EDA技术在数字电子技术实验中的运用

随着电子技术的快速发展,早期的数字电子技术实验教学不再适应时代的发展,EDA技术逐渐在数字电子实验中被引用.本文通过对EDA技术含义、框架的阐述,分析其在数字电子技术实验中运用的意义,并为EDA技术在数字电子技术实验中的具体运用提供策略指导.     

EDA技术在现代数字系统中的应用

介绍EDA技术在一个简单的数字系统设计中的具体应用过程，详细阐述了EDA技术的基本特征和发展趋势，揭示了其在现代数字系统中的重要地位及作用。     

EDA技术数字电子技术的应用

随着电子技术的不断发展,数字电子试验的发展趋势使得EDA技术引入成为必要,也是数字电子技术实验的重要环节,传统的数字电子技术实验不再满足时代发展的需要。本文通过对EDA技术和数字电子技术的概述,分析了在数字电子实验中EDA技术应用的必要性,并对EDA技术的设计流程进行了详细的介绍。旨在为EDA技术数字电子技术的试验提供参考依据。     

EDA技术在数字电子技术实验中的应用

随着我国经济与科技的进步,传统数字电子技术试验教学已无法满足现代信息十大发展需求,EDA技术的引用和进一步深入应用研究成为数字电子技术试验的主要形式。下面本文将以EDA技术简介为切入点,对EDA电子技术设计流程及构架展开详细分析,以促进EDA技术在数字电子技术实验中发挥重要作用。     

基于EDA技术辅助数字电子技术基础教学

针对在数字电子技术基础教学实践过程中存在的问题,结合计算机辅助教学的经验,在教学实践过程中引入EDA技术辅助课程教学,改进理论课教学、实验教学、课程设计等教学工作。优化了数字电子技术基础教学,实现了教学手段的创新。     

数字电子技术实验中EDA技术的应用策略

数字电子技术实验课程具有较强的实践性和理论性,对提高学生就业竞争力,促进学生未来成长发展有重要的影响和价值。但在传统实验教学过程中,普遍存在实验效率较低,效果不理想等问题。因此,为了有效改进课堂教学质量,本文对数字电子技术实验课程以及EDA技术的有效应用,进行了分析探讨,并提出了相应教学策略。     

“电子技术”课程虚拟实验的应用

本文分析了“电子技术”课程实验教学的不足现状,阐述了“电子技术”课程实物实验与虚拟实验整合的必要性.我们在对电子技术实验项目类型进行分析基础上,针对不同实验类型进行虚拟实验的应用,并给出虚拟实验的案例.“电子技术”课程虚拟实验的应用研究结论为虚拟实验可以和实物实验实现理想整合,共同实现课程教学目标.     

数字温度计的设计--电子技术课程设计中的EDA技术训练

介绍了东华大学电工电子实验室在电子技术课程设计教学中，以数字温度计的设计为课题，实现EDA技术应用训练的尝试。     

基于FPGA的数字电子技术实验平台开发

本研究基于FPGA的数字电子技术实验平台开发。本研究将先进的EDA技术引入数字电子技术课程的教学当中,提高了数字电子技术理论课程教学的直观性,实现实验教学灵活性、可设计性的目的,同时提高了现有实验设备的利用率,大大缓解了数字电子技术实验室不足的困境。     

应用PSpice实现虚拟电子技术实验

PSpice为用户提供了全功能、全频带的电子电路分析平台,实现了电路特性仿真以及参数优化设计。论述了以PSpice8．0版为基础,实现虚拟电子技术实验的步骤与方法。     

基于EDA技术的电子设计

数字化是电子设计发展的必然趋势,EDA技术综合了计算机技术、集成电路等在不断向前发展,给电子设计领域带来了一种全新的理念。本文笔者首先简单对EDA技术的概念做了一个介绍,接着详细阐述了EDA技术的几种典型特点,讨论了EDA技术在电子设计中的应用及一般流程,最后从细谨态度出发,根据经验,提出了几点注意事项。     

基于EDA的电子技术课程设计探究

本文综述电子技术课程设计的目的和要求,探讨了在“电子技术”课程设计中引入EDA技术的意义和方法,对电子技术课程设计的教学内容、教学要求、教学手段和考核机制等方面进行了改革。在现有的教学实验条件下,我院依靠此技术所进行的课设改革,已经取得了显著的教学效果。     

电子技术课程设计数字部分的一次实践

本文介绍了电子学教学组对电子技术课程设计的数字部分进行教学改革,以FPGA芯片作为应用对象,结合EDA软件的使用,开展研究型和设计性实验。重点在实验题目的选择、前期准备、验收手段、总结交流及评价方式等方面进行了有益的尝试,并且取得了良好的效果。实践证明,这些改革措施不仅培养了学生的创新精神和实践能力,而且切实提高了分析问题和解决问题的能力。     

EDA技术在电子技术基础实验教学中的应用

介绍了PSPICE软件的特点 ,通过实例说明将其引入模拟电子技术基础实验教学对提高教学质量的作用 ,同时也分析了PSPICE软件应用于实验教学的局限性 ,指出在实验教学中 ,仿真实验一定要与实际操作实验相结合 ,做到“软硬兼施” ,才能真正达到理论与实践相结合的实验目的。     

“数字电子技术”研讨型课程探索

本文提出将"数字电子技术"课程作为研讨型课程开设的思路,将课程中仿真软件的教学部分以研讨课的形式开设,并对研讨型课程的优势和课程开设的关键问题进行了分析,提出教师的引导和研讨模块的设计是研讨课程成功的关键因素;本文还从教学进度安排和教学过程设计及成绩考核模式等方面进行了教学实践,总结了实践效果,并提出将实验教学和课程设计进行研讨的新思路。     

基于EDA技术的数字频率计的设计

选用Altera公司的可编程逻辑器件EPF10K10LC84-4作为硬件电路.依据EDA技术的设计思想,运用VHDL硬件描述语言和Max+PlusⅡ软件,针对数字频率计的工作原理,对其各个部分进行编程.该设计结构清晰,避免了用原理图设计引起的毛刺现象.实验证明,该设计具有一定的可行性和参考价值.     

数字电子系统的EDA设计方法研究

介绍基于EDA技术的数字电压表的设计.采用CPLD可编程逻辑器件为系统控制核心,用硬件描述语言决定系统功能,找到硬件不变的情况下更新和扩展程序的方法.在Max+PlusⅡ环境下采用VHDL语言实现了数据采集、转换及显示.设计特点为通过软件编程下栽到硬件测试,结果表明数字电压表测量和显示电压达到0～5 V,精度为0.02 V.此种设计方法的数字电子系统具有很强的灵活性.     

基于虚拟仪器的电子实验教学研究

随着我国科学技术的不断发展以及新课程改革的不断推进,传统实验仪器在电子实验教学中的一些缺陷和不足日益显现出来。利用虚拟仪器进行电子实验的教学方式受到了越来越多的关注。文中针对基于虚拟仪器的电子实验教学进行研究与分析,以求这一教学方式能够被更好地运用到实验教学当中。     

YDNDI型数字电子综合设计实验系统研制

本文介绍了一种数字电子综合设计实验系统的设计与实现.该系统有丰富的电路资源,为学生从事多方面的课题研究提供一个便捷的开发平台.该系统具有开放式的硬件结构,为学生提供了丰富的自主创新性设计空间,有利于培养学生的工程实践能力、创新思维能力和科学研究能力.