基于分形维数的聚类融合算法

对基于分形维数的聚类融合算法进行了研究。首先介绍分形维数聚类算法,产生聚类成员;然后利用投票法进行聚类融合;最后简单介绍了云计算环境下分布式聚类融合思想。基于分形维数的聚类融合算法比单一分形维数聚类算法得到的聚类结果更好,具有更好的鲁棒性。在分形维数聚类算法中,结合网格聚类与单一分形聚类的优点,提出了基于网格和分形维数的聚类算法,它可以发现任意形状且距离非邻近的聚类,适合于海量﹑高维数据。     

分形图像压缩技术研究

介绍了分形的概念、分形压缩的思想及其数学基础，并就图像分割、迭代函数的构造等分形压缩编码的关键技术进行了详细的讨论，给出了一种适用于静态图像压缩的分形编码方法和实现步骤．     

近三十年来生态马克思主义三种主流思想研究批判

20世纪90年代以来,随着全球性生态环境危机的出现,生态马克思主义思想逐渐被中国学术界接受和认可。当前生态马克思主义主流思想主要有三种:马克思主义的生态学思想;对资本主义和传统社会主义生产方式批判的思想;生态社会主义思想。三种主流思想相互联系构成了一个有机的理论体系。在新的形势下,对生态马克思主义思想批判研究,扬长避短,对我国社会主义生态文明建设具有重要意义。     

马克思主义农业思想的来源

马克思主义的三个组成部分是哲学、政治经济学和科学社会主义,其来源分别是德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。那么,作为马克思主义内容之一的马克思主义农业思想的来源是什么?由于马克思主义农业思想在相当长一个时期被许多社会主义国家当作教条遵守和实施,因此,分析这一思想的来源对于我们客观地评价马克思主义农业思想的历史地位具有重要意义。     

马克思主义大众化视角下的大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育是推动马克思主义大众化的重要途径,以此首先从马克思主义大众化的内涵入手,分析其与大学生思想政治教育的关系,指出在大学生思想政治教育中普及马克思主义大众化的重要意义。然后指出在马克思主义大众化视角下大学生思想政治教育存在的问题,并从大学生自身、学校体制方面分析原因,提出加强大学生思想政治教育的对策与...     

基于分形的快速压缩编码方法

分形编码是一种很有潜力的编码方法,但是基本的自动分形算法计算量大,编码时间长.针对此缺点,根据分层编码的思想,给出了一种具体的分形与简单量化编码相结合的加速分形编码方法.首先对原始图像进行1/4减采样,得到一幅减采样图像,利用基本的分形编码方法编码该图像,然后对所得到的编码在原始图像分辨率下进行解码,对解码图像与原始图像求差值,用简单的量化编码方法编码差值图像.差值编码与用基本方法所得到的压缩编码共同构成原图像的编码.与传统的分形方法相比,该方法不仅提高了编码时间,并且在信噪比、压缩比等方面得到了不同的改善.     

实事求是是马克思主义的思想基础

实事求是是马克思主义的思想基础.要理解实事求是的深刻内涵,需要从实事求是是一般思想方法和工作方法的局限性思维中摆脱出来,认识到实事求是集中体现和概括了马克思主义的哲学思想,是根本的思想方法和工作方法,是批判各种错误思想的有力武器,是马克思主义学风的集中表现.坚持马克思主义,就要坚持实事求是,坚持实事求是,是坚持马克思主义的必然要求.     

以实践唯物主义夯实思想政治教育的理论基础

用马克思主义的实践唯物主义作为思想政治教育的理论基础,可以在马克思主义实践本体论的基础上确立思想政治教育的学科地位,可以用实践认识论创新思想政治教育的理论和方法,可以用实践辩证法确立思想政治教育的目标。马克思主义的实践唯物主义促使我们在丰富多彩的社会实践中,探索思想政治教育的规律。     

砂岩粒度分布分形特征研究方法探讨

按照分形理论的基本思想，分析了分形理论应用于砂岩粒度分布特征研究的可行性，介绍了粒度分形分布的判别方法，应用砂岩薄片粒度统计数据研究了粒度分布分形特征，提出了无标度区容量维的计算方法，并结合粒度序列关联维算法对某钻井分段岩芯砂岩样品薄片进行了粒度统计和分形维数计算．结果表明，砂岩粒度分布多数为正态分布和分形分布之间的过渡类型，即粒度分布仅在一定粒度区间内符合分形分布，据此计算得出的无标度区分形维数是描述砂岩形成环境差别及形成背景复杂性的定量参数，为利用粒度分析方法进行沉积环境解释提供了新的参考依据．     

试析思想政治教育生态价值的理论构建——基于马克思主义生态思想的视角

马克思主义生态思想旨在在人与自然的相互关系中协调"自然的人化"与"人的自然化"的辩证统一。思想政治教育生态价值是对马克思主义生态思想的理论阐释以及生态文明建设的现实回应。在分析思想政治教育生态价值的理论构建的问题上,以马克思主义生态思想为视角,进一步强化思想政治教育生态价值的理论依据。     

尼采思想对鲁迅小说人物形象塑造的影响

尼采的哲学思想、马克思主义思想以及赫胥黎的进化论构成了鲁迅早期的思想体系。尤其是尼采思想对他的小说创作带来了极其深刻的影响。尼采的“权力意志”、“超人哲学”、“反道德”等思想衍生出了鲁迅小说中的“狂人”、“疯子”、“孤独者”、“强者”等一系列人物形象。     

如何正确理解邓小平理论是当代的马克思主义

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论这三者是一脉相承的统一的科学体系,而邓小平理论对于马列主义,毛泽东思想已经成功地实现了质的飞跃,它不仅充实、完善、丰富发展了马列主义、毛泽东思想,而且在已经总结出的比较完善的理论基础上不断的探索,研究与创造后已经达到了一个新的阶段。     

关于“两课”教学改革的若干思考

“两课”是高校德育的重要组成部分。本文分析了“两课”学科特点和学生实际，“两课”教学质量要提高，必须加强“两课”教学改革，提高教师“两课”素质，正确把握教学原则，探索教学新模式。     

"三个代表"是对邓小平理论的新发展

邓小平理论是当代中国现实马克思主义人政治。“三个代表”与邓小平理论一脉相承“三个代表”是对邓小平现实马克思主义人政治的新发展。     

"三个代表"重要思想是马克思主义在当代中国的新发展

简要回顾了马克思主义发展的历史过程，通过分析对比，对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论回答和解决的主要问题进行简要归纳和阐述，进而阐明江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义在当代中国的新发展及其深远意义。     

论西方马克思主义生态观的发展脉络

西方马克思主义生态观的发展经历了早期西方马克思主义、法兰克福学派和生态学马克思主义三个阶段,既发展了传统马克思主义的生态思想,又对生态问题提出了自己的见解,对建构当代马克思主义生态观和生态文明有着重要的借鉴意义。     

用邓小平理论武装当代大学生

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义。要用邓小平理论武装当代大学生,必须做好三方面的工作:提高对邓小平理论的认识;马克思主义理论课和思想品德课的教学要以邓小平理论为中心内容;有关领导和教师要认真学习掌握邓小平理论,加强调查研究,努力改革和创造新的教学方法。     

党的第三代领导集体对邓小平理论的新贡献

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对邓小平理论作了科学地阐述。     

试论中国特色社会主义理论体系的“自然发展”

马克思主义是人类历史上影响巨大的科学研究传统。作为马克思主义中国化最新研究成果的中国特色社会主义理论体系,同时也是马克思主义这个大的研究传统中相对独立的研究传统,经历了邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观等＂自然发展＂的阶段。＂三个代表＂重要思想对邓小平理论以及科学发展观对＂三个代表＂重要思想的＂自然发展＂,主要表现在连续性（直接的继承关系）、类似性（间接的继承关系）和灵活性（创新与发展）三个方面。     

理论诉求与环境考量——马克思主义视阈下的中国文化建设

马克思主义文化理论是具有很强的科学性、理论性、实践性和时代性的理论体系。用马克思主义理论来考量中国文化发展环境,应剖析当前面临的种种文化危机与困境,不断增强马克思主义在中国文化建设的引领力、整合力和感召力,更好地指导中国社会主义文化建设。