基于岗位导向的高职多媒体专业毕业设计模式改革研究

笔者针对近年来计算机多媒体专业毕业设计模式存在的问题,以校企合作、顶岗实习为切入点,以提高毕业生岗位职业能力为主要目的,就毕业设计流程、毕业设计模式以及毕业考核评价体系等进行改革和创新,探讨基于顶岗实习岗位导向的高职多媒体专业毕业设计教学新模式。     

毕业设计选题系统方案设计

随着计算机应用的不断普及,计算机网络技术的不断进步和发展。毕业生毕业管理也成高校压力比较大的一部分,然而传统的毕业设计效率低,主观能动性较差,为解决这一问题,采用B/S结构毕业设计选题系统可以大大的提高效率。本系统还能有效的规范毕业设计（论文）的各个阶段的操作流程,提高毕业设计（论文）各个阶段的效率。填补高校教务管理关于毕业设计管理功能的欠缺。     

以实物型电子作品为导向的高职应用电子技术专业毕业设计的实践探索

基于高职应用电子技术专业毕业设计的必要性,简单介绍了毕业设计的形式与内容,总结提出了以实物型电子作品为代表的毕业设计新探索,针对其开展与保障、特点与创新进行了论述与说明,最后指出了现存问题与整改措施。实践表明,开展好实物型电子作品的毕业设计可以提升专业综合实力与技能水平,有利于毕业生就业或创业。     

对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践

分析了目前高校毕业设计的状况、毕业生求职应聘活动以及就业形势对毕业设计造成的影响，提出了改革毕业设计管理制度的一些做法及思路，介绍了有关毕业设计教学实践的初步体会。     

基于J2EE的毕业设计流程跟踪与审核系统研究

智能化的管理模式与传统的管理模式相比,更高效、更快捷,更直观地反映数据和信息,大大提高了人们的工作效率。该项目的目的是围绕高校毕业生的毕业设计过程,分析其流程,化繁为简,为老师和学生打造出一个操作友好、反映直观、交互快捷、统计准确的毕业设计流程跟踪与审核系统,突破传统的毕业设计管理模式,解决毕业设计管理难题。     

项目驱动法在毕业设计指导中的探索

为了提高本科生毕业设计的质量,本文在分析我院本科毕业生的毕业去向、毕业设计现状的基础上,对毕业设计教学模式的改革进行了项目驱动法创新性探索.通过在本院测控技术与仪器专业2014-2015届学生毕业设计中的实践,项目驱动法在提高学生创新性训练方面有较好效果,该方法的实行也为其他专业毕业设计提供了参考价值.     

提高电气工程及自动化专业毕业设计质量探讨

毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段,运用所学知识和能力独立进行的一次综合训练,其质量的高低,直接反映了高校毕业生的综合素质和所在高校的办学水平.本文针对高校扩招规模增长过快、教学资源不足,导致毕业设计质量下滑的现状,从课程体系设置、毕业设计的教学方式调整和教学质量评估等角度探讨了提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的具体措施,以适应新形势的需要.     

本科毕业设计网络化管理的探索与实践

毕业设计是本科培养方案教学内容中一个重要的实践性环节,也是提升学生综合实践能力和科学研究能力的重要过程。本文以学院对本科毕业设计的实际需求和管理流程为目标,设计了本科毕业设计管理系统,实现了对毕业设计各环节的网络化和数字化管理。在应用中,不但规范和改进了毕业设计管理的流程,提高毕业论文质量,而且极大地提升了教学管理的工作效率,满足了高校教学改革和培养高质量毕业生的要求。     

浅谈自动化专业本科生毕业设计(论文)指导规范化

毕业设计(论文)质量的高低,直接反映了高校毕业生的综合素质,反映了一所高校的办学水平。扩招规模过快、教学资源不足、教师教学工作负担过大、毕业生设计期间面临求职是目前大多数高校普遍存在的问题。针对现有状况,本文就集体指导和个人指导相结合,扩大学生知识面,实验室开放与管理相结合等方面进行了探讨,以期通过规范化达到提高本科毕业设计整体质量的目的。     

基于ASP.NET技术的毕业设计管理系统研究与设计

本文开发实现了一个功能完善的毕业设计管理系统,描述了系统实现的关键技术,包括ASP.NET技术、页面生成技术和安全控制技术,接着阐述了系统的安全访问实现,采用数据库技术、VC#脚本编写技术和ASP.NET动态前台开发技术,实现系统的功能,降低了毕业生远距离无法接受指导的局面,优化了毕业设计的相关流程,有效的提高了毕业设计管理系统的自动化、信息化和规范化的管理水平。     

本科毕业设计模式改革的探索

对于理工科院校而言,毕业设计是本科教学中至关重要的最后一个环节,它既是大学四年学生学习成果的检验,又是知识、理论、技能的一次综合全面的应用。但是近年来,由于主客观条件的制约,本科毕业设计在进行的过程中出现了学生重视不够、时间难以保证、质量有所下降等一系列问题。本文针对这些问题,着重探讨了如何在当前就业形势日益严峻的背景下,改革毕业设计的模式,将校企合作定向培养人才与毕业设计结合在一起的新模式。     

基于BP神经网络的毕业设计综合评价体系的研究

学生毕业设计评价是一个复杂的评估问题,由于影响因素多,评价过程中人为因素干扰大,往往很难给出很公正的评价。针对这一问题,利用BP神经网络方法,根据自学习和自适应原理,通过采取变步长和添加动量因子提高BP神经网络收敛速度,进行MATLAB仿真,建立毕业设计质量综合评价模型,使得评价的方法更具广泛性,评价结果更具客观性。     

实习系统设计与研究

实习是高校毕业生面临的一个重要环节,是对理论知识的检验.学生在实习过程中扮演着不同的角色,不仅是学校的一名学生,同时也是企业中的一名临时员工,在这种情况下,学生的实习是一种双重的性质,不仅受到学校的管理,同时也受到企业的管理.高校教育中,由于缺乏实习系统设计,学生实习方面的问题成为人们争议的重点.为此,学校管理者应该树立正确的管理观念,避开职业教育的局限性影响,不断加强实习制度的设计和完善,打造出与毕业设计相结合并且与就业工作相结合的实习体系.     

对本科毕业设计工作的若干思考

毕业设计是提高学生的综合素质与创新能力的关键一环，也是高校教学工作中的一项常规性的内容，本文阐述了毕业设计的重要性与必要性，结合南京航空航天大学的实际，分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题，从科学选题，因材施教，开拓毕业设计新途径，完善毕业设计过程，保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施。     

对本科毕业设计指导工作的分析和建议

毕业设计是加强和完善本科学习阶段的最后一个环节,直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,是学生在校期间对所学知识的一次全面检验、总结和提高。本文阐述了毕业设计的重要性与必要性,结合南京理工大学的实际,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、完善毕业设计过程、因材施教、保证毕业设计论文质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。     

毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是学生即将完成学业的最后一个实践环节,也是大学生衔接学校和社会的一个重要阶段。它既是对所学知识的全面检验和总结,也为今后走向社会的实际应用奠定基础。毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映。教育部对毕业设计的教学质量十分重视,专门就加强毕业设计工作发出了通知,目的是要求提高毕业设计的质量。随着教学改革的深化和社会的不断发展,影响毕业设计教学质量的因素越来越多,也越来越复杂。本文对目前影响毕业设计质量的问题进行了较全面的分析,并提出了相应的对策。     

高职高专毕业设计(论文)改革探索

毕业设计是学生在校期间的最后一个教学环节,本文分析了毕业设计存在的主要问题,并提出了从选题、毕业设计时间、辅导辅导的形式与辅导频度等方面进行改进的措施。     

关于电气工程及其自动化专业毕业设计大纲的探讨

毕业设计是本科生培养计划中最重要的实践教学环节之一,如何搞好和规范毕业设计工作,是提高本科教学质量的一个重要问题。本文阐述了在电气工程及其自动化专业建立毕业设计大纲的必要性,并对大纲的主要内容进行了规范。     

计算机科学与技术专业毕业设计改革研究

毕业设计是计算机科学与技术专业学生提高实践能力和达到专业培训目标的重要一环。针对计算机专业的特点和毕业设计中出现的问题,提出了相应的教学改革方法。实践表明所提出毕业设计的改革和探索是可行、有效的。     

高职学生毕业设计模式多样化的探索与实践

本文针对目前高职院校学生毕业设计存在的毕业设计课题陈旧单一、监管困难、学生重视程度差、师资薄弱等问题,探讨了高职学生毕业设计模式的多样化问题,结合我院教学实践,提出了开展毕业设计模式多样化改革的设想及保障措施,并给出了结论和建议。