浅析中职学生体育课消极行为养成的因素及教学对策

根据对本校中职学生上体育课时的状况,发现一个问题,现在的中职学生普遍的对体育课缺乏兴趣。这里所说的缺乏兴趣仅仅是指对于体育课而言,其实大部分学生对体育还是存在一定的兴趣,但是却比较偏向于单项的体育项目,对老师在体育课上讲的内容不感兴趣,于是在上体育课的时候参与性不高,在课堂上常出现一些不良学习行为,这对正常的体育教学工作造成较大影响,如果教师对学生的消极行为如不采取有效措施,不仅会导致教学效果受到影响,更会影响学生的身心健康和人格完善。体育教师应将学生摆在平等的位置上,尊重学生的需要,理解学生的感受,研究学生的心理特征,分析学生不良行为形成的原因,有针对性地采取有效策略,真诚地帮助和教育学生,才有利于学生学习积极性的提高,有助于教学目标的实现。     

高职院校学生健康危险行为现状与发展措施研究

研究目的是为了理解湖南职业学生的健康危险行为发展现状和趋势,并为其不良现象提出干预性的改善措施。本文主要采用调查法对湖南省职业学校的学生进行随机抽查,数据分析显示：吸烟和饮酒的学生占到55.6%和75.3%的比例,赌博类、色情书籍和制品的学生则分别高达45.6%、52.1%,打架的学生则占据22.8%,心理抑郁和曾有自杀心理的学生有3.9%,在52.7%接受过艾滋病知识培训中仅有30.3%的学生能够正确回答艾滋病相关常识。研究结论：湖南省职业学院的学生存在健康危险行为的现象比较严重,这对学生的身心发展带来不良的影响,因此对职业学院学生实施干预性健康行为是十分必要的。     

学生厌学体育的原因及对策

本文从传统文化观念、现行高考政策、社会、家庭、学校及学生自身因素方面分析了学生厌学体育的原因。并针对以上原因提出了改变传统的＂重文轻武＂观念,使人们认识到体育锻炼的重要性和必要性;认识体育锻炼对文化课学习的促进作用,改进体育课的教学方法,培养学生的体育兴趣、习惯;改进体育教学设施,增设群众性体育运动场、馆的相应对策。     

中职学生管理工作中存在的问题及对策

党的十八大报告中指出"加快发展现代职业教育",中职教育工作是现代职业教育发展的重点之一,中职学生的管理工作又是现代职业教育的难点。首先介绍中职学校学生的特点,接着对中职学校在学生管理工作中存在的问题进行分析,最后对中职学生管理提出相应的对策。     

中职学生管理工作中存在的问题及对策

党的十八大报告中指出加快发展现代职业教育,中职教育工作是现代职业教育发展的重点之一,中职学生的管理工作又是现代职业教育的难点。首先介绍中职学校学生的特点,接着对中职学校在学生管理工作中存在的问题进行分析,最后对中职学生管理提出相应的对策。     

谈中职学生心理健康教育

随着社会的快速发展,目前的社会环境、家庭环境、校园环境呈现多元化的发展趋势,现在的中等职业学校的学生多为独生子女,这些学生一直处于家庭的保护之下,在心理上有较强的依赖感,当升入中等职业学校,独立的面对社会环境和校园环境时,日益繁杂的环境使他们很难去适应,对心理会产生很大的影响。这些学生刚刚脱离家庭的羽翼,独立的生活,在生活、学习等方面经常会遇到一些困难和挫折,面对这些困难和挫折不能很好的去调解自己的心理,所以会产生各种各样的心理问题出现。现在中职教师面对学生出现的各种心理问题也感觉很棘手,现在的学生在观念和行为上都处于一个不太稳定的时期,所以在这一阶段,学生的心理健康教育尤为重要,这将对学生以后漫长的一生都有着十分重要的意义。针对当前中等职业技术学校学生心理健康问题的具体表现进行了分析,并进一步对教师如何正确引导学生的心理健康的具体方法进行了阐述。     

中职烹饪专业学生劳动教育现状分析及对策研究

在职业教育改革不断深入背景下,劳动教育成为提升职业学院人才培养质量的重要途径,也是满足社会产业发展的必然要求。本文通过分析劳动教育在中职烹饪专业开展的现状,探索中职烹饪专业学生劳动教育实施的有效途径,旨在提高中职烹饪专业劳动教育的教学效果,为餐饮行业培养具有高尚劳动精神的烹饪人才。     

新建工程消防隐患成因及对策分析

在我国的建筑业快速发展的背景下,要对建筑的消防安全工作给予足够的重视,尤其是新建的建筑。在新建工程中,从工程项目的设计到施工,以及后期的装修等一系列的过程中,都应该将消防工作放到首要位置。文章对新建工程的消防隐患在原因上进行了分析,并且针对原因提出了相应的改进措施,尽量的控制火灾的发生。     

中职学生社会主义核心价值观教育探析

中职学生正处于价值观形成的重要时期,可塑性很强,要对中职学生加强社会主义核心价值观教育,引导中职学生树立正确的人生观、世界观和价值观。在分析社会主义核心价值观内涵的基础上,阐述加强中职学生社会主义核心价值观教育的必要性,着重探讨社会主义核心价值观教育的有效措施。     

论中职学生综合职业能力的培养

中等职业教育要把培养学生的综合职业能力作为重要的培养目标,为我国社会主义现代化建设培养高素质劳动者。通过我国经济社会对中职毕业生需求以及中职学生职业能力现状的分析,探讨了中职学生综合职业能力培养的重要性、必要性及其途径。     

上海某中职学校学生肥胖及体力活动情况调查及对策研究

由于我国传统观念长期存在以胖为贵以胖为美的误区,加之我国处于营养转型期,导致超重及肥胖发生率呈逐年递增趋势,这一趋势在青少年人群中尤为突出.青少年的肥胖问题成为全社会共同关注的公共健康问题.本研究通过测量上海某中职学校在校学生身体形态指标,调查超重及肥胖发生情况.通过问卷调查,了解学生体力活动特征.探讨中职学生超重及肥...     

中小学教师与学生行为的关系分析

师生关系是中小学的教学过程中最重要的人际关系。本研究归纳总结中小学教师与学生的行为特征和分类,分析教师"教"的行为与学生"学"的行为之间的差异以及内在联系。针对中小学师生双方的行为特点,强调要遵循一定的交往原则,才能结成稳定和谐的师生关系。     

面点工艺模块化教学下学生的角色定位

一、学生角色意识模糊是学习效率低的重要因素 当前，在普高热的影响下，进入职业学校的生源质量正呈逐年下降的趋势，烹饪专业更是如此。许多职业学校学生并非对单一的某些课程内容不感兴趣，有的教师在课前创设了非常丰富的实践情境，这些方法也许在短时间内能激发学生的一些学习激情，但随着新鲜感逐渐消失，厌倦感也逐渐上升．老师们对此束手无策。职业学校学生在很大程度上可归结为角色意识模糊。     

略论中职学生岗位能力的培养途径及策略

所谓中职教育,归根到底就是就业教育。如何提高中职学生就业能力事关学校发展、企业发展、学生个人发展之大计,也是中职教育的终极目标。因此,中职学生岗位能力的培养,是中职学校必须解决的根本问题。所谓岗位能力,就是指中职学生一个人具备某个就业岗位应有的职业道德,规范地执行操作规程,高质量完成工作任务,达成工作目标的基本能力,主要包括思想品德、职业道德、心理素质、文化科学知识、专业技能水平、就业创业能力、创新能力等。我校实行四制考核制:即对思想品德、职业道德、心理素质、行为习惯实行考核合格制;对基础课、公共课、专业理论课实行单科结业制;对专业技能实行职业技能等级达标制;对选修专业实行加分制。经过几年的研究实践表明,培养学生岗位能力是立校之基,是学生的就业之本,是企业的发展之需。笔者就中职学生岗位能力的培养途径及策略谈谈体会。     

工业锅炉正压运行的成因及对策

工业锅炉的正压运行对安全、节能和环保危害极大。通过了解锅炉正压运行的现象及危害,分析其产生的原因,提出了锅炉正压运行的防治措施。     

体育锻炼活动量对职业学校学生健康影响的分析

身心健康是每个人生存和奋斗的基础,也是每个人都向往和追求的目标。职业学校学生是我国最具活力和影响力的青少年,他们的健康不仅关系到我们社会整个民族整体素质和综合实力,还关系到国家的长期发展。对于职业学校学生而言,保持身心健康除了要保证良好的生活作息以外,恰当的体育锻炼也是必不可少的。学生经常进行体育运动不仅能够促进他们身体各个器官、部位或者免疫系统等机能的细条发展,还能够通过运动排泄不良情绪,长期坚持锻炼,能够使得学生综合素质、基本活动能力和适应能力得到全面提高。下面笔者就围绕着体育锻炼活动量对职业学校学生健康影响进行分析研究。     

浅谈地震火灾的成因及预防对策

地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象,经常伴有火灾、水灾、毒气泄漏、瘟疫等次生灾害。本人从合理城市消防布局、提高抗震耐火等级、易燃易爆物品的管理等方面对地震火灾的成因和预防对策初步探讨,期望有利于提高人民对地震火灾的认识和灾后重建工作。     

浅谈会计信息失真的表现与成因及对策

现今时代,会计失真是一项非常长见的问题,对于经济活动产生了非常多的负面意义,严重的危及到合理的经济活动。现深入的阐述了失真的要素以及应对方法。     

对中职学生体育兴趣培养的分析与研究

体育教学中,激发体育兴趣、培养学生终身体育意识是课程标准基本理念之一。作为体育教师,无论是在教学内容的选择上,还是在教学方法的运用上,都要注意培养中职学生的体育兴趣,使其自觉、积极地进行体育锻炼。