐打... 相似文献
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随着改革开放的深入,人们对“全民办教育”逐渐有了新的认识,鼓励和支持民办高等教育已在社会各界形成共识。近几年来,特别是党的十五大召开以后,鼓励、扶持民间兴办高等教育已经在相当程度上成了中央与地方政府的自觉行动;经由全国人大常委会立法的途径,确立民办高等教育体制时机已经成熟。本文就当前呼之欲出的民办高等教育立法,作一回“纸上谈兵”。一、“光华学校”的警示以收取高额“教育储备金”作为办学经费的私立高收费学校(俗称“贵族学校”)自1992年诞生,随即形成一股热潮。仅广东就有此类学校40多所,全国达上千家。尽管这些学校… 相似文献
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据《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》：“到２０００年中国高等教育在校生将达到６５０万左右,每１０万人口的在校大学生提高到约５００人,１８－２１周岁学龄人口毛入学率提高到８％左右。到２０１０年,高等教育在校学生人数达９５０万人左右,每１０... 相似文献
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