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在新年即将来临之际,我们迎来了《江西电力》创刊30周年。我代表《江西电力》编委会向长期以来为本刊的创办和不断发展成长做出贡献的作者、读者和新老编辑部全体人员致以亲切的问候。向多年来关心支持《江西电力》的江西省新闻出版局、省电力公司、省电机工程学会各成员单位的各级领导和朋友们致以诚挚的谢意!在以往30年的岁月里,《江西电力》作为一份综合性的电力技术刊物,在电力改革与发展中应运而生,先后获得了国内统一标准连续出版物号和国际标准连续出版物号,并伴随着电力改革与发展同步成长。 相似文献
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《中国电力教育》2021,(2)
正江西电力职业技术学院(简称"学院")积极贯彻《国家职业教育改革实施方案》,落实教育部、财政部联合启动实施的中国特色高水平高职学校和专业建设计划,抓住发展机遇,顺应社会经济发展的潮流,履行社会责任,深入推进教育教学改革,构建多元育人通道。学校与企业融通作为江西省唯一一所电力类高职示范院校,学院依托行业办学优势,秉持"产教融合、校企合作、教培协同、效率效益"的发展理念,坚持"多元育人",整合企业资源,将学历教育与企业培训融通,与科技发展接轨,与市场需求结合,创新职业教育和培训体系,形成了独特的具有行业办学特色的"四融合"校企合作人才培养模式,破解职业教育人才培养和产业发展存在的"两张皮"难题,为提升学院学生和企业员工能力水平创造了良好条件。 相似文献
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1993年中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》,既为职业教育指明了跨世纪的发展目标,又向职业教育提出了新的更高的要求。为了尽快适应社会主义市场经济体制和电力工业发展的要求,电力职业技术教育必须通过深化内部教育教学改革,办出特色,全面提高教学质量和办学效益。几年来,电力职业技术教育改革采取以点带面的做法,取得了一定的经验和成效。回顾改革历程,我们的体会是：在探索中改革,在改革中前进。1电力职教结构调整和办学体制改革建国40年来,特别是十一届三中全会以来的20年,电力职业技术学校为我国电力工业培… 相似文献
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<正>福建电力职业技术学院分析高职教师队伍内生动力方面存在的问题,运用三项制度改革在激发高职教师队伍活力方面进行探索与实践,推行全员聘任机制、加强人才队伍管理、严格绩效考核管理,建立了教师队伍能进能出、岗位能上能下、待遇能增能减的教师任用机制,形成了教师队伍业绩比拼、人才竞相成长的良好局面。三项制度改革是指国务院面向国有企业的劳动、人事、分配制度等三方面进行的系统性改革,是激发队伍内生动力的重要举措,其核心内容是员工能进能出、干部能上能下、收入能增能减。2019年,国务院发布了《关于印发<国家职业教育改革实施方案>的通知》,要求把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。而职业教育教师队伍是职业教育的中坚力量,建设高素质专业化的高职教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。 相似文献
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电力行业人力结构与教育结构关系的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
“中国电力教育结构布局调整研究”课题组 《中国电力教育》1998,(2)
提高劳动者素质和开发利用人力资源的重要途径是充分依靠和发展教育、培训事业。本文着重探讨电力职业教育结构和电力职业人力结构的关系。发展电力职业教育应当根据实际需要并同国家制定的职业分类和职业等级标准相结合，为使电力人才资源开发体系的建立，实现促进劳动就业、人力资源向人力资本的转化和为社会主义现代化建设服务的根本目的。必须将对职业划分、技术层次职业能力结构的调研分析和科学归类，是职业教育坚持规模、结构、质量、效益统一协调发展方针的首要任务。社会上各级各类人群组成一定的人力结构，人力结构是在一定的社会… 相似文献
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正习近平总书记在党的十九大报告中指出,优先发展教育事业,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,健全德技并修、工学结合的职业教育育人机制,完善职业教育和培训体系,大规模开展职业技能培训。国网湖南省电力有限公司技术技能培训中心、长沙电力职业技术学院(以下简称技培中心或学院)作为国网湖南电力培训教育中心机构,要以实际行动抓好贯彻落实,朝着做强做优技能培训、做精做特职业教育的改革目标,把培训教育事业不断推向前进,迈入新时代发 相似文献
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1 建立电力行业教育培训评估监督机制的意义1.1 建立电力行业教育培训评估监督机制是贯彻落实《国务院关于大力推进职工教育改革与发展的决定》精神的重要措施。全国职业教育工作会议文件明确指出 :“行业主管部门、行业组织、企业都要从落实科教兴国战略的高度 ,把职业教育和职工培训作为生产经营的重要环节”。在电力体制改革由计划经济向市场经济转变的新形势下 ,电力教育培训体制也将向“政府统筹引导、行业规划指导、市场竞争调节、企业自主培训、学校自主办学”的方向发展 ,新的电力教育培训体系的建立 ,必然要有与之相匹配的监督评… 相似文献
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