高职院校辅导员队伍现状分析

辅导员是大学生在校期间接触最多、影响最深的群体,辅导员队伍的素质的高低,将直接影响大学生的发展。随着“90”后大学生群体的出现和网络的频繁使用,社会对高职院校辅导员队伍提出了更多更高的要求,辅导员角色紊乱和缺乏专业化发展的问题显得愈益突出。高职院校在调整辅导员结构和引进新的学生管理方法管理手段的同时,有必要对辅导员进行双重身份管理,构建一支高效、稳定的专业化辅导员队伍,从而充分发挥辅导员的引导和教育作用。     

高职院校辅导员队伍建设思考

分析当前高职院校辅导员队伍建设存在的问题及其原因,提出了加强辅导员队伍建设的若干对策.     

新时期高职院校专职辅导员队伍建设探讨

分析了当前高职院校辅导员队伍的现状与存在的问题,提出应重视学生辅导员队伍的选拔工作,完善激励机制建设,强化辅导员综合素质的培养,建立辅导员工作三级管理链,加强辅导员管理和考核机制等具体措施。     

新时期高职院校辅导员队伍建设现状调查与分析——基于4所高职院校的调查评估

通过对浙江省内4所高职院校的辅导员队伍建设现状进行实证研究,分析了当前高职院校辅导员队伍的工作现状和特点。分别从学校和辅导员自身的角度出发,尝试提出改进和完善高校辅导员队伍建设的对策和建议。     

高职院校高素质辅导员队伍建设路径探讨

建设高素质的高职辅导员队伍对于高职院校的稳定和发展意义深远。从严格准入制度、提高待遇、完善培养机制、拓展发展空间和建立科学考评机制等方面探讨了高职院校高素质辅导员队伍建设路径。     

浅析示范性高职院校辅导员队伍的建设

辅导员是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分。辅导员队伍素质的高低将直接关系到高职院校学生能否健康成长,也直接影响到高职院校学生培养的目标。因此,做好高职院校学生的思想政治工作必须以辅导员队伍的培养和建设为突破口。     

对高职院校辅导员队伍职业化建设的探讨

职业化建设,已经成为高职院校辅导员队伍建设的当务之急。从辅导员职业定位、职业资格、职业预期、职业保障等方面,分析辅导员队伍职业化建设面临的主要问题,并对此提出一些思考和对策。     

高职院校辅导员队伍专业化发展的研究

高职院校辅导员队伍是大学生日常教育管理和校园和谐稳定的中坚力量,辅导员入职选拔专业结构不合理,工作内容流于事务,岗位流动性强,自我认同感不高等问题都会影响着其专业化发展进程.通过分类构建辅导员队伍专业化的管理体系、组建专业化的工作团队和激发其专业化发展动力,以促进辅导员队伍向专业化方向发展.     

落实科学发展观，进一步加强高职院校辅导员队伍建设

辅导员是高职学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强高职院校辅导员队伍建设必须深入落实科学发展观,针对当前高职院校辅导员队伍建设中存在的突出问题,进一步完善辅导员选聘制度,加强辅导员队伍的培养培训工作,建立健全辅导员队伍工作保障机制,培养造就一支稳定的、高素质的辅导员队伍。     

高职院校辅导员队伍良性发展对策探析

基于高职院校辅导员工作现状,通过问卷调查方式,分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,在保证人员配备、加强专业化建设、保持动态稳定、建立保障机制及提高自身素养等方面,提出了促进辅导员队伍稳定与良性发展的相关对策.     

豫北高校体育俱乐部现状探析

运用文献法、问卷调查法、访谈法,对豫北高校大学生体育俱乐部的特点、项目设置、活动形式、管理模式等进行调查分析,发现体育俱乐部运营过程中存在的问题,以期能为我国高校体育俱乐部的管理和发展提供参考。     

美国社区学院教育现状及其启示

介绍了美国社区学院的教育教学职能、课程设置和在教育教学过程中所体现的办学理念、政策保障及办学效果,同时对我国高等职业教育课程设置和教学管理提出了建议。     

高职院校大学生礼仪素养现状及其培训途径

礼仪素养教育作为高职院校教育中的重要组成部分,对深化高职大学生全面素质教育有很强的现实意义。本文分析了高职院校大学生礼仪素养的现状,对其缺失原因进行分析,并提出了强化高职院校大学生礼仪素养的途径。在当今日趋激烈的竞争中,具备良好的礼仪素养有利于提高高职大学生的综合竞争能力。。     

成都市高校大学生网球消费现状与发展研究

文章采用问卷调查和文献资料分析等方法,对成都市高校大学生网球消费的相关内容进行调查,了解成都高校大学生网球消费现状,并对调查的情况进行了主客观因素的分析,建议采用加强媒介宣传、场馆建设、提高高校网球组织化程度和以竞赛为杠杆等方法提高大学生网球消费水平。     

高职院校数学课现状简析与对策

本文简明扼要地分析了高职院校数学课的现状,同时提出了相应的对策     

高职院校思政课教师与辅导员专兼结合队伍建设

在分析高职院校思政课教师与辅导员专兼结合队伍建设必要性的基础上,结合目前各高职院校已经开展的各种形式的思政课教师与辅导员专兼结合队伍建设在具体实施过程中存在的矛盾和问题,探讨了解决相关问题的新机制,对推动高职院校思政课教师与辅导员专兼结合队伍建设、增强高职院校思想政治理论课的实效性等都有着重要的的理论和现实意义。     

高职学生文化素质状况调查及成因分析

就近期在高职学生中所做的化素质状况调查，针对目前造成高职学生人素质低下的成因做了分析，从应试教育、社会重视程度、人素质教育的系统性、教师素质等方面存在的问题阐述了自己的观点和看法，提出在高职教育中如何使人素质教育同思想政治教育、专业教育、职业能力教育有机结合是当前值得探讨的重要课题。     

新乡市高校健美操教师现状调查与分析

综合运用文献资料、调查访问等研究方法,对新乡市六所普通高校健美操教师的年龄结构、学历结构、职称结构、科研状况等现状进行了调查和分析研究。针对存在的问题提出了高校健美操教师队伍建设的对策和措施。     

浅议高职新辅导员的角色适应

分析新辅导员角色适应困扰的要素和原因,提出了高职新辅导员角色适应的对策。     

高职学院加强思想政治理论课教师队伍建设的思考

针对目前思想政治理论课教师队伍建设中存在的诸多问题和不足,高职学院应高度重视思政理论课教师队伍建设,科学合理地制定建设发展规划,建立思政课教学科研二级机构,配齐配强师资,加强教师的培养培训,强化学科建设,并兼顾学院历史和现实的需要建立健全思政理论课教师队伍的选拔、培养和管理机制。