基于内容的多媒体融合分析与检索

多媒体是文本、图像、视频、音频等多模态信息的综合体,每一模态都表示了丰富的语义信息,只有多媒体的融合才能表示多媒体的完整语义信息.本文介绍了多媒体融合分析与检索方法,论述了关键技术.为了提高多媒体信息检索的性能,应结合多种信息检索技术.     

浅谈多媒体通信技术的应用与未来发展研究

多媒体通信是把声音、图像等多种信息载体传到远方,或通讯双方不但可以听到声音、传送文件,还可以看到对方。多媒体网络通信技术目前广泛应用于远程教学、实时多媒体会议、视频点播和电子商务等领域。文章通过对现代通信技术的概括和分析,总结出未来多媒体通信的多种发展方向。     

变电所远程图像遥视系统的应用

远程图像监控系统是随着计算机技术、数字视频压缩技术、多媒体技术、通信网络技术的不断成熟而发展起来的一种新技术，是以各种通信网络与多媒体监控终端为基础，采用网络化的管理手段，使数据、报文、图表、视频等多种信息交互使用的信息图像系统。     

“多媒体”一块“即将出炉的大饼”

眼下,“多媒体”是一个热门话题。外电称它为一块“即将出炉的大饼”,令世界所有电脑、通讯和相关产业的厂家垂涎欲滴。一时,各国争说“多媒体”。 何为“多媒体” “多媒体”(Mwetimedia),简单地说,它是融多种传媒手段为一体,可以同时处理文字、声音、图像等多种信息形式的一种特殊的计算机系统。 与电脑相比,“多媒体”可谓“青     

浅析高校多媒体语音室的管理与维护

高校多媒体语音室可在外语教学过程中,将教学内容与视频图像进行多层次结合,并向学生传送图像、动画、文本等信息,能够构建多角度、多维度和多种方式的师生信息交流方式。而高校多媒体的语音室管理者,也应当加强多媒体语音室的管理和维护,本文将结合多媒体语音室管理维护的日常经验,对多媒体语音室的工作提出相关建议。     

多媒体作品的制作

一、常用的多媒体制作软件 1.Powerpoint Powerpoint是MS Office中的一个重要组件,它是最常用的多媒体制作软件之一,简单易用,利用它可以制作出集文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体形式于一身的多媒体演示文稿.     

英语课堂多媒体课件的制作要求和常见误区

多媒体教学是指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件综合处理语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教     

多媒体创设情境——让数学课堂活起来

多媒体具有文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成的特点,多媒体计算机系统能将文字、声音和图像直观地展现出来,给学生提供具体生动的形象,来调动学生的视觉、听觉等多种感官,使他们产生一种渴望学习的冲动,激发求知欲望,从而使他们进入主动学习、积极思维、探索知识的认知活动中去。因此利用多媒体创设直观的教学情境是教师们普遍采用的一种方法。具体运用情况有以下几点。     

映日荷花别样红——利用多媒体网络,优化高中英语教学

在目前的中学英语教学中,越来越多的英语教师利用网络和多媒体课件来辅助英语教学。多媒体课件可以将文字、动画、声音、图片和图像等多种媒体结合起来,能充分调动学生的多种感官,使学生在教学的各个环节中保持兴奋,注意力更加集中,     

多功能媒体播放器的设计与开发

针对现有多媒体播放器功能单一．实用性不强的特点．利用VB制作一功能全面的多媒体资源播放器,可实现视频(ved mpeg)、音频(wav mid mp3 rm)、图像、图标、动画等多种媒体的播放,并具有多媒体素材过滤功能。     

多媒体人眼视网膜诊断系统

随着计算机技术特别是近几年兴起的多媒体技术的不断发展和广泛应用,计算机的功能已从单纯处理数据和文本扩展到综合处理各种形式的视频图像、声响、文本、动画和数据等多种媒体。我们借助于多媒体计算机实时处理动态图像信息的能力,设计了《多媒体人眼视网膜诊断系统》,本系统对人眼视网膜进行直观性和实时性的诊断具有重要     

企业之窗

北京泰星科技发展公司是专门开发、销售计算机图形、图像处理系统和多种多媒体产品的专业公司。 该公司近几年开发的高分辨率多屏幕图形、图像显示系统,静止图像远距传输系统,多媒体信息查询系统,多媒体视/音领编辑系统,多媒体信息服务台等在国内众多单位推广应用。目前,公司还代理销售德国FAST公司的桌面电视编辑及动画制作系统美国Accom公司的超大容量数字录像盘等先进的多媒体产品以及Video Plus,V—Mate,M&MPRO,VideoMaker,Optibase CODEC Series等多种多媒体视/音频扩展卡。     

多媒体作品的制作

一、常用的多媒体制作软件1.PowerPointPowerPoint是MS Office中的一个重要组件,它是最常用的多媒体制作软件之一,简单易用,利用它可以制作出集文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体形式于一身的多媒体演示文稿。2.AuthorwareAuthorware是一款基于流程图式的交互式多媒体制作软件,它允许开发者使用文字、图片、动画、声音和数字电影等多种媒体信息进行创作,是一种面向对象的多媒体工具软件。3.方正奥思方正奥思多媒体软件(有学习版、普及版、标准版、专业版、豪华版)简单易学,其中的专业版和豪华版功能较强。4.DirectorDire…     

分享精彩瞬间--相片MTV制作

标准模块 选修·多媒体技术应用. 标准条目 (二)1.(2)能选择适当的工具,分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集;能解释多媒体信息采集的基本工作思想.(3)能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,分别对声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息进行适当的处理.     

处理图形的方法和技巧

计算机多媒体信息有文字、语音、音效、音乐、图形、图像、动画和视频等多种表现形式.制作与采集多媒体素材,可以利用计算机软件程序和硬件设备. 本文主要介绍:处理图形和图像的方法及技巧.     

中文Windows 95——第六讲 中文Windows 95的多媒体功能

随着计算机技术的不断发展,现在的电脑已经能够综合处理文字、图形、图像、声音以及动画等多种信息媒体,这便是我们常说的多媒体技术。而充分发挥用户计算机的多媒体潜力正是微软推出Windows 95的一个主要目的,Windows 95可以使您轻松地步入令人耳目一新的多媒体世界。     

应用多媒体,优化语文课堂教学

应用多媒体辅助语文教学,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养,起着事半功倍的作用.多媒体课件具有文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成的优势信息,它表现形式灵活,又有非线性和交叉性的特点.     

多媒体——一片锦上添花的绿叶

●多媒体形象直观,激发探究兴趣 多媒体的优越性是毋庸置疑的,它集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体,图文并茂,声像俱佳,动静皆宜,创设了逼真的教学情境,渲染了活泼的教学气氛,利用人的多种感官来接受信息,令学生耳目一新,更具吸引力,更具感染力,也极大地激发了学生的学习兴趣,使整个教学过程变得生动活泼,生动高效.     

浅谈数字电子技术计算机辅助教学

多媒体的出现,彻底改变了传统的教学模式,它使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递,同时多媒体可将一些晦涩难懂、抽象枯燥、在传统教学中难以用语言表达的现象模拟出来,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学质量.     

多媒体教室换菜单

多媒体教学将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体,利用高分辨率投影设备、实物展台、高保真音响系统等先进设备,使施教者和受教者同时具有了在更大的范围内获得教育资源。随着网络技术的发展,传统的由幻灯机、录音机、电视机、幻灯幕,所组成的所谓“三机一幕”的电教组合逐渐“淡出”课堂。而现在多媒体集中控制系统、投影机和视频展示台已经被视为多媒体教室整套设备的核心。区别于传统教室的多媒体综合教室运用了多种煤体,主要设备有:多媒体集中控制系统、投影