课程内容的探讨

针对<机械原理>教材中某些内容的取舍和叙述,提出作者的意见.     

《机械原理》课程内容的探讨

就《机械原理》课程的某些内容(如：拆杆组的方法、矢量方程图解法的解题步骤、运动分析解析法的版本和方法、连杆机构的反转法设计、极位夹角、凸轮机构设计公式、组合机构的分类、齿轮齿顶圆半径公式、机械的平衡等)的取舍和叙述进行探讨,提出一些新的看法。     

《机械原理》课程设计改革的探讨

本文介绍了我校机械类专业学生机械原理课程设计改集中进行了分散进行,提高学生联系实际,应用计算机进行设计的能力的尝试。     

谈《机械原理》课程教学改革

使用多媒体教学是目前强化教学改革的主要手段之一,本文介绍了《机械原理》教学中的几点做法,体会和设想,以期起到抛砖引玉的作用。     

《机械原理》双语教学的实践与探讨

双语教学是我国教学改革中的一个较新的领域,根据机械原理双语教学的实践,探讨了机械原理双语教学中的一些主要问题以及对策,介绍了在机械原理双语教学中取得的有关成果。     

谈《机械原理》课程教学改革

使用多媒体教学是目前强化教学改革的主要手段之一，本文介绍了《机械原理》教学中的几点做法、体会和设想，以期起到抛砖引玉的作用。     

油气减震支柱磨合试验台的机械原理设计

以油气减震支柱磨合试验的任务要求为输入,介绍了用减速机驱动平面四杆机构同时实现对两件产品进行磨合试验的设备的机械设计原理,该原理对其它相似产品试验台的机械设计有一定的借鉴和参考价值。     

利用多媒体技术 提高《机械原理》教学质量

分析了<机械原理>的课程特点和使用多媒体教学的优势,针对多媒体教学中可能出现的问题,以课件的制作使用、利用CAE软件辅助教学为实例.就如何充分发挥多媒体教学的优势,提高<机械原理>的教学质量提出了具体的意见和建议.     

机械原理课程教学改革的实践与探讨

为达到高等工程教育人才培养目标,在机械原理基础课的教学改革中,就如何引导学生自主学习、个性思考、培养学生的知识应用能力、创新能力和提高学生综合素质等方面提出改革新思路.     

改革《机械原理》教材 适应科技发展需要

我国现有《机械原理》教材已不适应现代科学技术发展的需要，建议尽快改革教材。机构分析与综合应以解析法为主；对某些传统内容应做必要的删减；增加反映学科成果的新内容；补充一些关于空间机构和非单纯机械机构的知识。     

浅论机床的维修方式

通过三种常用的机床维修方式的适用性分析,为机床维修方式的选择提供一些思路,供设备管理和维修者参考。     

浅谈《机械制造工艺学》课程的教学

机械制造工艺学课程是高等学校机械类专业十分重要的专业基础课。教师要充分钻研教材,准确把握课程的特点和基本要求,合理安排教学,有效地引导学生理解、掌握课程的基本知识。文中简介了《机械制造工艺学》课程的内容,特点及教学中存在的问题,并提出了课程教学中应该重视的几个方面。     

快走丝电火花线切割机床动刚度研究

国产快走丝电火花线切割机床加工精度一般均不高.通过对机床结构的分析和激振试验,找出影响该类机床加工精度的主要原因--结构不合理、动刚度差,并提出改进办法.     

关于国内盾构机开发的探讨

介绍盾构机发展历程和趋势，盾构的类型及结构，并对国内盾构机的开发作简要的技术经济可行性分析。     

试验机同轴度的探讨

对单轴试验机同轴度、试验机几何同轴度、用单侧引伸计进行检测等方面事项进行了探讨.     

浅谈数控机床的维护保养与故障排除

数控机床是高精度自动化装备,价格昂贵,为了保证机床长期安全平稳运行,发挥更大效益,需要注重数控机床的维护保养方法和易出现的故障及排除方法。     

国内塑片气压热成型机发展趋势探讨

随着世界经济一体化,国内外用工成本不断提升,食品安全问题日益突出,在现在市场经济环境下,我国塑片气压热成型机的发展趋势是非常重要的研究课题。     

浅谈高速机床的振动

<正>高速机床在运行过程中,由于对速度增益和加速度增益要求较高,往往会出现振动现象。具体表现为:机床在冷机上电时无振动现象;当运行一段时间(运     

试验机产品专利挖掘的探讨

通过对企业专利挖掘的深入研究,阐述了专利挖掘的原则、专利挖掘的环节、专利挖掘的全过程管理,提出了专利挖掘的7种方法,为我国试验机行业的专利申请、专利挖掘提供有益的帮助。