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为了进一步强化学生的有机化学实验操作技术,培养学生的创新能力,结合近年来的科研成果,在多次教学实践的基础上,介绍了一个研究型有机化学实验-光致变色化合物螺噁嗪的合成。通过这一实验,学生对光致变色现象有了初步认识;回流、减压蒸馏、萃取、分液、冰水浴冷却等有机化学基本实验操作技能得到锻炼。通过将科研成果转化为教学资源,开阔了学生的视野,提高了教育教学质量。 相似文献
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有机化学实验考核方法的改革初探 总被引:5,自引:1,他引:4
为了准确、客观、科学地评定学生实验成绩,文章阐述了改革有机化学实验传统考核方法的必要性,建立了新的有机化学实验考核方法,采用平时实验操作考核、实验能力量亿考核、实验报告量佬考核和期末考核对学生进行全面评价,并分析了新的有机化学实验考核方法对评价学生的有机化学实验课成绩以及促进实验教学质量提高的重要意义。 相似文献
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有机化学实验中蒸馏装置改进的探究 总被引:2,自引:0,他引:2
《化工设计通讯》2016,(9):88-89
目前我国高校的学生进行有机化学实验时的蒸馏装置具有能源消耗多,使用时间长、安全性差的缺点,如何对有机化学实验中的水蒸气蒸馏装置进行优化,使装置的气密性、安全性以及能源的利用率都可以得到提高,并且可以把这套装置应用于有机化学中,改变传统蒸馏装置的缺点是探究的重点。 相似文献
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有机化学实验对于培养学生动手能和训练学生基本有机合成单元操作方面较为注重,但是却不太重视处理其实验过程中所产生的"三废"。所以,有机化学实验教学改革的重点就在于要大力开展有机化学实验的绿色化学教育。本文结合笔者多年的实验教学经验,就有机化学实验的绿色化学教育进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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有机化学实验是有机化学学科的重要组成部分。在从茶叶中提取咖啡因教学实践中,以教师指导为主,学生参与为辅进行了有机化学教学改革,引领学生对实验现象主动思考,积极参与,提升学生学习兴趣,对巩固教学效果起到了良好作用。 相似文献
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设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的一个重要手段。本文在有机化学实验中进行了设计性实验的探索。介绍了设计性实验的一般步骤、实施过程,并对学生进行的开设设计性实验的问卷调查表进行统计和分析。绝大多数同学在设计性实验中能力得到不同程度的提高,学生认同设计性实验,希望多开设设计性实验。 相似文献
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有机化学实验是检验学生对有机化学理论知识的掌握程度,是学生进一步深入学习有机化学知识的一项基本技能。培养学生对有机化学实验的学习兴趣,提高学生实验中的操作技能,培养学生实事求是的科学态度和创新意识是教学的重要任务,而教师在培养过程中如何有效地向学生传授知识更是重中之中。为了提高教学质量,本文从教学方法及重要性上介绍了作者在有机化学实验教学中的一些体会和实践。 相似文献
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