项目教学法在实践型课程中的应用

详细分析传统教学法在实践型课程中的弊病．介绍项目教学法的概念,并具体介绍项目教学法在实践型课程中的应用过程。实践证明．项目教学法能调动学生自主学习的积极性,培养学生的综合能力,实现实践型课程的教学目标要求。     

项目教学法在中职Flash教学中的实践

建构主义的“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是计算机教学中应用较为广泛的一种教和学互动的模式。教师当项目经理，学生当项目成员。     

浅析项目教学法在会计课程教学实施中的关键因素

当前,项目教学这一方法广泛的运用于各种教学实践活动中。因而,这一教学方法在教学活动过程当中起着十分重要的影响。本文主要分析了项目教学这一方法的概念特征以及在会计课程教学当中的运用过程,进而在这个基础之上对其关键因素进行一个深入的分析,促进项目教学这一方法在日后的教学活动当中更为科学合理的运用。     

项目教学法在《Flash动画制作》教学中的应用

本文以中职《Flash动画制作》课程的教学设计为例,采用项目教学法进行实践教学．提出了针对典型实例的教学设计的方法与步骤,验证了项目教学法在《Flash动画制作》课程的有效性。     

项目教学法在单片机课程中的应用

随着单片机技术在生产、生活领域的广泛应用,单片机课程在专业中的地位也更加重要。作为专业核心课程,如何将单片机知识讲授得既深入浅出,又主次分明、效果突出是摆在每位教育者面前的现实问题。笔者从事单片机理论、实践教学多年,尝试和摸索过多种教法,通过教学效果比较,目前,项目教学法是比较适合单片机教学要求的方法之一。文中将详细介绍该教法的具体内容及教学效果。     

项目教学法在Flash动画制作教学中的应用

采用项目教学法进行动画制作课程教学,将项目的基本理念和操作方法运用于教学中,有利于实现理论与实践的有机结合,以充分调动学生的积极性和创造性。     

项目教学法在移动通信课程中的应用探讨

项目式教学充分体现了教学以学生为主体、教师为主导的现代教育理念。本文选取高职院校移动通信课程教 学为出发点,在教学改革中引入项目教学法,以位置更新知识点为例,按照项目设计与确立、制定项目计划、项目实施和项目完 成的评估等环节探讨项目教学法的应用。     

项目教学法在中职计算机课程教学中的应用研究

中职计算机课程教学方法的探索一直广受关注。本文主要针对项目教学法在中职计算机课程教学中的应用进行研究,分析了项目教学法的内容和特点,并且以Excel为例对项目教学法在中职计算机课程教学中的具体应用进行了研究。     

项目教学法在Dreamweaver课程中的应用研究

在Dreamweaver课程中使用项目教学法充分调动了学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好。充分体现了学生为主体,以能力为本位的价值取向。     

士官教育Flash课程教学中不同教学方法的实践与探讨

在军队院校士官教育中,Flash已经作为一门重要的课程被列入教学计划。根据作者多年的工作经验,详细阐述了三种不同教学方法的实施方略,并进行了比较,指出在Flash教学中需要根据教学内容、教员自身的教学风格等实际情况灵活运用各种教学方法,才能使教学内容更容易被掌握,并能取得非常明显的教学效果。     

项目教学法在高等医学院校计算机课程中的应用

结合教学实践,探讨项目教学法在计算机课程中的设计原则,阐述项目教学法的具体实施步骤。实践表明,将项目教学法引入医学院校的计算机课程教学中,不仅可以提高教学效果,还可以丰富学生的思维模式,帮助他们成为具有IT知识的医学人才。     

试议计算机软件课程项目教学法应用

随着我国社会经济的发展,我国科技水平也在不断的提高,尤其是计算机技术水平,因此,这一现象对计算机专业的学生也提出了更高的要求,而计算机软件课程是计算机教学中的重要部分,学生必须熟练的掌握计算机软件的使用。对此,各学校和老师也都在想办法提高学生对计算机软件的应用能力,而项目教学法不失为当前行之有效的方法之一。     

浅谈中职学校计算机课程教学

职业教育是整个教育体系的重要组成部分,作为职业教育重要载体的中等职业学校,肩负着为地方经济发展和社会发展培养优秀的实用型人才的重任.本文从职业学校的特点出发,分析了职业学校计算机教学现状以及存在的问题,并提出了适合职业学校计算机教学的对策,以提高计算机课程的教学质量,为企业输送人才.     

项目教学法在广告设计教学中的实践应用

本文通过对项目教学法的理论知识进行研究,分析了项目教学法的特点以及它在广告设计教学中的作用和实践教学中的具体实施应用,通过分析总结项目教学法对于改善广告设计教学现状有着明显优势。     

项目教学法在高职《多媒体技术》课程教学中的应用

为提高高职《多媒体技术》课程教学效果,该文提出了项目化教学方法。它以项目为明线,实现教学单元重组;以项目为载体实现教学做一体化;以项目考核为重点,实现综合能力提升。实践证明,项目化教学法在实际教学中取得了良好的教学效果。     

任务驱动教学法在高职Flash教学中的应用

所谓任务驱动教学法是以建构教学理论为基础的教学方法,在这种教学方法中,把知识点融入到不同的任务中,在学生分析、完成任务的过程中掌握知识点,从而掌握发现问题、解决问题的方法。而Flash制作是一个综合性很强系统工程,其包含多项内容,在Flash教学过程中采用任务驱动法,不仅能够教会学生知识,而且能够教会学生"如何学习"。     

让Flash在PowerPoint课件中酷闪

用PowerPoint精心制作好的课件移植到其它计算机上演示时,插入的Flash动画却不能正常播放,在此介绍两种在PowerPoint课件中插入Flash动画的方法：插入超链接法与利用（Shockwave Flash Object）控件法。     

Flash在开发网络多媒体课程中的应用

随着网络的普及,网络多媒体课程的开发已经越来越受到人们的重视。但用传统的多媒体软件开发工具开发的软件不适合在网络上传输。本文介绍了一种新型网络多媒体的开发工具－Maromedia Flash。它采用了矢量图形技术、MP3声音格式和流式技术等,开发出的软件体积小,是开发网络多媒体课程的极好的工具。