邓小平的人文关怀思想

人文关怀是贯穿于邓小平理论的核心理念。邓小平一生都把人民的利益放在至高无上的位置．把人的自由全面发展作为实践的终极目标。邓小平理论中的人文关怀思想不仅表现在物质层面,也体现在对人的素质提高的关注以及对人的权利追求。探讨邓小平理论中的人文关怀思想具有重要的理论价值和实践意义。     

试论高校人文关怀的实施

近年来,高等教育快速发展,但同时也加剧了高校之间及其内部的竞争。广大高校师生置身其中,必然受到很大冲击,各种压力剧增,因此高校实施人文关怀势在必行。全面分析了高校实施人文关怀的对象主要是教师和学生,并针对不同的对象提出了实施人文关怀的具体举措和建设性意见。     

论侵权责任法的人文关怀思想

我国侵权责任法,确立了保护范围、归责原则、侵权类型等较为完善的侵权责任规则,弥补了我国以往立法中的不足。其颁布与实施不仅顺应了构建＂以人为本＂和谐社会的发展趋势,更是充分体现了立法者在法治建设中践行人文关怀的理念。它把人的生存与发展的现实关怀,尊重人的生命、健康,保障人的自由和尊严,以及对弱势群体的特殊关怀等作为立法的目标与价值追求。     

论高校思想政治教育中的人文关怀

思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的社会性教育活动,是一门人文色彩很浓的学科,具有广泛而深厚的人文关怀内涵。人文关怀的思想政治教育要立足教育方式的转变,注重学生的个性化教育和情感投入,与学生的生活、生命整体融合。     

高校思想政治工作应注重人文关怀

注重人文关怀,是我们党的思想政治工作的优良传统,高校思想政治工作坚持以大学生为本的核心理念,要注重人文关怀,既是促进大学生全面发展的本质要求,也是提高高校思想政治工作实效性的基本途径。     

对科学技术的人文关怀

通过对科学技术决定论的评价,阐述对科学技术的人文关怀。从科学发展的内外动因以及科学创造方面,说明科学离不开人文关怀;从人文主义视野中的技术进步方面,说明技术也没有脱离过人文关怀。     

房地产开发中的人文关怀

分析了中国房地产人文关怀的兴起,指出了房地产开发需要人文关怀,提出了房地产开发应主要在五个方面体现出人文关怀。     

人文关怀：思想政治教育的价值所在

思想政治教育的价值就是思想政治教育在促进人的全面发展和社会的全面进步方面的有用性和效用。人文关怀是思想政治教育的价值追求所在,它进一步体现出了思想政治教育在促进人的全面发展和社会进步方面的效用。当前,思想政治教育工作有效性不足,一个非常重要的原因就是人文关怀的缺失。因此,在人文关怀视野下,要增强思想政治教育的效果,就必须发挥受教育者的主体作用,尊重人的需求,完善教育内容,创新工作方法,建立长远的育人目标。     

高校师资管理的人文关怀

高校师资队伍作为培养高级专业化人才、推进科学技术发展研究的支柱性力量,其有效的管理和发展关系到国家发展和社会进步、关系到高校教学质量和研究水平、关系到高校的生存和发展。为了更好地培养和发展师资力量,高校的师资管理必须合理有效,既能够保证师资队伍良好的运作秩序,又要为教师创造良好的发展空间。因此,如何搞好高校的师资管理是我们面临的一个重要课题。管理艺术是多样化的,在高校的师资管理实践中,除了硬性的制度管理之外,充满人文关怀的管理模式是对师资管理方式的升华。高校师资管理的人文关怀问题不仅是一个理论问题,而且也是一个实践问题,管理中的人文精神有利于教师和高校的共同发展,有利于构建社会主义和谐社会。笔者针对高校师资管理人文关怀的基本理念、基本原则以及加强高校师资管理人文关怀的建议这三个方面问题加以探讨。     

负面新闻报道中的人文关怀

负面新闻作为社会新闻的一种表现形式,在现今中国各类媒体上发挥着越来越重要的舆论导向作用。但是,中国媒体在报道有关负面新闻的过程中,由于新闻体制、新闻发展背景和其他方面的原因,对负面新闻的报道依旧存在着许多误区。缺失人文关怀是负面新闻中最易出现的问题之一,因为人文关怀的缺乏,使得负面新闻原本拥有的一系列引导作用并没有被及时地体现出来,甚至歪曲了报道的原意,走向了负面新闻报道的另一个极端。     

注重人文关怀,完善高校学生管理模式

注重人文关怀,是学生全面发展与和谐校园建设的题中之义。当前,以学生为本,关切高校管理者物质待遇,建立人性化的管理制度、构建和谐的师生关系是完善高校学生管理、促进高校和谐化、人本化发展的必然选择。     

重庆市大学生思想政治教育人文关怀现状调查报告

大学生思想政治教育人文关怀立足于大学生,尊重价值、关爱成长、指引成才,是提高大学生思想政治教育实效的应有之义.重庆市高校在大学生思想政治教育人文关怀方面取得了成绩,但仍存在观念误区、个性化和精细化不足、持久性和实效性不佳等问题,需要做出调整和改进.     

论宗教的人文价值关怀

从我国现代化进程中科技发展的负面影响以及道德信仰出现危机的角度，探析基督宗教在其中所体现出来的人文价值关怀。宗教的生命力没有在以科技为巨大推动力的现代化进程中消失，相反，却在现代社会发展中作为信仰体系、价值体系和思想文化体系中的重要组成部分日益彰显出其内在的精神魅力。     

当代大学生思想政治教育人文关怀的缺失及对策

在当今以科学发展观指导人们实现自由、全面、和谐发展的重要时期,“人文关怀”这一理念应用到思想政治教育中,是以人为本的真实体现,蕴含着更新的时代内容和特殊地位,为新时期大学生思想政治教育提供了新的工作思路。探寻人文关怀在大学生思想政治教育中所蕴含的价值,就要明白人文关怀的现实依据,认清人文关怀对大学生思想政治教育的重要意义和作用,认真分析当前大学生思想政治教育过程中存在人文关怀缺失的原因,提出加强和改进人文关怀的有效对策,切实将人文关怀贯穿到大学生思想政治教育的始终,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。     

注重人文关怀和心理疏导提高思想政治工作实效

一些基层单位传统政工方式方法已不能适应形势发展需要,注重人文关怀和心理疏导应是开创政工新局面的着力点.本文在分析人文关怀和心理疏导的涵义后,从三个方面提出建议.一是政工干部要加强传统人文修养,学习基础心理学知识,二是建立政工培训、考核机制,三是善于营造环境,掌握若干基本方法,创造性提出建立职工人文和心理档案的设想.     

人文关怀：高校党的思想政治工作创新思维

高校党的思想政治工作注重人文关怀,是新时期增强高校党的思想政治工作实效性的关键。文章就人文关怀的内涵进行了简要的论述,并从尊重主体地位、注重个体差异、重视心理疏导、提高人文素质4个角度重点阐述高校党的思想政治工作创新思维,强调在高校党的思想政治工作中应着力增强人文关怀。     

干部思想政治教育的人文关怀与心理疏导

人文关怀的核心是尊重人的个体差异和需求,重视人自我价值的实现,促进人的自由全面发展。目前干部思想政治教育需要转变传统的教育理念,关注干部思想政治教育中人文关怀的内容,拓展其人文关怀实现的途径,通过积极的肯定、理解和尊重干部的现实需求、有效的心理疏导等方式提高干部思想政治教育的实效。     

论精神卫生法的人文关怀理念

精神卫生法作为精神卫生史上的结点,不仅清楚的记载了各民族精神卫生运动的成果,同时也记录着人类反思对待精神障碍患者及自身的心路历程。精神卫生法的发展经历了以社会防卫为目的到以保障人权为目的的转变。现代精神卫生法体现着对精神障碍患者的人格尊重和关爱的深厚的人文关怀理念。     

试论经济新闻与人文关怀

从经济新闻的现状出发,指出造成经济新闻难懂、乏味的根源在于一些记者停滞、僵化的刻舟求剑式的思维模式.提出要改变这种现状,就应加强经济新闻的"人文关怀"色彩,即从"人"出发,关注当时当地热点,通过一些"小事"来反映经济建设过程中的趋势和规律.     

高校校报如何体现人文关怀

随着高校校报事业的发展,很多高校校报作出了向"人文关怀"方向努力的姿态,从受众定位、新闻选择、报道手法、关注弱势群体等四个方面入手,简要介绍了如何在高校校报中体现人文关怀。