以认识实习为载体 拓宽新办专业毕业生就业渠道

认识实习是本科教育的重要环节,认识实习质量的优劣,直接影响学生的专业认识,进而影响其就业能力.本文介绍了河南理工大学电子信息工程与电子信息科学与技术两个新办专业认识实习体系建设的成效.实践证明,认识实习对拓宽学生今后就业渠道起到了重要作用.     

辅岗实习培养学生职业认同感的探索与实践

立足于提高高职院校人才培养质量,提高毕业生的就业率,实现人才培养与区域产业、企业无缝对接。针对传统的从"学校→企业"的开环式校企合作人才培养模式的缺点和不足,探索并实践了"校内学习—低年级辅岗实习—校内学习—毕业实践"的闭环式"工学交替"人才培养模式。实践证明,辅岗实习能使学生提前客观认识专业,自觉缩小就业意向与企业需求之间的差距,逐步形成比较务实的择业观,提高学生的就业质量。     

高职院校电力类“认识实习”教学质量改进探究

认识实习是高职院校专业教育的重要组成部分,是提高学生综合素质、培养学生实践能力和创新精神的主要途径。认识实习的基本目的在于通过理论与实际相结合、学校与行业的交流,提高学生的职业素养,增强对岗位技能的认识。针对高职院校认识实习中存在的问题,提出改革考核方式、教学程序和教学内容,通过引入"双向定岗制"的方式,提高认识实习的教学质量。     

电力系统及其自动化专业毕业实习教学模式探讨

对目前工科院校毕业实习所采取的集中实习、分散实习以及集中与分散实习相结合等教学模式进行分析,结合电力系统及其自动化专业的特点,考虑生产企业、学校、学生三方面的因素,合理安排实习内容、实习地点以及实习时间,选择一种适合西华大学的毕业实习教学模式,即采用集中实习与分散实习相结合的模式,以适应当前学生就业和升学的要求。     

土木专业学生就业、毕业实习及毕业设计一体化探讨

以土木工程专业为例,基于学生就业、毕业实习、毕业设计的重要性以及它们之间的密切关系,从一体化角度改革其实施模式,合并毕业实习、毕业设计及学生就业为一个工程师综合实践环节。同时详细分析了一体化模式下工程师综合实践的内涵和保障措施。     

中国3G现状与高职通信专业就业前景分析

以提高广大高职通信专业学生就业为目的,分析3G网络发展需求典型岗位,探讨高职通信专业的学生就业现状及存在的问题,提出解决高职通信专业就业问题的具体措施。创新全程职业模拟的人才培养模式,引入行业企业职业资格认证,企业顶岗实习,培养适应3G发展的人才,解决学生就业难题。     

浅谈高职高专机械类专业顶岗实习学生的教学管理

叙述了顶岗实习的基本概念,结合郑州电力高等专科学校机械类相关专业概况,介绍了机械类学生顶岗实习的管理情况,阐述了加强教学管理、保证教学质量、深化教学改革所带来的益处,做到了专业教学、专业建设、学生就业一体化,通过就业率具体实例证明了严格教学管理的正确性,希望对同行有所帮助。     

纺织工程专业认识实习的改革与实践

认识实习是纺织工程专业实践教学环节之一,是培养学生专业知识水平和综合素质的重要环节。因此要重视认识实习的动员环节;更新实习内容,改变实习形式;加强认识实习的管理和监督;改革认识实习的考核方法。     

浅谈高职高专机械类专业顶岗实习学生的教学管理

叙述了顶岗实习的基本概念,结合郑州电力高等专科学校机械类相关专业概况,介绍了机械类学生顶岗实习的管理情况,阐述了加强教学管理、保证教学质量、深化教学改革所带来的益处,做到了专业教学、专业建设、学生就业一体化,通过就业率具体实例证明了严格教学管理的正确性,希望对同行有所帮助。     

纺织工程专业认识实习的改革与实践

认识实习是纺织工程专业实践教学环节之一,是培养学生专业知识水平和综合素质的重要环节.因此要重视认识实习的动员环节;更新实习内容,改变实习形式;加强认识实习的管理和监督;改革认识实习的考核方法.     

电子信息工程技术专业实践教学体系设计与实施

提出通过专业、职业和就业认知实习,可以将校外顶岗实习稳态化、系统化,从而促进学生职业素质和社会素质的养成。     

高职学生顶岗实习初期大量离职原因探析

顶岗实习是高职院校专业教学的重要内容,也逐渐成为职业院校学生就业的主要模式.作为在当前已经普遍推行的一项制度,顶岗实习在很多方面都起到了积极作用.目前顶岗实习还存在一系列问题,顶岗实习初期学生大量离职就是其中之一.针对这一现象,本文对其原因进行了分析,并提出了一些解决方法.     

高职高专顶岗实习制度探析

顶岗实习制度作为高职高专类学生实践学习的一项重要制度,长期以来一直作为毕业生的最后一个教学环节被广泛推广。顶岗实习制度既可使毕业生提前进入就业角色、促进毕业生就业,从而优化专业设置,促进教学改革等优点;又存在因工学矛盾影响教学计划、学生定位不足无法顺利进入职场、学生管理容易出现脱节等弊端。有针对性地进行顶岗实习制度改革,是使该项制度进一步完善发展的有效途径之一。     

建设变电站仿真系统 改革电自专业校外实习

针对电气工程及其自动化专业校外实习存在的问题，提出建设变电站仿真系统，将校外实习变为校外认识实习，让学生到现场进行参观，对现场设备有一个感性认识，然后利用变电站仿真系统进行实际操作训练。本文介绍了变电站仿真系统的构成和功能，论述了变电站仿真系统在专业实习中的培养方案。实践表明，变电站仿真系统可以提高实习效果，锻炼和提高学生的综合实践能力。     

水利水电工程施工实习的改革与实践探索

从社会、学校、学生三个层次系统分析了现阶段高等院校水利水电工程专业学生施工实习过程中存在的问题,提出了完善与业主和施工单位合作机制、优化实习环节设计、优化教师队伍专业结构、激发学生实习主观能动性、强化实习过程考核等措施,可为高等院校水利水电工程专业学生开展施工实习提供借鉴与参考。     

影响本科生专业生产实习质量的因素及对策

通过对影响本科生专业生产实习质量的因素进行分析,提出了建立长期稳定的实习基地、保障实习经费投入、实习内容多样化、提高学生认识程度、加强指导教师队伍建设、加强管理和考核等六点对策,以提高生产实习质量。     

影响本科生专业生产实习质量的因素及对策

通过对影响本科生专业生产实习质量的因素进行分析,提出了建立长期稳定的实习基地、保障实习经费投入、实习内容多样化、提高学生认识程度、加强指导教师队伍建设、加强管理和考核等六点对策,以提高生产实习质量。     

建设变电站仿真系统改革电自专业校外实习

针对电气工程及其自动化专业校外实习存在的问题,提出建设变电站仿真系统,将校外实习变为校外认识实习,让学生到现场进行参观,对现场设备有一个感性认识,然后利用变电站仿真系统进行实际操作训练.本文介绍了变电站仿真系统的构成和功能,论述了变电站仿真系统在专业实习中的培养方案.实践表明,变电站仿真系统可以提高实习效果,锻炼和提高学生的综合实践能力.     

经济管理专业综合实习有效性研究与实践

目前，学校学生的实习分为三个类型，包括认识实习，即是在学生学完基础课后，对专业生产过程有一个基本了解，建立必要的感性认识，为进一步学好专业课做准备；生产实习，是在学生学完主要专业课后，组织他们到与专业一致或接近的现场工段、车间、科室、研究院所等单位进行现场学习，将所学的专业知识与实际生产或工作相结合，培养他们动手能力和解决实际问题能力，获得初步技能；毕业实习，是在学生学完全部专业课程后进行的实习，使他们实际工作的技能和解决实际问题的能力得到进一步锻炼，并为毕业设计课题搜集所需资料。     

认识实习分解进行初探

认识实习是工科专业教学的一个重要环节.通过分析认识实习集中安排的局限性,提出了认识实习分解进行的新思路,并分析了认识实习分解进行的方式.