关于应用型高校科研与教学关系的探讨

本文分析了高校实际工作中在处理科研与教学关系时存在问题的现状,探讨了高校正确地处理科研与教学关系的措施和方法.在管理体系方面、政策导向方面、科研与教学工作的评价方面和高校科研与教学为地方经济建设服务方面进行了思考.     

教学、科研及二者关系的探讨

高校目前有三大任务：教学、科研、服务社会。三者都很重要，不能偏废。但长期以来，教学与科研哪个更为重要，在高校系统中一直争论不休。     

高校教学与科研关系的探析

针对高校,主要指非研究型大学的过度重科研、轻教学的现状,从宏观、中观和微观三个层面分析了高校教学与科研的关系,二者受到国家政策导向、大学办学定位和教师科研动机的影响,这是一个系统性问题。政府应加大教学经费投入,转变管理者观念,规范教师聘任制度和职称评审制度,同时提高教师教学的福利待遇,激发教师教学热情,提高教学质量。     

高校教学与科研失衡的原因与对策

本文从内因、外因出发,分析了高校教学与科研失衡的原因,指出政府投资的政策导向、高校现有经费体制和考核机制影响,以及教师自身的精神和物质需求是高等学校教学与科研失衡的主要原因.由此,从管理体制上探讨了解决教学与科研失衡的对策.     

高等教育教学中科研与教学的关系探讨

高等教育肩负着教书育人与科学研究的双重任务。指出高等教育中教学与科研是辩证的统一,高校应采取科研促进教学和教学协调科研发展的有效措施。实践证明,提高教育教学质量,推动高等教育建设,必须正确处理好二者的关系,这既是提高办学水平的有效途径,也是搞好人才培养的关键。     

高校教学评价与科研评价的协调发展

教学与科研作为高等教育的两大功能,对高校的发展有着至关重要的作用.现今我国高等教育评价体系中存在着重科研评价轻教学评价的倾向,影响了高等教育质量的提高,扭曲了教育评价的导向功能.因此,应完善当前的高等教育评价体系,实现教学评价与科研评价的动态平衡和协调发展.     

高校教学评价与科研评价的协调发展

教学与科研作为高等教育的两大功能,对高校的发展有着至关重要的作用。现今我国高等教育评价体系中存在着重科研评价轻教学评价的倾向,影响了高等教育质量的提高,扭曲了教育评价的导向功能。因此,应完善当前的高等教育评价体系,实现教学评价与科研评价的动态平衡和协调发展。     

应用型本科高校自动控制原理双语教学实践与探讨

阐述了应用型本科高校自动控制原理双语教学的必要性、、合理性、紧迫性。介绍了该课程双语教学实践过程中的教材选择、教学内容选定、所采用的教学方法和教学效果评价等。最后探讨了双语教学存在的一些问题并提出了相应的解决措施。     

应用型涉农本科高校科研促进实践教学的途径分析

在强调涉农本科高校科学研究与高校实践教学相结合重要性的基础上,分析了科研促进教学的条件与因素,提出了以科研促进实践教学的途径,为应用型本科高校实践教学的改进和提高提供了有效的方法。     

高等教育教学中科研与教学的关系探讨

高等教育肩负着教书育人与科学研究的双重任务。指出高等教育中教学与科研是辩证的统一,高校应采取科研促进教学和教学协调科研发展的有效措施。实践证明,提高教育教学质量,推动高等教育建设,必须正确处理好二者的关系,这既是提高办学水平的有效途径,也是搞好人才培养的关键。     

基于项目全过程管理的高校科研管理问题的探讨

本文阐述了高校科研项目管理及特点,结合现代项目管理的基本理论和观点,提出运用现代项目管理的方法对科研项目从前期立项研究一直到项目的验收管理全过程实施科学有效的管理思路,并针对相关问题进行了探讨。     

试论加强专业外语教学与提高高校整体教学水平及科研水平的关系

本文对电力系统及其自动化专业的专业外语教学方式、教材的选用等进行了一些初步探讨,并提出加强专业外语教学不但对培养高素质的专业人才,而且对提高高校整体教学水平,科研水平及加强学生思想工作都有不可忽视的作用。     

科研与教学的互动框架结构

大学里科研、教学的关系是一个讨论已久的话题,科研与教学是大学的左右手,不能偏废,不能失重于一方.提出了科研与教学的互动框架结构,框架结构包括三个途径:理论、实践和思维.理论方面包括书本知识、背景知识两个层面;实践方面包括实验、课程设计、毕业设计、实习等层面;思维方面包括学生的独立精神与合作精神、主动能力与服从能力、发问...     

加强高校科研平台建设的探索与实践

新形势下,高校科研创新能力决定着其发展及竞争力。科研平台是创新体系中最重要的组成部分,是开展高水平科学研究、聚集和培养优秀科研人才、开展学术交流的重要基地。提出通过强化科研人员认识、加强平台内部顶层设计、完善制度建设以及队伍建设等措施来加强科研平台建设,切实推动科研创新能力,提高高校的办学实力。     

应用型高校国际经贸专业实践教学改革探讨

为社会发展和地方经济建设培养应用型人才是当今国内外高等教育的潮流,而实践教学环节是培养应用型人才的根本途径。应用型院校应从校内外实验实训环境建设、师资队伍建设、实践教学管理等多方面对国际经贸专业实践教学进行创新改革。     

提高高校科研管理工作质量的思考

从高校科研管理工作的重要地位和作用出发,研究高校科研管理工作面临的新的形势以及在科研管理工作中存在的弊端,从而提出提高高校科研管理工作质量的对策。     

论高校科研诚信内部保障机制的构建

随着经济的飞速发展和社会的进步,高校已经成为国家科技创新体系的主体之一,在科技创新、科研成果转化以及服务区域经济方面承担着重要的任务。世界各国高校通过强化科研职能,促进了区域经济的飞速发展。但是,高校科研职能迅速发展的同时出现了学术不端行为的科研腐败现象。通过对高校科研工作有违诚信的不良行为的探讨及分析其动因,针对现实存在的问题,提出构建高校科研诚信保障机制的有效途径。     

科研与教学相结合的成功案例分析

良好的科研基础和科研能力应该在学校培养,而不是等学生到了企业之后。实践表明,仅靠教学中的实践环节来改变学生的学习态度、发挥他们自觉学习的能动性是不够的。科研实际项目使学生有明确的工作目标,从解决实际问题出发,思考算法、思考编程,才是真正的科教结合、真正的实践教学。     

关于毕业设计与实习及科研相结合的探讨

结合笔者在指导电气工程及其自动化专业学生毕业设计过程中的经验和体会,针对毕业设计目前面临的主要问题,从科研与实习两个方面出发探讨保证毕业设计质量的解决办法。     

高校科研创新团队管理初探

近年来,高校越来越重视建设高水平科研创新团队.在科研创新团队组建过程中,高校科研部门应该在以下几个方面开展有效的工作:在组织模式上给予引导;明确科研创新团队的科研目标、科研创新领域;形成有生命力的科研梯队.此外,针对科研创新团队,高校需要建立科学合理的考核与奖励制度.