O2O线上线下协同发展新模式研究

O2O是一种新型电子商务模式,将电子商务和服务性消费结合在一起,有效整合了线上营销和线下经营,实现了服务水平的提升及消费体验的改善。类似于B2C,两者同属一种服务形式,均为闭环交易流程。基于互联网的电子商业模式无法完全取代传统商业模式,线上线下协同发展将成为未来企业商业模式的主流。本文深入分析了我国O2O电子商务协同发展新模式及其在实际中的应用,并预测了其发展趋势。     

O2O的关键是线上线下的整合

O2O有两种层次,一种是比较简单,在网上做做广告,或者下载点优惠券然后去实体店消费.另一种比较复杂,是指企业针对其主营业务,整合网上网下的流程,最终向顾客提供一种可无缝对接的、可无障碍转换的一致化的服务或产品.     

移动互联网:O2O的天堂

移动互联网时代的到来,为O2O提供了绝佳的发展机遇。今年年初,苹果根据下载量对用户最喜欢的应用进行排名,其中游戏类、娱乐类、工具类应用最受用户欢迎,而购物类应用则相对冷清。这与PC互联网上电子商务拥有的巨大用户群体显然不相符合。移动电子商务的发展还相对落后。     

传统零售力争线上线下业务协同发展

对于任何传统零售企业来说,线上线下业务协同发展始终是一门至关重要的课题。近年来,越来越多的传统零售企业禁不住互联网的诱惑,纷纷向电子商务领域进军。这些传统企业在进入电商行业的时候抱着复杂、恐惧及渴望的心情,希望能够在其中分到一杯羹。无论是电商行业还是传统行业,任何"后来者"要想在新领域中取得成功,都需付出更多的勇气和努力,并且与时俱进。     

二维码:移动互联网和O2O的关键入口

随着移动互联网应用的普及的到来,各种新技术的运用和各式解决方案的出现开始也逐渐改变我们的购物方式。二维码购物也随之发展起来,通过扫描二维码获取各类商品、商家信息已经成为了当下的一个潮流和趋势。如今,包括淘宝、京东在内的电子商务网站都支持二维码,二维码购物已经成为新时代网民时尚的购物与消费方式。二维码是移动互联网与O2O的重要入口当前,电子商务逐步由分散化向品牌化、专业化、综     

网络营销:线上线下的舞蹈

网络营销看似只是一种线上营销,但是放在整个营销体系的框架中看,网络营销又离不开线下活动的配合。线上线下结合,才能真正显现出网络营销的威力。     

“互联网+”背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式分析

在信息技术飞速发展以及职业教育改革持续推进的共同作用下,大量现代化的教学手段被应用于专业教学中。以中职计算机课程教学为例,线上线下混合式教学模式的构建有效弥补了传统教学的弊端,以丰富多样的教学内容及形式、理实一体化的教学体系切实提高计算机课程教学成效,使学生获得更加前沿、实用的计算机知识与技能。因此,本文以中职计算机线上线下混合式教学为研究对象,从内涵背景、可行性、具体要求、实践策略等方面展开论述,旨在借助“互联网+教育”的优势促成中职计算机教学的新发展。     

打造复合力量 线上线下需同步发展

如果企业能够将线下实体店的"可感观性"与线上购物平台的"时代性"完美结合,形成一条完整的营销线,便是适应于这个创意经济时代最好的商业模式。     

互联网视域下中职计算机课程开展线上线下结合教学的策略分析

随着职业教育改革的深入推进,互联网+教育已经成为中职教育改革的重要趋势。为此,教育部也相继颁发了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《教育信息化“十三五”规划》等一系列政策规划,倡导职业教育要立足互联网时代的教育发展方向,积极推进“互联网+教育”的改革进程。在此背景下,线上线下混合式教学模式被广泛应用于中职计算机课程教学中来,不但丰富了中职计算机课程教学的内涵与形式,而且也为课程教学的育人效果提供了良好的科技助力。基于此,本文以互联网为视角,就中职计算机课程线上线下结合教学的实践策略进行了详细分析,以期能够给广大教师带来一些新的教学参考。     

移动电子商务发展,核心在于商业模式创新

移动电子商务在中国的发展将迎来一个快速发展时期,市场推动因素、产业链结构和市场主体服务模式将发生重要变化。预计围绕用户数量、运营能力、商家资源和模式创新四大焦点的竞争将日益激烈;硬件和技术对产业的推动趋弱,产业发展将主要依赖品牌和服务;LBS、综合信息服务等运营与服务模式的创新将成为移动电子商务平台发展的重中之重;移动电子商务产业链整合将继续深入。     

基于智慧教学平台的线上线下混合式教学模式探究

伴随信息技术的飞速发展,越来越多的教学科技涌进了课堂教学中,减轻了教师教学压力的同时,也丰富了课堂教学内容,课堂教学质量得到显著提高.该视域下,智慧教学平台衍生与广泛应用起来,满足了线上、线下的双重教学要求,拓宽了教学路径、学习途径,受到了师生的热烈欢迎.基于此,笔者该次围绕智慧教学平台展开研究,进一步探析基于智慧教学...     

工程训练线上线下混合式教学模式改革与探索

工程训练课程因实践性强等原因让线上教学遇到了前所未有的挑战.为此,从工程训练角度出发,提出"翻转课堂与互联网+实践教学"相结合的多样化工程训练线上线下教学模式,既发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用,又能满足学生个性化需求.所提出的教学模式和互动策略,可为工程训练类在线教学提供参考.     

移动电子商务基于O2O模式的发展分析

随着我国经济上的不断进步和发展,我国的电子业务也得到了质的飞跃,可以说现如今我国的移动电子商务已经不再仅仅局限于B2B或者B2C中,而是追求更加进步、更加科学的模式,比如020模式.本文通过对020模式的概念、020模式的特点以及020模式的应用现状进行了分析和探讨,总结归纳出了我国移动电子商务基于020模式的发展趋势,以供相关专业人员参考或采纳.     

餐饮行业O2O模式讲解

仅仅将用户从线下引导到线上或者从线上引导到线下都是不够的,O2O实际上是一个线上与线下双向流通的闭环。在国内外经济均不景气的情况下,作为经济晴雨表的餐饮行业这几年日子很不好过。据中国烹饪协会发布的《2012年上半年餐饮行业形势分析》中透露我国餐饮业增速比去年同期回落3个百分点,整个餐饮行业增速陷入2000年以来除2003年非典时期的最低谷。餐饮行业陷入困境由多方面原因造成,首先是原料成本、人力成本、租金成本的的大幅上涨;其次是企业食品质量管理、现金管理、员工管理方面存在着诸多问题,缺乏高效、完善的管理机制和服务体系;     

“企业线上线下业务和信息系统融合的关键所在”专题编者按

互联网营销正被越来越多的传统企业重视,成为实体企业的另一个重要的营销渠道。对于那些已经在线下,成功地建立了实体销售渠道的企业来说,如何开辟线上渠道,并使之与线下渠道进行有效的整合,是一个棘手的难题。至今为止,在零售行业,特别是时尚百货业,成功地解决这个问题的企业很少。这正是中国大部分实体零售商,在电子商务领域,止步不前的最根本原因。(衡和     

开放平台:新希望,新发展

<正>"现在的市场竞争实质上是吸引开发者和用户的竞争。"——Steve Jobs于2010 Q3财报会议毫无疑问,开放平台已成为移动互联网时代的潮流和趋势。那么,开放平台为什么会成为大势所趋?为什么如此火热?我想我们可从以下几个角度进行分析:     

国务院发文支持O2O行业:线上线下融合势在必行

9月29日,国务院办公厅印发《关于推进线上线下互动加快商贸流通创新发展转型升级的意见》。意见称,移动互联网等新一代信息技术加速发展,技术驱动下的商业模式创新层出不穷,线上线下互动成为最具活力的经济形态之一,大力发展线上线下互动,对推动实体店转型,促进商业模式创新,增强经济发展新动力,服务大众创业、万众创新具有重要意义。     

互联网的“云”与“接地气”的O2O

"云计算"、"大数据"似乎已经深入我们的生活。不过对于一些普通消费者来说,云计算似乎还是难以理解,其实简单说来,只要我们还使用到互联网,我们就在"云"中了,这也算是"不识庐山真面目,只缘身在此山中"吧。