提高化工类学生生产实习质量的探索

生产实习是培养学生实际应用能力和动手能力的重要教学环节,也是理论知识和实际生产相结合的教学环节。本文总结以往生产实习中的一些问题的基础上,探讨了提高生产实习质量的一些看法。生产实习贯穿于整个教学活动中起到了课堂教学和实验教学不能替代的教学活动,是理工科院校教学环节中的重要组成部分之一,是区别于文科学校教育的一个显著特征,是理工科教学体系中的一个不可缺少的重要组成和不可替代的重要环节。是学生与今后的职业生活有着最直接联系,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养理工科人才培养目标的主要途径。是校内教学的延续,也是校内教学的总结。     

关于指导生产实习的几点体会

实习教学环节在高等工科院校整个教学环节中占有十分重要的地位。通过实习教学环节,使学生获得工程技术知识、生产管理方法和生产操作技能,了解本专业实际状况,并在实践中提高分析问题和解决问题的实际工作能力。实习教学是学生开阔视野,也是促进学生和社会接轨,走向社会的实践体验。生产实习作为专业基础教学与专业教学之间的一个环节,这个教学环节具有教学时间集中,内容多,综合性强的特点。它涉及多种相关课程的知识。因此,在实习过程中,对学生应做到因材施教,充分发挥学生的主观能动性,增强他们的实践能力,工程能力,提高实习教学的质量。     

强化化工类生产实习的实践和体会

作为理论和实践相结合的重要环节——生产实习，决定着培养出来的学生的能力的高低。本文作者曾带领过几届学生进行过生产实习，对化工专业生产实习每一环节做了初步的探索和思考。     

疫情防控期间油气储运工程专业生产实习教学新模式探索——以中国石油大学(北京)为例

生产实习是大学本科专业的重要实践环节,注重理论联系实际。在2020年疫情防控期间,为了实现“停课不停学”的要求,中国石油大学(北京)油气储运工程专业针对油田实习和管道实习两门实习课程,利用“腾讯会议”开展线上“云实习”,并聘请生产一线技术专家进行在线讲解和直播,为学生再现了油气从井口输送到用户的全过程,不仅拓宽了学生的专业知识范围,而且让学生深刻体会了艰苦奋斗、吃苦耐劳、顽强拼搏的“石油精神”。线上“云实习”突破了时空限制,丰富了实习内容,是生产实习线上教学的新尝试。     

环境工程专业生产实习的教学实践

生产实习是培养环境工程专业学生工程实践能力和创新思维能力的重要环节。我们以五龙口污水处理厂生产实习教学为例,对实习基地建设和实习方式改革等实习教学过程中的重要环节进行了实践,并对今后的改革进行了思考。教学方式的改革提高了生产实习教学效果和人才培养质量。     

环境工程生产实习教学的实践探索

生产实习是大学工科专业实践教学重要环节之一,对于培养学生的遇到问题并解决问题的能力、创新能力和实践能力起着举足轻重的作用。在教学改革新的形势下,如何能将环境工程专业的生产实习达到应有的效果成为巨大考验。文章主要针对环境工程专业生产实习教学改革进行了实践探索,笔者将会不断探索和尝试,并在实践中不断进步、突破。     

提高工科专业生产实习教学质量的研究

生产实习是工科大学实践教学过程中的一个重要环节,是提高理论与实践综合能力的必经之路。文章结合工科专业生产实习的现状,提出了如何搞好生产实习教学和提高教学质量的方法。     

以煤化工为特色化工类专业实习教学改革探索

化工类专业实习教学是化工类专业学生理论联系实际的主要途径,是提高学生工程实践能力和创新能力的重要措施。本文概述了影响化工类专业实习教学质量的主要因素,并介绍了提高专业实习教学质量的方法,旨在建立适应我校以煤化工为特色的化工类专业实习新模式,从根本上提高实习教学质量,从而提高学生的工程实践能力和创新能力。     

化工类高职学生"生产实习"考核模式探讨

生产实习教学环节是化工类高职学生实践教学内容的重要组成部分,传统的考核形式简单、方法单一,学生的实际水平从分数上得不到很好的反映.采用"挂牌仿真生产操作"方式可以对每一个学生的实习结果做出科学的评价,有利于学生主观能动性的发挥.     

提高生物工程专业生产实习质量的实践和思考

本文分析了生产实习的重要性,就考核指标体系、实习基地建设、实习教学内容和教学方法改革、实习成绩评定等方面提出了提高生物工程专业实习质量的措施。     

化学工程与工艺专业生产实习的教学改革与实践

生产实习是工科院校整个教学工作中一个重要的实践性教学环节,是培养现代工程需要的应用型人才的重要途径。通过对传统生产实习形式的分析及对仿真实习的研究,我们在实习时间、内容、方式及考核等各方面进行了探索和改革,提出了具有良好效果的生产实习新模式。     

提高高校工科专业生产实习质量——以高分子材料与工程专业为例

以新疆大学化学化工学院高分子材料与工程专业生产实习为例,探讨实习指导老师和实习地点的落实、实习方式优缺点的比较及实习报告的编写和实习考核成绩的评定之间的关系,并对它们之间的连环性及存在的问题进行研究和讨论。     

关于指导环境工程专业生产实习的几点体会

生产实习是环境工程专业本科教学中的一个重要环节。通过实习,可以增强学生理论联系实际的能力,并提高学生分析问题和解决问题的能力。文章从实习基地建设、学生如何积极参与实习以及实习考核等方面浅谈了笔者的几点认识和体会。     

化工类专业实践教学环节中认识实习的探索与实践

介绍了化工类专业的认识实习实践教学过程,并对实习中存在的问题提出了解决办法。     

应用化学专业生产实习的体会和思考

生产实习是应用化学专业本科教学活动中一个很重要的实践环节。由于应用化学专业培养是专门化学人才,他们中间大多数将从事与化学和化工相关的工作。因此,生产实习是学生从校园走向社会的重要环节,通过实习可以培养学生理论联系实践,增强实际操作能力。作者根据近几年带本科学生进行生产实习,对应化专业的生产实习作了初步的探索与思考。     

化工专业生产实习的实践与体会

生产实习是化工专业本科教学活动中一个很重要的实践环节,是学生从学校学习过渡到走向社会的重要环节。本文作者曾带领几届学生进行过生产实习,对化工专业生产实习作了初步的探索与思考。     

化工专业生产实习新模式的探索

化学工程与工艺是一门实践性极强的工程学科。我们结合专业特点及实践教学中存在的问题，对原有的生产实习模式进行革新，使生产实习与课堂教学、毕业设计和学生关注的就业指导融为一体，大大增强了生产实习的目的性、实践性和专业性。     

提高材料化学类专业生产实习质量的探索与实践

材料化学是一个新专业,其生产实习如何开展值得探讨。本文结合材料化学专业生产实习的实际,从实习内容、实习方式、指导教师作用、考核方式、实习基地建设等方面对如何提高生产实习的质量进行研究与实践。     

强化实践教学环节,提高学生工程素质

结合工科专业实践教学环节的现状及其在工程素质培养中的作用,提出了提高学生工程素质的方法:认真准备实践教学环节,合理安排实践教学任务,课程设计与生产实习相结合,加强实践考核系统。并进行教学实践,结果表明,课程设计与生产实习相结合的教学模式可以提高实践教学质量,对培养学生的工程素质也有非常积极的作用。     

生产实习阶梯式教学模型的构建与实践

生产实习是工科高校人才培养中重要的实践教学环节,对培养和锻炼学生实践能力、创新能力和综合素质起着至关重要的作用。本文结合教学改革实践,将课堂传授一实验室模拟一工厂实习有效结合,分阶段按层次教学,既解决了传统生产实习中存在的问题,又有助于建立一种新型的教学模式,使生产实习能真正培养具有综合素质高、动手能力强的大学综合性人才。