民办本科院校药学专业毕业生就业问题研究——以广东省Z大学为例

随着医药行业的迅速发展,从事医药行业工作人员的不断增多,民办高校药学专业毕业生面临着激烈的就业竞争。本文结合Z大学药学专业的就业工作实际分析药学专业毕业生就业现状,研究发现Z大学药学专业毕业生就业存在一定的瓶颈,主要表现在学校和企业、学院以及学生自身存在的问题,从学校加大资金投入、加强就业师资培训,学院深化教育教学改革、注重素质教育,学生提高自身素质和综合能力三个层面提出毕业生所面临就业困境的有效措施。     

浅谈信息资源检索与利用课程存在的问题及改进措施——以河南城建学院环境学科为例

当前部分高校信息资源检索与利用课在课程设置方面存在一定不合理,硬件设施不足;学生学习主动性差,教学大纲编制不规范;任课教师在教学内容、过程、方式上都存在一定问题。针对这些问题,不仅要从学校层面上根据绝实际情况加大硬件设施的建设,积极鼓励教师参加各类教研会议等,通过多渠道提高教师教学水平,同时教师应该提前了解学生的课程需求,结合专业特色及就业方向设置课程内容,让学生学有所获。     

基于产学合作探究高校化学专业学生就业管理

高校化学专业学生的就业问题一直备受关注,产学合作教育已成为解决这一问题的有效途径。产学合作教育是通过学校与企业的紧密协作,将理论教学与实践有机结合,在培养化学专业学生方面发挥重要作用,不仅有助于学生的个人成长和提升就业竞争力,还为产业发展和高等教育与社会的融合提供了契机。本文依据化学专业的就业管理问题,探讨产学合作的发展路径。     

新疆环境工程专业建设现状及育人模式研究

通过对新疆相关学校环境工程专业的学生、老师、专业负责人进行访问、调查。了解新疆各高校环境工程本科专业的相关情况。例如:学生的课堂学习和实验实践、学生的就业和发展、教师的教学和科研、专业负责人对专业的建设、学校与相关企业的合作等。结合相关资料,并将一部分调查结果与全国其他高校进行对比,分析调查结果,探究存在的问题,寻找解决办法。     

对我校复合材料专业实践教学体系的思考

针对当前复合材料专业实践教学体系,详细描述了我校复合材料专业实践教学存在的问题,并对提高实践教学提出了几点建议。首先,在教学过程要注重抽象理论和过程实践相结合,同时要合理、科学地设置实践课程;其次,增加学生实践教学时间,拓宽学生专业实践渠道,邀请相关专家对学生的专业实践进行指导,积极引导学生参加实践教学活动,开发学生的兴趣和创造能力,通过一系列举措达到培养社会需求的复合型人才的目的。     

核心实例教学法在复合材料工程专业实践教学中的探索

近年来随着复合材料行业的飞速发展,复合材料高级技术人才的需求从数量到质量都存在缺口,能够进行材料和结构设计的复合材料人才成为需求热点。而复合材料本科教学方面仍然存在重理论、轻实践的问题,实践教学内容陈旧,缺乏系统性。通过核心实例教学法贯穿实践教学环节,可以大幅度提升学生的综合素质能力,培养学生实际产品设计能力,激发学生专业兴趣,达到学以致用的目的;同时本方法实践性强,能够与复合材料行业需求背景紧密结合,显著提高了学生的就业竞争力。     

制药工程专业学生毕业实习的调查与分析

目的:对我校2012级制药工程专业学生的实习情况进行调查与分析。方法:调查学生的实习去向,并对实习情况进行深入分析。结果:学生毕业实习情况基本正常,并受社会因素影响较大。结论:在今后工作中要对学生积极引导,鼓励学生通过实习带动就业。     

携手开好订单培养直通车 校企生三方共享丰——河南昊华骏化集团有限公司河南化工技师学院校友采访侧记

<正>近年来,面对当前大中专业毕业生不容乐观的就业形势,河南化工技师学院不断创新职业教育发展模式,积极拓宽办学渠道,通过加强校企合作、订单培养和技能培训,让学生坐上了就业直通车。所谓"订单式"人才培养,就是指企业根据岗位需求与学校签定用人协议后,由校企双方共同选拔学生,共同确立培养目标,共同制定培养方案,共同组织教学等一系列教育教学活动的办学模式。     

’08JEC-先进复合材料新视点

简介了'08JEC展会盛况.重点对先进复合材料及其应用方面的展会新视点作介绍和分析.包括高性能和高功能的特种玻璃纤维、连续玄武岩纤维以及复合材料应用的产品开发和发展趋势,表明不管是原材料企业、制品加工企业或是专业设备企业,复合材料的各个环节都十分注重应用和产品的开发;尤其是通过对典型企业先进复合材料发展轨迹的观察分析,认为复合材料企业要发展,一要有较为特长的产品和技术,二要围绕最终产品有较强的综合能力优势;增强基材新产品方面,轻芯复合板材、预成型产品和预浸渍制品已成为推动先进复合材料不断发展的方向.     

化工类中职学校与地方工业园区对接的途径与机制——以江西省化工类中职学校同省内工业园区对接为例

以引导中职入校生选择化工类专业、推动化工毕业生入职化工类岗位、提高化工企业对中职化工毕业生用工满意率为目标,基于探索与实践,总结认为在目前情况下化工类中职学校与地方工业园区对接中,搭建学生入职和企业用工的双向透明通道及学生入学选择专业与预订用工合同同步的就业保障平台是主要拓展途径;构建第三方参与用工环境鉴定机制、完善"化工有毒有害作业岗位津贴制"、创新现代企业文化,有助于化工类中职学校与地方工业园区对接持续深入进行。