没有人天生是领导

什么样的人才能成为CEO？一个企业的领导者究竟应该具有哪些素质？本书的作者在亲身尝试了许多成功与失败的人事任命后告诉我们：领导不是天生的，也不是学校教出来的。     

论企业管理中的领导艺术

现代企业的生存和发展都离不开优秀的企业领导,而优秀的领导需要具备一定的领导艺术。决策艺术、用人艺术、协调艺术和授权艺术是领导艺术的主要内容。有效提高领导干部的领导艺术,对于企业与时俱进、开拓创新的发展具有重要现实意义。     

德鲁克教你当领导

詹文明，德鲁克管理哲学思想的实践者、传播者，曾在美国加州克莱尔蒙特大学彼得·德鲁克管理研究中心深造，师从德鲁克先生。多年来，詹文明以“国际级企业布道家”为职志，受邀担任企业和各型组织领导者或CE0的首席咨询顾问，协助造就世界级企业领袖。     

管理和领导

<正> 管理是理性的,是属于左脑思考的,是属于对数字、对流程很有感觉的;领导则是属于感性的,是属于右脑的,是比较人性化的。比如说这边是节奏,那边就是旋律;这边是科学,那边就是艺术。一开始你被提拔成初级管理者一定是管理做得非常好被提拔,你不可能是因为感性被提拔,人是行为的动物,你一直因为管理好被激励,管理就会越来越强。但是从初级升中级,是你带着人     

塑造下一代IT领导者

企业的政策、组织保障以及耐心、务实的CIO对于培养下一代IT经理,发挥着重要作用。     

信息写给领导看

信息化的关键是应用!应用的关键是领导!领导应用的关键是简单!老牛从培训现场回到企业之后，一直思索的一个问题：“如何能够让领导简单方便地用上傻瓜化的信息系统?”     

领导魅力由何而来

领导魅力是员工们和身居领导职位的人都常常谈起的话题．但是领导者的魅力到底是什么?魅力是与生俱来还是可以后天习得？     

管理信息系统的领导行为

MIS可以帮你动脑,做理智决策,甚至有人说它是一个“领导工程”。历史告诉我们,MIS从50年代诞生以来,虽有挫折,但大多数由于领导重视,合理使用者都取得了显著的效果,而且随着信息化的发展,这种影响越来越大。     

项目管理文化四味

合作与竞争 某集团投资千万元招标信息化项目,该项目又包含了一揽子小项目。对于ABC计算机公司来说,这是个千载难逢的好机会。 但要想完整中标该项目,需要ABC公司内的三个业务部门通力合作。出于调动各部门积极性、加强部门之间相互竞争等考虑,ABC公司管理层做出决定:让每个部门单独对项目进行投标,无论哪个部门赢得合同,另外两个部门都被当作分包商。     

如何应对“挑剔”的上司？

作为IT部长的张晋面对李总的百般挑剔,如何不被他弄得神经兮兮?是在这个外表光鲜的职位上继续"受罪",还是一走了之?     

ERP实施体会

自大学毕业,我一直在一家企业负责ERP软件的实施。随着ERP软件在企业的全面应用,我体会到在企业实施ERP的酸甜苦辣,也逐渐积累了一些经验,特别想和广大IT同行交流、探讨。开始实施ERP时,没有经验,也没有同行成功经验可借鉴,只有摸着石头过河。在这样一个具有50年历史的国有企业,ERP系统与传统的管理模式在不断斗争、磨合,使我们承受了风险和压力,它在企业各部门的支持和配合下才一路披荆斩棘。付出的艰辛换来了ERP软件的各个子系统相继在企业得到实施。我们积累了的经验愿意与大家分享。一是引进ERP软件系统,最重要的是学习运用其…     

冬季求生者游戏

突然遭遇意外事件时，人们由于缺乏冷静的思考，对状况了解得又不确实，变得无从作适当处置。可是，有时面临紧急事故时，除了自己要作冷静的判断，还要和邻近者切磋，才能决断而有所行动。     

领导意志

你其实心胸宽广,但就是受不了“不公”。     

国际

IBM蝉联全球企业管理市场的领导者地位；IBM推出“酷蓝”数据中心散热技术     

李森：新课程改革呼唤校长的有效教学领导

新课程改革已经走过了七个年头。当人们热衷于讨论新课程改革这一问题时,焦点大多指向教师、学生和家长,习惯于将校长定位于行政管理者。但是,学校是教育单位而非行政单位,校长身为学校的领导者,若只处理行政事务,缺乏有效的教学领导能力,将难以推进新课程改革。教学领导(Instructional leadership)是一种新的教学管理理念。最近,记者就校长教学领导的有关问题采访了西南大学的李森教授。李教授针对新课程背景下校长有效教学领导的概念、标准和策略等问题,阐述了他的观点和看法。     

领导是每个人的事

领导者并不等同于伟大人物,其实每个人都可以成为领导者,关键是你如何看待每天每时出现的机会。人们常常对关于领导力的书籍中讲述的领导者佩服有加,喜欢看他们在风云变幻的商场、战场、官场中叱咤风云。但是,恐怕很少有人会认为自己能够复制这些伟大领导者的领导才能。《领导力》一书和平常我们常常见     

剧变时代的领导艺术

剧变时代的领导者的职责是提出正确的问题，而不是提供答案；是对过程进行指导．而不是指定结果；是为他人提供支持．而不是自己成为英雄。