国家地震局工程力学研究所简介

<正> 中国科学院工程力学研究所筹建于1952年,正式成立于1954年,以后经过几个阶段的发展:1952-1962年,称为土木建筑研究所,从事建筑材料、土壤力学,工程结构和建筑设计的研究。1962-1970年,改名工程力学研究所,从事核反应堆结构力学、地震工程、土壤力学、冲击与振动和特殊混凝土材料的研究。1970-1984年,由于地震威胁在中国的增长,改由中国科学院和国家地震局双重领导,到1984年4月又改为国家地震局领导。主要研究集中到地震工程方面,还有小部分力量研究其它工程动力学问题。     

中国电力科学研究院输变电工程力学研究所

中国电力科学研究院输变电工程力学研究所是我国电力行业内从事工程力学研究的重要科研机构,是中国电机工程学会输电专业委员会、全国架空线路标准化技术委员会、中国钢结构协会塔桅钢结构分会以及电力工业混凝土电杆产品质量检验测试中心和电力工业电力工程材料部件质量检验测试中心的挂靠单位．现拥有国家电网公司特高压杆塔试验基地和输电线路杆塔实验室、     

为了国宝不被火魔吞噬——5.27国家地震局工程力学研究所火灾扑救纪实

位于哈尔滨市南岗区学府路29号的国家地震局工程力学研究所又迎来了一个静谧安恬的夜晚,做为我国乃至亚洲绝对权威的地震工程力学研究机构,它不但造就了3位世界地震工程力学之父之一的刘恢先教授,还为我国培养了一大批世界级水平的地震工程力学研究人才。由于我国占有世界三大地震带中的2个,所以,地震工程研究显得尤为重要,1966年邢台地震后,周恩来总理找来刘恢先教授说:“一定要把地震     

工程力学教学探讨

文章指出了工程力学教学中存在的常见问题,提出力学教师要革新教育思想、不断更新知识库,教学中要善于培养学生的工程意识,安全意识和责任意识并提高教学内容的起点,合理利用多媒体辅助教学等手段来优化教学。     

工程力学教学改革初探

结合工程力学课程的教学内容及特点,针对学生的厌学问题,从教学内容、教学方法、实验教学等方面入手,指出了工程力学教学改革方案,并进行了具体阐述,以期有效提高教学质量。     

为了国宝不被火魔吞噬──国家地震局工程力学研究所“5.27”火灾扑救纪实

位于哈尔滨市南岗区学府路29号的国家地震局工程力学研究所又迎来了一个静谧安恬的夜晚，斗拱飞檐，翼角反翘、重檐庑殿的仿古式主楼在葱笼的绿树间显得愈发端庄，作为我国乃至亚洲绝对权威的地震工程力学研究机构，它不但养育过3位世界地震工程力学之父之一的刘恢先教授，还为我国培养了一大批世界级水平的地震工程力学研究人才，由于我国占有世界之大地震带中的2个，所以，地震工程研究所显得尤为重要，1966年邢台地震后，周恩来总理找来刘恢先教授说；“一定要把地震工程力学研究搞上去。”于是，以工程抗震为主的研究所正式成立，42年后…     

浅谈如何学好工程力学

本文根据工程力学的课程特点,结合笔者的教学实际,阐述了如何学好工程力学,对提高高职院校学生的综合能力有一定的参考价值。     

工程力学课程创新教学研究

针对中职生在学习《工程力学》课程中存在的问题,针对这些问题从提高学生的学习兴趣、创新教学方法及教学模式三方面进行了论述,以达到提高教学质量的效果。     

怎样学好《工程力学》

本文主要介绍在职业技术学校机械焊接等专业的教学中,如何把《工程力学》理论知识与生产实习结合起来,更好的激发学生学习的积极性和主动性,从而全面提高教学质量。     

工程力学中的数值分析方法评述

对工程中常用的数值分析方法进行了论述,简单阐述了它们的基本原理及优缺点,提出了新的数值方法——半弥散单元法,指出该方法的研究刚起步但在理论分析和实际应用中都有重要意义和广阔前景。     

高职高专《工程力学》教学改革探讨

本文围绕高职高专教育重在培养应用型高级技术人才的目标,从教学手段、实验教学、工程意识、课程考核四个方面阐述了《工程力学》教学改革方案,探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的高职高专教学模式。     

工程力学点的合成运动教学研究

文章从解决点的合成运动问题出发,重点介绍了加深对概念、定理理解的教法及分析问题的技巧,通过实例阐明了分析问题、解决问题的方法。     

浅析如何提高工程力学的教学质量

工程力学是高等本科院校工科类一门重要的专业基础课程。面对当前高校扩招和课时减少的新形势,如何保证工程力学课程教学质量成为本文探讨的主要问题。针对此问题,本文提出利用案例教学和改革考核方式等方法来激发学生的兴趣和主动性,来达到提高教学质量目的;同时提出重新整合教学内容达到压缩课时的目的。     

工程力学课程素质教育探索与实践

分析目前工程力学教学中存在的问题,为提高学生综合素质,在加强理论教学与实践应用的相互渗透、强化学生的科学思维能力培养、工程事故案例分析等多个方面进行了有益探索,提出了工程力学教学过程中实施素质教育的具体方案。     

透视工程力学特点 务实高效培养人才

鉴于热动、建环、机械、工管、给排水乃至柬埔寨班等多专业都开设工程力学课程这一实际,结合多年来工程力学教学的经验体会,展望工程力学的工程背景,剖析工程力学的体系特点,详释工程力学的内容要点,理顺工程力学的框架主线,探讨工程力学的教学方法,对于教好工程力学,提高人才培养质量具有重要的指导意义。     

风积沙的工程力学性质试验研究

对风积沙的压实特性、压缩特性、强度特性进行了系统的试验研究,得出了各影响因素的变化关系曲线,试验结果表明,风积沙的压实效果受颗粒级配、含水量、荷载大小、振动频率及振幅等因素影响.     

工科院校工程力学课程教学改革研究

工程力学是工科院校一门重要的基础课程,对学生以后学习专业知识打下坚实的基础,但是传统的教学方法中依然存在问题,要综合考量并对课程教学进行改革。本文首先简单介绍工科院校工程力学课程教学改革的重要性,然后详细分析课程改革的主要方向和措施,最后对全文进行总结分析。     

《工程力学》课程教学改革浅析

本文根据高职教育的培养目标,结合内蒙古建筑职业技术学院所设专业的实际,从《工程力学》课程的内容特点、主要问题、改革尝试进行论述。     

平震结合常备不懈--中国地震局组织首次地震应急工作检查

1998冬季-1999年,中国地震局会同国家发展计划委、国家经贸委、民政部、信息产业部、国家冶金局等有关部门组成检查组,先后对河北、四川、青海、新疆、云南、内蒙、辽宁七省(区)人民政府在地震重点监视防御区开展的地震应急工作进行了检查.目的是总结各级地方政府、特别是城市政府,履行职责,贯彻<破坏性地震应急条例>、领导地震应急工作的体会和经验,以利进一步推进地震应急工作的法制化管理、增强各地的地震应急能力.     

高职《工程力学》授课经验略谈

高职学生对理论知识兴趣不大,不喜欢上工程力学课程,本文针对高职学生的特点,结合教学经验,提出了如何让学生达到更好的学习效果。