共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
凌泽农 《计算机光盘软件与应用》2011,(21)
精品课程网站是精品课程建设的核心内容之一,是精品课程优质教学资源实现网络共享和传播的途径。本文指出精品课程网站在高校教学应用过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,以促进和推动精品课程网站的建设及其在高校教学中应用的进一步发展。 相似文献
2.
3.
4.
精品课程网站的开发和建设是实现优质教学资源共享,提高高校教学质量和人才培养质量的重要手段。本文根据国家精品课程评估指标,结合某高校精品课程网站建设的实践,对精品课程网站的栏目进行了统一规范,利用基于JTBC内容管理系统(Content Management Systems,CMS)设计实现了高校精品课程网站,为高校精品课程网站的建设提供了实现方案和技术参考。 相似文献
5.
分析2003—2012年我国精品课程建设领域的论文,借助Excel、Pajek和Ucinet等工具对文献的关键词进行统计和聚类研究,提出10年来我国精品课程研究呈曲线增长的趋势;指出我国精品课程研究的重点在于理论定义和总体建设,实际操作、技术实现和现状评价与对策可能成为今后研究的重点,同时应加强对于用户需求和用户体验的研究。 相似文献
6.
针对精品课程网络中存在的内容保护与行政监管问题,讨论了精品课程网站的内容公开与内部留言的实施措施,把访问精品课程网站的人群分为六类:网站管理员、教师、学生、特聘专家、行政监管和其他交流访问者。每一类人群给予不同的访问权限和特殊待遇,既可以避免商业用途的恶意下载及使用,又可以在各教学院校间进行学术的交流,把优质教学资源和优质教学成果加以广泛地推广;既可以充分发挥广大教师与学生探讨教学收获的机会,又可以及时采纳特聘专家与行政监管对精品课程建设的各种建议,加强精品课程建设的过程管理和目标管理,从而不断提升国家精品课程建设的水平,发挥其社会效益。 相似文献
7.
精品课程建设是高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是高校为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。该文阐述了精品课程建设中的数字化资源建设与推广应用两个重要方面并对其进行了分析研究。 相似文献
8.
精品课程网站设计思路 总被引:1,自引:0,他引:1
田亚灵 《电脑编程技巧与维护》2010,(16):136-138
从分析高校精品课程建设申请流程入手,描述了精品课程支撑网站的需求和采取的技术,对网站的数据结构和功能结构进行了设计。 相似文献
9.
从分析高校精品课程支撑网站建设存在的问题入手,描述了建设的设计思路和采取的技术。为研制一套通用、高效的精品课程支撑网站平台,着重从树形栏目导航和Flash文件转换入手对网站的数据结构和功能结构进行了设计。 相似文献
10.
高校自助式精品课程网络平台的设计 总被引:1,自引:1,他引:1
高校精品课程的评审与建设成果的展示依托于精品课程网站。本文简要描述了目前精品课程网站的发展现状;分析了建立自助式精品课程网络平台的必要性;提出了自助式精品课程网络平台设计方案。 相似文献
11.
田亚灵 《数字社区&智能家居》2009,(3)
该文从分析高校精品课程建设工作流程入手,对精品课程建设工作的主要内容进行了建模分析,并对精品课程建设工作平台的需求进行了描述,最后对精品课程建设工作平台的信息结构和功能结构进行了设计。 相似文献
12.
数据结构精品课程教学网站建设与实现 总被引:4,自引:0,他引:4
建设教学网站,是精品课程评选中的一个重要条件。论述建设教学网站的必要性和设计原则,并介绍南京工业大学数据结构精品课程教学网站的框架、总体方案,阐述系统的主要功能模块设计,分析随机组卷和在线测试等相关实现技术的要点。 相似文献
13.
精品课程网站的建设,是实现优质教学资源共享的重要途径,选择好的开发技术是成功开发的关键.文章阐述了目前开发精品课程网站的基本技术,以及利用内容管理系统CMS实现精品课程网站建设,以实现与校园网站开发平台的统一与共享. 相似文献
14.
精品课程是衡量学校办学水平的重要标志,网站则是课程呈现的重要平台,起着对外交流和展示特色的关键作用,因而网站建设应具有鲜明的特色与亮点。该文从分析网站建设的栏目设置、内容选择和界面设计入手,突出精品课程网站建设需要注意的特色与亮点,便于学习者掌握课程核心要素,从而为培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才提供特色教学平台。 相似文献
15.
该文针对目前高校精品课程建设的实际情况,将Flash Media Server(FMS)技术引入到精品课程网站当中,为师生提供直观的、可视化视频课程平台,以满足网络教学中同步及异步交流的需要。 相似文献
16.
解冬青 《数字社区&智能家居》2009,5(3):1657-1658
网络精品课程建设是我国为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。网络精品课程教学设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。当前我国网络精品课程教学设计方面存在不少问题,严重制约了网络精品课程的质量和教学效果。因此.我们应根据网络教学的特点,对网络精品课程进行教学系统化设计。 相似文献
17.
HUA Jiang-lin 《数字社区&智能家居》2008,(10)
精品课程建设是提高学校教学质量重要组成部分,利用现代化信息技术手段实现优质的教学资源共享为目的。本文介绍精品课程网站规划和关键技术实现两个方面。 相似文献
18.
华江林 《数字社区&智能家居》2008,(4):189-191
精品课程建设是提高学校教学质量重要组成部分,利用现代化信息技术手段实现优质的教学资源共享为目的。本文介绍精品课程网站规划和关键技术实现两个方面。 相似文献
19.
解冬青 《数字社区&智能家居》2009,(7)
网络精品课程建设是我国为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。网络精品课程教学设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。当前我国网络精品课程教学设计方面存在不少问题,严重制约了网络精品课程的质量和教学效果。因此,我们应根据网络教学的特点,对网络精品课程进行教学系统化设计。 相似文献
20.
精品课程建设是提高本科教学质量和加强人才培养的奠基性工作。该文先分析了现行计算机网络课程教学中存在的问题,然后从队伍建设、教学内容建设、教学方法的创新、实验教学的改革与教材建设等5个方面深入探讨了计算机网络精品课程建设的思路。 相似文献