技能大赛与企业高技能人才培养

高技能人才是企业发展的基础。能否拥有一支高素质的技能人才队伍,直接关系到企业的核心竞争力的强弱,关系到企业的兴衰成败。技能大赛是培养高技能人才的重要途径,通过技能大赛能够促使职工提高技能,激励职工奋发向上;可以促进学校和企业改进和完善教育培训工作。构建和完善技能大赛的保障激励机制,可以更好地发挥技能大赛对于高技能人才的培养作用。     

加快高技能人才培养 提升企业核心竞争力

为提升企业核心竞争力，需要确立技术工人也是人才的观念，把高技能人才的培养工作纳入公司发展战略中统筹规划。建立并运行技能人才创新工作机制，多渠道、多形式、多角度培养高技能人才。并且在思想观念、工作方法等方面需不断更新和学习，不断创新人才工作机制，进一步优化人才环境，为公司新一轮发展提供高技能人才保障和智力支持。     

强化高技能人才培训走人才强企之路

为建设一支以技师和高级技师为核心、高级工为主体、工种配套、结构合理的高技能人才队伍，建立健全了技能人才的培训体系、培训鉴定模式，采用多种方式，加大技能人才的培训力度，建立激励机制。     

校企合作长久运行机制的分析与探讨

校企合作是高职院校培养高技能人才的根本途径,于学校、于企业是一种双赢的策略,具有重要的意义.但是目前校企合作长久运行机制还存在一些问题和难点,利益机制,激励机制、约束机制,情感机制是保证校企合作长久运行的机制.     

建立完善激励机制发挥技能人才作用

企业的技能人才是人才队伍建设的重要组成部分。莱钢把技能人才培养纳入企业发展战略规划．逐步建立完善有效调动技能人才积极性的事业激励机制、竞争激励机制、待遇激励机制和感情激励机制，充分发挥了技能人才的重要作用。     

产教融合视域下“设备管理与点检维修”课程标准研制

2022年，产教融合、校企合作被写进了国家新修订的职业教育法。产教融合、校企合作成为国家职业教育培养高技能人才的重要策略。原有设备管理与点检维修课程标准存在培养目标定位不清晰、内容设置不合理等诸多问题。课程标准通过明确课程定位、修订培养目标、梳理教学内容、构建课程结构和思想政治路径双主线螺旋递进的专业课程思想政治体系，实现知识技能传授与价值引领同步并行，对课程教学设计、教学实施具有指导作用，对培养适应产业转型升级高技能人才具有现实意义与价值。     

企业技能人才“台阶式”培养开发实践

提出了技能人才"台阶式"培养模式,从基础台阶——岗位资格培训着手,经岗位胜任力培训、岗位实践锻炼,到最高台阶——技能素质再登高,培养了一批技能精湛、能驾驭新装备、能解决现场难题的高技能人才。     

企业高技能人才队伍建设的现状与对策

高技能人才队伍建设是企业人才队伍的重要组成部分,在推动产业转型升级、提升企业创新能力和增强企业核心竞争力方面发挥着不可替代的作用,是实现企业转变发展方式、促进产业结构调整的重要力量。对陕钢近年来高技能人才队伍建设实践和现状进行分析,从建立、完善技能人才培养的各项激励与管理机制入手,通过建立技能人才职业发展通道,抓好技能人才培训培养,为技能人才成长成才创造良好的环境,研究探讨企业高技能人才队伍建设的有效举措和管理模式。     

高技能人才培训资源统筹开发策略研究

以长沙市工业园区为例,调研、分析了机械装备制造类企业对高技能人才需求现状及高技能人才培训情况,现有各种培训资源对企业高技能人才队伍建设的作用和亟待改进的问题。提出了高技能人才培训资源统筹开发策略:继续加大高技能人才培养培训经费投入;贯彻落实已有政策制度,鼓励企业参与高技能人才的培养和培训工作;以购买培训成果的形式,培训经费和项目由政府统筹管理;职业院校应成为企业在职员工岗位培训的主要承担者。     

钢铁行业职业技能竞赛与高技能人才培养

开展职业技能竞赛是选拔和培养高技能人才的重要手段。中国钢铁工业协会作为行业社团组织在举办全行业技能竞赛中注重制度建设,强调与行业科学发展相适应,突出考察选手技能水平和解决实际问题的能力,为提高钢铁行业、企业职工队伍整体素质和技能水平,促进高技能人才选拔和培养,提升企业竞争力起到了重要的推动作用。在钢铁行业面临的新形势下,行业职业技能竞赛不仅需要充分开发和利用现代化手段,增加竞赛的技能含量和水平,还需要不断加强裁判员队伍建设和竞赛宣传工作、监审工作的力度,促使技能竞赛更好的为行业高技能人才培养工作服务。     

国有企业技能人才人力资源培训管理对策

阐明了企业技能人才概念,以及原有技能人才培训管理体系存在风险和技能人才浪费等弊端.提出"以人为本",建立技能人才成长的综合激励机制,实施技能人才培训全过程管理、把企业文化作为技能培训的支撑内容,推行技能人才技能等级鉴定、技能等级技术比武、推行首席操作工等新的激励机制办法.     

适应企业发展需求 构建合理的人才结构

培养适应企业发展需求的技能人才,构建合理的技能人才结构,是企业培训部门的当务之急。要实现技术工人队伍的高素质,必须在提高员工专业知识和技能水平的基础上,同时提高其岗位技能、方法技能和学习技能,扩大员工“心智技能”发展空间,要实现高技能人才队伍的有效发展,必须以“重在技能、兼顾学历”的模式开展培训工作。     

重视高技能人才培养 实施人才强企战略

2003年以来，随着企业的改制，设备工艺和管理手段在不断的更新，企业对高技能人才的需求更加迫切，要求更加严格。本文通过明确目标、领导重视、制定计划、严格考核等四个方面对培养南钢自己的高技能人才的方式方法进行探讨，创新出一条培养高技能人才的特色之路。     

对加速福建省高校高层次人才培养工作的思考

高层次人才是高校人才队伍建设的核心,是参与新世纪国际竞争的动力源.福建省高校高层次人才培养力度还相当薄弱,高职称、高学历专任教师的数量和比例低于全国平均水平.高校高层次人才培养工作存在高层次人才总量、结构和素质还不能适应福建经济社会发展的需要;重人才的学历与职称、轻人才能力的考核与培养的倾向及重外来人才轻本土人才,人才资源未合理配置和使用;尚缺乏健全的流动机制、有效竞争与激励机制和安全预警机制等问题.应创新福建省高校高层次人才培养机制的措施.     

创建学习型企业 打造高技能员工队伍

阐述了设备检修协力中心为创建学习型企业,打造高技能人员工队伍,探索解决高技能人才短缺的问题,努力建立和完善职工培训、鉴定、使用、待遇相结合的激励制度,构建适应企业发展要求的高技能人才培养机制,培养了一大批知识型员工。     

高职高专汽车专业校外实践基地建设研究

实训基地的基本职能是保障实训教学与职业素质、技能训练，提高学生的实践能力。对于高职院校汽车专业学生，校外实践基地实习不仅巩固所学知识，还拓展专业技能，提高问题分析和解决能力，促进综合素质全面发展。文章通过对高职汽车专业校外实践基地的研究，分析存在问题，针对高职汽车专业学生培养机制特点，针对性地提出提高基地效能措施，有效发挥校外实训基地的教学职业化，为企业、行业输送高技能人才等功效。     

推进企业技术进步 提高企业经济效益

企业技术进步对企业的经济效益有着很大的影响，在推进企业进步过程中，需注意五个问题：一是转变观念，健全机制；二是培养和造就德才兼备的技术人才；三是依靠科技进步，提高企业的经济效益；四是坚持与技术引起技术创新相结合；五是实行科技兴企，加强企业管理。     

培养技术尖子 提高工人队伍整体素质

培养一批技术尖子人才是当前企业生产和发展的迫切需要，也是全面提高工人队伍整体素质、转变经济增长方式的基础和重要条件。培养技术尖子的主要途径有培养评聘工人技师；开展技术比武活动；举办技能研修班；建立技术人才培训基地；成立技术人才协会等。     

高职教育应加强职业道德教育

一、高职教育必须加强职业道德教育 (一)高职教育加强职业道德教育是高等职业技术教育的性质决定的 教育部部长周济指出:"职业教育就是就业教育","根据经济和社会发展要求,培养多层次、多样化的技能型人才,造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者,这是职业教育的根本任务."职业教育作为一种目的在于从事职业的准备教育,一种以学习为将来职业生活所需的知识和技能为目的的教育,就要求高职学校在开展素质教育时应突出职业道德这一重点.因此,高职学校的学生作为准高技能人才和劳动者,他们不仅需要适应专业的知识和技能的学习,也需要适应社会的专业的道德素质的培养.所以,偏重一头的做法,是不能培养出合格的劳动者,也就不符合职业教育的目标.     

浅谈人才资源管理企业发展的关系

企业作为市场竞争的主体，要生存发展井立于不败之地，关键在于要有一个有效的人力资源管理来提升核心竞争力。树立“以人为本”的管理思想，健全有效的激励机制，选拔、培养、利用和管理、开发人才，使人才资源更有效的为企业服务，是本文着重论述的观点。