流式媒体同步集成技术在远程教学信息系统中的应用

现代教育技术并不等于现代远程教育,在教学过程中使用了现代信息技术并不就是现代远程教育。如何将数字视频／音频信息融于Web授课课件,这是当前远程教学和教育技术领域的新课题,该文介绍远程教学信息系统建设过程中进行的探索和实践。     

浅论多媒体教育技术在英语课堂教学上的应用

随着经济和科学技术的发展,电脑、互联网等现代教育技术走入校园,越来越多的英语教师使用课件,通过电脑和投影仪上课,大大的提高了教学效率。但是多媒体教育技术在课堂上的使用也存在着许多误区,比如有些教师滥用多媒体教育技术授课,及有些课件制作不符合教学要求。因此,我们必须认识到教育技术是帮助学生认知的工具,进而有选择的在英语课堂教学上应用这些多媒体教育技术。     

以现代教育技术的内涵来指导多媒体课件制作

通过对现代教育技术定义的分析可知，在教学实践中现代教育技术的内涵在于——现代教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术，通过对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。开发合理的多媒体课件。主要体现在制作程序、使用对象、媒体选择和教学应用适当等几方面。     

虚拟现实技术应用在计算机基础教学中的必要性

计算机基础教学作为现代社会普及计算机技术的主要手段,已成为不同人群学习计算机知识的主要途径。虚拟现实技术是近几年开发的一项全新的实用技术,已经应用在游戏、医疗等领域,将虚拟现实技术应用在计算机基础课程中,能改变传统的授课方式,更新教学手段,实现教育革新。基于此,笔者主要探讨了虚拟技术应用在计算机基础教学中的必要性。     

基于MPEG-4的主从式多媒体网络教学系统设计

多媒体网络教学技术作为一种前沿现代教育技术受到广泛的重视。系统结合多媒体网络教学应用的教学需求与特点，采用MPEG-4压缩标准建立了一个基于校园网的虚拟的教学环境，在这个环境中可以实现教师备课、现场实时授课、学生自主点播课件、师生课后交流、答疑、批改作业以及考试等教学环节。重点介绍了基于MPEG-4的多媒体网络教学系统的体系结构及采用的主要技术。     

高职高专现代教育技术公共课教学存在的问题及对策

通过对高等师范专科院校对开设现代教育技术公共课的问卷调查，发现现代教育技术的教学现状不完全符合专科师范生的需要．在课程内容选择、教学组织、教学评价等方面存在着一些问题，根据高职高专培养人才的要求，提出了一系列改革的措施。     

普及现代教育技术应用是提高高职院校教学质量的重要途径

现代教育技术的普及应用是促进高职院校教育教学改革、提高教学质量的重要手段,本文从现代教育技术普及应用的重要性、当前高职院校应用现代教育技术组织教学的现状以及高职院校如何普及现代教育技术应用等几个方面,阐述了自己的观点。     

现代教育技术的新趋势-蓝牙技术

为满足在教学过程中师生对高效、便捷等方面的要求,文章对蓝牙技术进行了研究分析,详细介绍了什么是现代教育技术,蓝牙技术及该技术应用在现代教育中会带来什么变革。     

疫情背景下的高校在线教学研究与实践

以提升高校教师在线教学能力和学生在线学习质量为目标,依据"现代信息技术与教育教学深度融合"以及"以学生为中心"的理念,提出"1234"在线教学新模式,结合南京邮电大学的教学实际,从授课教师、教务管理、高校学生与教学平台4个维度阐述构建过程和方法,旨在为高校在线教学提供可行方案.     

充分利用现代教育技术,促进教师专业化发展

现代信息技术以生动形象的视听效果,对提高学生学习兴趣,保证课堂教学效果发挥着巨大的推动作用。同时,现代信息技术在推进课程改革,促使教师转变原有的教学观、学生观等方面呈现出强大的功能,合理运用现代教育技术将会给教育功能、教育内容、教育方法和教育者及教育对象的定位带来巨大变革。     

浅谈多媒体信息技术手段下的语文教学

多媒体信息技术作为一种现代化的教学手段,是教育改革的重要支撑,是顺应时代发展的适合新的教育理念的教学方式。本文分析了多媒体信息技术在语文育教学中的优势,探索了多媒体信息技术手段下的语文教学的方法和措施。     

现代信息技术在学校信息化教育中的应用研究

信息化教育,是以人为主,以机为辅,人机协作的创新教育方式。现代信息技术的不断进步为教育的发展提供了良好的契机,那么在中学教育教学中,教师该如何运用现代信息技术来推进信息化教育。对此,笔者主要由本体、物联网、数据挖掘技术等方面入手,进行简单分析,以便加快信息化教育步伐,推动教育事业的发展。     

让现代教育技术为课堂增辉

随着计算机信息技术普及程度的提高,应用现代教育技术教学己成为教师改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和重新整合教学内容及结构的重要途径。掌握现代教育技术,组织形式多样的教学方式,是21世纪教师办公自动化的具体体现,也是现代教育教学发展的方向。文中重点阐述了制作多媒体课件遵循的一般原则,制作多媒体课件时应考虑和注意的问题及课件制作中的需掌握的一些准则,期望现代教育技术在高职教育教学改革中发挥其作用,在教学中实现新的飞跃。     

从计算机教学看传统教学与现代教育技术

该文在教学概念的基础上,阐述了传统的教学手段和以现代教育技术为基础的教学手段的优缺点,并举例说明两者在教学中要有机结合起来,发挥各自的优势,从而更好的服务教学。     

信息技术辅助教学的价值与思考

信息技术是现代化学校素质教育中不可缺少的重要手段,它不仅与众多课程教学在很多方面具有共性,更具有鲜明的特性。它为学生创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会,对于学生的探究能力、创新能力和实践能力的提高具有其他手段无可替代的作用。如何在实践中将其利用好,使之对我们的教育教学工作起到更大的辅助作用,的确值得我们思考。     

基于现代教育技术的计算机语言教学集成系统研究与开发

本文以Visual FoxPro设计计算机语言课程多媒体教学集成系统的开发为例,分析了基于现代教育技术的计算机语言教学集成系统的开发思路、系统功能分析及主要实现技术。     

多媒体在辅助教学困境中的探讨

随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及,人们利用网络、多媒体技术进行教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节。多媒体在现代课堂教学中的应用走向普及,其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示。但人们对多媒体教学在认识上的误区不断加深,因此多媒体教学的问题也日渐暴露,逐步陷入教学的困境。本文通过对多媒体在现代教学应用中的实践考察与分析,对在应用中的困境做了客观阐述和说明,并提出可行的解决办法,借此来探讨多媒体在辅助教学应用中的创造性以及实用价值。     

多媒体信息技术在化学教学中的运用

随着多媒体信息技术的发展,在化学教学中运用多媒体信息技术,已经成了实施素质教育的有效教学手段。文章结合自己教学实际,探讨了多媒体信息技术在化学教学中的运用方法。     

微课程在信息技术教学中的探讨

随着现代信息技术和传播媒体技术的迅猛发展,作为新型教学模式的微课程在信息技术教学中的重要性显得日益突出。本文从详细介绍微课程的概念、特点、地位和与传统教学的区别入手,指出了微课程在信息技术教学中的重要意义,进而对信息技术教学微课程的机构和基本模式进行了探讨和研究。