理工科院校设置对外汉语专业的可行性探究

当前,对外汉语专业人才市场需求旺盛与就业形势严峻相矛盾。对外汉语专业急需加强新型复合式人才的培养,急需逐渐调整对外汉语师资队伍的知识结构。理工科院校在建设哲学社会科学新学科方面,有自己的优势。可以通过开设经贸汉语教学、旅游汉语教学、涉外文秘、商务翻译、二外等课程,设置外语+宽厚知识型、外语+商务经贸型、外语+文秘旅游型、外语+汉语教学型等模块方向,从而培养新型复合式对外汉语方面的人才。     

浙江省高校国际化课程设置探析

高等教育国际化是高等教育发展的必然趋势。文章从博洛尼亚进程切入,分析了浙江省高校国际化课程发展的现状,探讨了浙江省高校国际化专业建设和课程设置的相关措施,提出了以国际化作为浙江省向高等教育强省发展的助推器的观点。     

关于精细化工专业系列课程设置的断想

讨论了业细化工专业的系列课程设置问题，提出：应以加强对学生的能力培养为目标，制定教学计划及教学大纲，要体现出各相关课程间的有机联系，加强与课间的沟通，培养学生的创新意识和分析问题，解决问题的能力，增强学生的“工程意识”。     

高职教育专业设置和课程设置的思考

本提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手，专业设置应符合科学性、适应社会露求、少设专业多开方向；课程设置应以培养职业能力为主线，以职业能力分析为基础，加强实践教学环节；并结合实例加以说明。     

关于精细化工专业系列课程设置的断想

讨论了精细化工专业的系列课程设置问题，提出：应以加强对学生的能力培养为目标，制定教学计划及教学大纲，要体现出各相关课程间的有机联系，加强课与课间的沟通．培养学生的创新意识和分析问题、解决问题的能力．增强学生的“工程意识”     

试论高职广告设计与制作专业的课程设置

为适应广告设计与制作专业职业岗位群的分布及人才需求,以达到高素质技能型人才所应具有的知识、能力、素质结构,本文从广告设计与制作专业课程设置的思路和具体实施两个方面,对本专业的课程设置调整进行了分析和讨论。     

对陕西高校社会体育专业武术课程设置的调查与分析

以陕西省5所高校开设社会体育专业武术课程设置为目标,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对5所高校体育教育专业武术课程的开设现状进行调查研究,调查结果显示:陕西省高校体育教育专业武术课程都能正常开设,但发现在课程设置上还存在问题.针对各类问题提出相应的建议和对策。     

管理专业《统计课程》的合理设置

《概率论与数理统计》和《统计学原理》在管理和会计专业中分别设为前后课程。这两门有一定联系的课程之间在内容设置、概念叙述、课程对接中存在许多重复、多义和矛盾。由此形成的教学难点给学生学习造成了障碍，给教学授课带来了困难。就此问题进行了详尽的讨论，并提出各种可行的改进方案。     

试析地方高校课程设置的特色

地方高校占我国高校数量上的绝大多数,面临巨大挑战的同时也有自身的优势。在地方高校课程设置上存在课程培养目标过于学术化,脱离地方需要等问题。地方高校需要贯彻多样化和地方特色指导理念,在课程设置上开设服务地方的选修课,建设符合现代要求的课程体系。     

素质教育与高校体育课程设置的趋向

通过对西北轻工业学院９４～９８ 级部分本科生进行问卷调查和相关资料研究,分析了高校体育课程的现状与存在的弊端,提出了适应２１ 世纪素质教育的高校体育课程体系的基本设想．     

高校体育理论课程的设置研究

本文采用查阅文献资料、问卷调查、实验和比较分析等方法,对我国高校体育理论课程的设置情况进行了调研。结果显示:一、存在体育理论课时数不足、内容不全、教材使用随意性大等问题;二、大学生体育文化知识缺乏,但他们又迫切需要这方面知识;三、体育总学分偏少、地位下降等。针对以上问题,提出了应当开设体育理论必修课程等观点。     

从国外职业教育专业和课程设置得到的启示

美国、加拿大等国家社会经济高速发展,其中一条主要经验是他们都十分重视高等职业技术人才的培养工作。通过分析职业技术教育人才培养的过程,我们发现其有以下几个特点:一、依据社会的实际需求设置专业,使人才培养与社会需求相统一在美国、加拿大,随着科学技术被广泛应用于各生产部门,社会急需大批掌握各种实用技术的高等职业技术人才,设置社会急需的专业和课程。例如,社区学院主要包括医疗类、工业类、家政类、商业服务类、文化教育类、教育与社会福利类、农业类、矿业类等。仅工业就设有电气、电子、机械、电子计算机、情报处理、土建等学…     

建筑工程专业专业课与课程设置有效性研究

通过对建筑工程专业专业课的课程设置是否能真正有效地让学生在校学习期间掌握所学专业核心知识,使学生毕业后零距离上岗就业的问题调查研究,分析当前存在的问题,并提出建议。     

动漫专业的课程设置与专业技能对接探究

根据我国动漫行业的現状和发展趋势,针对动漫制作行业的岗位群的分析与研究,使高职动漫专业的课程设置适应岗位需求,使课程的设置真正体現专业技能岗位的需求。     

网络课程教学利弊浅析——以对外汉语专业为例

结合南京审计学院校园网中的"对外汉语专业"网络课程教学实践,根据本科生的具体情况,探讨网络教学应如何实现与"以学生为主体"的教育观念相结合以及如何更好实现师生互动的问题。     

高职物流管理专业培养目标和课程设置问题的探讨

分析了高职物流管理教育在物流教育体系中的地位，指出高职开设物流管理专业是完善多层次教育体系，满足对物流人才多样化需求的行为。根据高职物流管理专业培养目标的层次和类型、就业岗位群及物流行业对学生知识能力的要求，提出了高职物流管理专业培养目标及课程结构体系设置的初步意见。     

五所本科高校英语专业课程设置分析与思考

结合2000年批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》,分析五所本科高校英语专业课程设置情况,针对21世纪全球化、信息化社会对英语专业人才的需求,讨论五所高校英语专业课程设置中的诸多关键问题。     

地方院校金融数学专业（方向）的课程设置

金融数学专业（方向）作为数学与金融学交叉融合的一个新专业（方向）,具有广阔的发展空间。本文以湖南科技学院为例,探讨了金融数学（专业）方向的课程设置问题,并对提高金融数学方向人才培养质量提出了自己的建议。     

高自考计算机信息管理专业学分制课程设置的层次分析

文章针对目前高等教育自学考试计算机信息管理专业学分制管理的缺点,给出了新的学分制课程设置的层次分析模型     

新媒体时代英语语言学课程改革研究

英语语言学是英语专业学生的必修课,由于该课程专业性强、理论抽象,导致当前该课程教学效果不理想。如何充分运用新媒体技术,改革传统英语语言学课程,是不可忽视的课题。本文分析了当前英语语言学课程存在的问题,并提出了在新媒体时代之下具体可行的改革策略。以期改变这一现状。