声乐演唱技巧在表演中的作用分析

声乐表演艺术越来越受到人们的喜爱,要想取得好的表演效果,在声乐演唱中,就要掌握一定的技巧,将音乐艺术中蕴含的情感表达出来,达到表演者与观众的共鸣。本文通过分析声乐演唱技巧的作用,提出提高声乐演唱技巧的方法,寓意提高表演的效果。     

以声传情:音乐符号释义

音乐以声音为载体,通过声音的外在表现形式表达创作者的内心情感,当声音能让人产生情感共鸣时,音乐就成了人与人之间交流的手段。本文从美学的角度出发,把音乐作为一种符号,并将其置入文化背景中阐释其意义。     

试论音乐美学在钢琴学习中的重要作用

音乐美学是学习钢琴的必备素养,充分的音乐美学知识能够很好地提升演奏者对钢琴作品的感性认知和审美体验,同时使演奏者获得了对钢琴作品的理性认识。钢琴艺术较为严格地遵循着音乐美学的规律,把音乐形式与情感表现和谐有机的地统一起来。因而,当钢琴演奏者心中缺少对音乐审美的感性认知、缺少生动活泼的音乐形象时,他就很难演绎出完美作品。所以演奏者内心怎样认知音乐内在、怎样认知音乐美学,就能表现出什么样的音乐形象。钢琴演奏的艺术真髓是其所表现出的情感是否能带给听众共鸣、是否能扣动听众的心弦。于是对音乐美学的认知和理解就显得尤为重要的,唯有将音乐美学内化为音乐素养,才能真正表现出钢琴音乐的纯粹之美,才能准确揭示钢琴音乐的内容和风格,才能展现钢琴作品所要表达的感性线条和思想内涵     

有关音乐表演中“理解”问题的探讨

音乐表演作为一门艺术,是对音乐的再创作。在表演的过程中,表演者除了要有娴熟的表演技能外,同时还需要准确理解和把握音乐作品的文化内涵,体验作者在作品流露出来的感情。只有做到二者的完美结合,才能够弹奏出天籁之音,才能够引起欣赏者内心的共鸣,才能够带来一场成功的音乐表演。由此可见,音乐表演者对音乐作品的理解力也会给表演带来重大影响。音乐作品以乐谱的形式呈现在表演者的面前,它是作曲家对生活的理解,而作品的音响效果则是表演者对生活的理解,理解作为音乐作品和表演者的桥梁与纽带,是表演者与作品合二为一的最佳体现。     

论当代高校大学生的音乐审美心理

任何一个学科的发展都是与相关学科学的发展密不可分的,不会存在独立学科长久发展的可能性,与音乐美学相互借鉴相互扶持的学科就是审美心理学,在两者的一起努力下实现共同的进步才是最好的结果。两者进入一个良性的发展轨道,然后出现具有突破意义的研究成果,进而才能对我国的音乐理论还有音乐实践的发展上做出应有的贡献。拥有音乐审美能力主要是通过对音乐鉴赏这个途径来实现的,在音乐审美的过程中,我们音乐欣赏者是通过对于音乐的感性认识上升到对音乐的理性认识上,然后产生情感上的共鸣,音乐审美的构建对于现在高校学生人格魅力的塑造上也是起着非常重要的作用。     

让音乐助力阅读教学

<正>音乐是用声音来表达思想情感的艺术,被称为"无国界的语言"。笔者在小学语文阅读教学中注意引入音乐因素,用音乐来烘托气氛、激发兴趣、深化领悟,收到了良好效果。一、借助音乐导入文本"儿童是用形象、色彩、声音来思维的。"上新课时,小学生往往对文本表达的意蕴比较陌生,如果插入与文本内容相符的音乐,就可以很快将学生带入文本描述的情境中,引发思想上的共鸣。     

注重音乐赏析,让音乐走入学生的心灵

<正>一首好的音乐作品可以蕴含深厚的感情,可以展现一种高昂的精神,可以让我们感受到爱与温暖。因此,在音乐教学实践中,广大教师尤其要注重音乐赏析教学,"把音乐还给学生,把艺术还给学生",让学生主动参与课堂教学,在学习中不断地提升自己的音乐鉴赏能力。一、培养学生的音乐兴趣,拨动学生的心灵琴弦音乐是情感的艺术,它通过艺术活动来表现人的情感,触及人的心灵,让听者与之产生情感共鸣。因此,在教学实践     

浅谈音乐教学中幼儿情感的激发

在音乐教学过程中,师生之间情感共鸣是活动的最高目的。幼儿情感的激发需要教师通过各种手段来实现:如选择合适的教材,创设有趣的情境,运用生动形象的语言等,最大限度地调动幼儿的兴趣,让幼儿主动、积极地参与到活动中来。只有幼儿自主、自愿地参与才能促进其身心健康和谐发展,幼儿也才能真情流露。     

论声乐演唱中的情感体验

声乐演唱是一种表演艺术。歌唱是情感的美化和升华。本文就声乐演唱中的情感体验作为主题,从情感的获得,情感的表达,情感的共鸣与生活体验等方面做详细研究。     

对戏曲演员表演艺术有感

<正>戏曲表演艺术,在戏曲发展过程中起着决定性作用,演员的表演艺术是戏曲演出综合艺术的核心。优秀的戏曲演员在舞台上成功地塑造剧中人物形象,凭借演出的技巧和细腻的表现来吸引观众,利用自己有生命的肢体语言、恰当的唱腔和道白表现剧中人物,把表演艺术的本质特征在观众面前表演出来。这就要求表演必须动情感人,引导观众进入剧情。表演者所创造的艺术表演感情,通过直观的舞台动作、唱腔、道白等诉诸观众的视听,形