高职院校学生思想政治工作的问题与对策

本文分析了高职院校思想政治工作存在的主要问题,包括工作方式单一、队伍基础薄弱、工作内容与现实脱节、工作者积极性不高四方面。文章据此提出了相应解决思路,包括建立和完善体制机制,确立思想政治工作重要地位;因材施教,树立＂以生为本＂的新理念;多措并举,加强思想政治工作队伍建设;与时俱进,创新思想政治工作思路。     

对高职艺术设计教育的思考

本论文以现今高职艺术设计教育发展现状以及国内外设计教育改革为背景,把高职艺术设计教育如何正确对待外来经验及如何合理、科学地构建适合我国国情的教学理念、教学方法为线索,探究出高职设计教育发展的方向,特别是针对综合高职院校的设计要如何改革、如何发展,提出建设性观点。     

探讨以学生为本的高职院校学生工作新思路

高职院校的学生工作纷繁复杂、难度较大,与高职学生的特点密切相关.本文深入分析了高职学生的心理特点,从安全工作、师生关系、因材施教、平台搭建、就业工作等方面,对高职院校学生工作中以学生为本的理念进行了分析与探讨.     

论高职学生的综合素质培养模式决定就业质量

通过对高职院校和高职学生的客观分析,介绍了高职学校学生的人文素质组成,提出了努力构建高职学生综合素质的结构,着手开设适合高职特色的人文课程、创造良好的校园文化氛围的观点.以提高高职学生的综合素质为契机,加强创业教育和角色转换意识,促进学生顺利就业.     

基于多元评价理念的高职院校学生就业影响实证研究

针对高职院校学生就业问题展开研究,采用实证研究方法探讨多元评价理念对高职院校学生就业核心竞争力的影响。按照"技术力、实践力、学习力、创新力、适应力、心理品质和职业观"划分高职院校学生就业核心竞争力,运用对比实验研究法、数理统计法及问卷调查法,对不同评价方式影响高职院校学生就业核心竞争力表现进行分析,建立了研究模型。     

冶金高职院校科研管理激励机制的探索与实践

文章分析了冶金类高职院校现行科研管理激励机制的不足,提出了应建立多样化的冶金类高职院校科研管理激励机制,即以政策激励和目标激励强化科研意识、以评价激励和奖励激励激发科研热情、以管理激励和服务激励提高科研能力,介绍了包头钢铁职业技术学院建立和完善科研管理激励机制的实践效果.     

高职院校道路桥梁工程技术专业学生关键能力培养浅析

本文论述关键能力的概念及内涵;以广东交通职业技术学院为例,提出高职院校道路桥梁工程技术专业学生培养目标、职业面向及职业能力要求;以就业核心岗位和相关岗位为例着重分析高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生应具备的关键能力;通过就业情况调查,结合用人单位对本专业毕业生的工作评价,阐述关键能力如何培养;介绍广东交通职业技术学院在培养道路桥梁工程技术专业学生关键能力方面的长处;分析目前在关键能力的培养中所面临的挑战.     

浅谈高职院校人文素质教育的评价机制

高职院校进行人文素质教育的关键是构建人文素质教育的运行机制,而科学的评价机制则是人文素质教育运行机制的杠杆.本文试从分析高职院校在人文素质教育评价方面存在的弊端入手,就如何建立行之有效的评价机制,以发挥评价在人文素质教育中的导向、反馈、管理、服务和强化功能进行了探讨,提出从教育理念、制度建设、课程设置、就业出口等几个方面实施有效的人文素质教育评价.     

浅谈"追星文化"与高职院校学生的教育

当前,追星已经成为一种普遍的社会现象,追星文化也成为了一种新的时尚文化,给高职院校的高职院校学生带来了很大的影响.本丈从追星丈化产生的背景着手,分析了它给高职院校学生带来的积极作用和消极影响,并阐述了行之有效的解决办法和对策.     

论高职学生英语学习动机的培养与激发

动机是英语学习获得成功的关键,了解并激发学生的学习动机对于高职院校英语的教学有重要的指导意义.正确的学习动机能够对学习效果产生积极的推动和促进作用.本丈结合高职学生英语学习的现状,从强调学习的目的性,营造良好的学习氛围及综合运用现代化教学手段这三个方面提出了培养和激发高职学生英语学习动机的策略.     

研究新形势探索新思路开创高职院校党建工作新局面

近年来，高职院校如雨后春笋不断涌现，如何做好新建高职院校的党建和思想政治工作是值得研究的一个新课题。本文结合高职院校实际，对确立高职院校党建和思想政治工作的新思路、新机制、新方法等有关问题进行了一些有益的探索。     

论高职院校学生思想政治教育网络平台的价值

科学认识、正确分析和评价高职院校学生思想政治教育网络平台的价值,有助于充分认识高职院校学生思想政治教育网络平台运用的重要性,这对于加强和改进高职院校学生思想政治教育的实效性具有巨大的理论和实践意义.本文旨在从教育价值方面对高职院校学生思想政治教育网络平台运用的价值进行阐述.     

"以生为本"与提高成人高等教育学生到课率探讨

对"以生为本"的深刻内涵进行了阐述,用"以生为本"的理念指导成人高等教育管理工作,通过分析学生问卷调查的统计结果,探讨解决提高成人高等教育学生到课率的相关对策.     

"双师素质"教师队伍建设是高职院校发展的关键

本文从高职院校办学特征、提高人才培养质量、高职院校内涵建设需要、高职院校师资队伍状况及昆明冶金高等专科学校的成功经验几个方面论述了高职院校加强“双师素质”教师队伍建设的重要性和必要性，论证了“双师素质”教师队伍的建设是高职院校发展的关键。     

广西高职院校导游人才综合素质培养的研究

本文针对广西高职院校导游人才培养现状,着重分析了该职业的人才培养模式,有针对性的提出了一系列增强导游人才综合素质的对策,从而为加快广西区各高职院校导游人才综合素质培养的进程和提高导游人才整体水平而作出建设性的研究和指导.     

高职教学必须创新

高等职业院校发展的关键是通过教学创新，提高教育教学质量，提高学生的综合素质。为此．高职院校必须充分认识到教学创新的重要意义和价值，对学生进行创造力开发训练，培养学生的创新意识。     

信息环境下加姓院校图书馆服务工作探讨

在现代信息环境下,提高高职院校图书馆的服务水平,更好地实现其服务动能,对于高职院校的重要性不言而喻,本文结合工作实际,从改变服务手段和方式,加强信息资源建设,开展信息培训和教育,提高馆员的综合素质等方面探讨了加强高职院校图书馆服务工作的主要途径.     

高职教师评价方式、方法及模式探讨

本文对我国当前高职院校教师评价方式、方法及模式存在的问题进行了阐述,描述了当前高职教师评价体系中存在的问题,分析了创新高职教师评价方式、方法及模式的必要性,提出了创新高职教师评价方式、方法及模式的若干建议.     

高职院校学生党员发展工作机制

随着高职教育的快速发展，重视和加强高职大学生党员发展工作，对于在社会各个阶层和领域增强党的阶级基础和党的群众基础，有着重要意义。由于高职院校在校生的迅猛增加．在学生党员发展工作中也暴露出一些不相适应的难点和问题。高职院校党组织应树立信心，创新思路．从打基础、畅途径、坚持原则、严格程序、发挥带动作用、加强队伍建设等方面着手，不断建立健全学生党员发展工作的良性运行机制，以确保高职院校培养“四有”高素质、高技能人才的艰巨任务的顺利完成。     

工学结合视角下高职高专公共英语教学改革的路径选择

新的人才培养模式和新一轮的课程体系改革正在展开,公共英语作为必修基础课成为高职高专教育人才培养方案的重要组成部分,是改革的主要内容之一.以工学结合作为切入点,通过对高职高专公共英语的现存问题进行分析,提出了基于学生水平差异的分级教学、基于工学结合的项目化设计、基于高职特色的教材开发、基于以生为本的多元化考核的高职高专公共英语教学改革的路径.