专业化视角下特校校长培训课程模块设计

特校校长培训是提高其专业化水平的重要手段,培训课程设计对于提高其专业水准至关重要。特校校长在工作实务中扮演着特殊教育者、管理者和领导者角色,通过对各角色任务分析,明确了校长培训目标是在特殊教育、管理和领导三方面实现专业水平的提高。要区别对待校长的共性和个性需要,并提出应该设立基础课程模块和专题课程模块。     

算法模块库用于雷达情报分析与应用课程实践课教学

针对雷达情报分析与应用课程分析算法实现实践教学质量不高问题,提出了将算法模块库应用于课程实践课教学．首先给出了算法模块库的架构,然后提出了基于算法模块库的课程实践教学设计和教学实施．教学实践表明,将算法模块库应用于实践课更符合循序渐进的认知规律,有助于提高实践课程的针对性和实战能力培训效率,提升学员完成情报分析任务的综合素养,可为其他课程的教学改革提供参考．     

高职水利水电建筑工程专业"工学结合"课程体系探讨

为了实现工学结合的目标,探索构建了高职水利水电建筑工程专业包括“素质平台课程＋通用技术平台课程＋职业核心技能培训课程＋拓展课程”的模块化工学结合的课程体系;根据职业技能培训要求和专业课程设置的特点,建立了基于工作过程的“职业技能培训”小模块,并与职业岗位实现“零距离”对接;通过“项目化课程”建设和教学方法的改革,推动“工学结合”人才培养模式的发展,强化学生职业能力培养。     

基于校企互动的行业特色职业培训课程开发模式研究

行业特色职业培训与行业可持续发展密不可分.产业技术升级对人才提出了更高的需求,实施从业人员培训策略是提升人才水平的有效方式.文章针对行业培训课程开发情况分析,借鉴国外典型的职业培训课程开发模式,探讨通信专业职业培训课程开发流程,给出通信专业维护岗位培训模块课程开发案例,讨论职业培训资源开发与建设的方法.     

高职动画专业模块式教学模式研究

模块式教学模式,是近年来高等职业教育理论中的研究热点。本文以湖南工业职业技术学院的动漫设计与制作专业为研究对象,对模块式教学模式的总体设计思路、课程开发流程、考核评价体系、师资队伍培养等方面进行探讨,并通过学生的自我评估和企业评估对模块式教学模式和传统教学模式进行对比分析,探索解决高职教育人才培养模式改革的难题。     

职业教育专业课程改革中的隐性课程研究

隐性课程是当今西方课程领域中崛起的一个重要研究课题,也是当代课程研究的一个重要方面。本文探讨隐性课程对职业教育专业课程改革,特别是模块式课程理论与实践发展的作用与启示。     

高职动画专业模块式教学模式研究简

模块式教学模式,是近年来高等职业教育理论中的研究热点。本文以湖南工业职业技术学院的动漫设计与制作专业为研究对象,对模块式教学模式的总体设计思路、课程开发流程、考核评价体系、师资队伍培养等方面进行探讨,并通过学生的自我评估和企业评估对模块式教学模式和传统教学模式进行对比分析,探索解决高职教育人才培养模式改革的难题。     

中等职业学校数控专业课程改革探索

中等职业学校数控专业以培养应用型技能型人才为目标,现行专业课程设置有理论与实践教学分离现象,学生实践能力差,企业需进行重新培训。改革的重点"以企业需求为导向,操作能力为核心,知识够用为基础"来架构课程体系,以"职业基础、素养、技能"三大模块为课程结构,以取得的职业资格证书为课程培养目标,改革课程模块、教学方法,加强数控教学的师资队伍建设。     

高校教师教育技术能力培训EPSS开发研究

针对目前高校教师教育技术能力培训所遇到的问题,开发了一种采用B/S三层体系结构的EPSS,该系统包括课程生成、考试训练和备课辅助等6个模块,能对教师学习提供较全面的支持和帮助,并能节约学习时间,降低培训成本,提高培训绩效.     

自主式虚拟学习平台的设计与实现

自主式虚拟学习平台主要依托网络创设不同的认知情境,以发挥学习者在学习过程中的主体性,从而促进他们的个性化学习和自主学习并提高学习效率。在梳理国内外有关研究的基础上,结合建构主义学习理论的核心观点,从管理层、教师层和学习者3个层面架构了自主式虚拟学习平台,并详细探讨了每个层面的课程模块、资料模块、讨论模块及习题模块。     

关于企业新员工培训方案的研究

新员工培训是专门为新员工设计并实施的培训形式,在塑造企业的合格员工、传承企业文化、建设高绩团队、赢得企业的持续竞争优势等方面发挥重要的作用。新员工培训方案必须体现“以人为本”的理念,有科学完善的新员工培训计划。在进行培训方案设计时,要从培训目标、培训原则、培训对象、培训时间、培训责任部门、培训内容、培训方式、培训支持资源、和培训效果评估等方面入手。     

试论心理训练在铅球训练中的作用

心理训练是现代运动训练的重要组成部分 ,它和身体训练、技术训练、战术训练及智能训练等一起构成了运动训练的基本内容。本文论述的是在铅球训练中心理训练的主要任务及采取的方法和手段。     

浅谈国有企业员工培训

当前国有企业员工培训中存在企业与个人的培训目的不一致、培训计划未能与员工的需求相结合、员工培训投入不足、对培训缺乏评估、培训教材和培训形式单一、缺乏有效的培训激励约束机制等问题。要改进国有企业员工培训,必须确立"以人为本"的培训理念;加大员工培训的投入;建立完善的培训体系;加强培训效果的评估;要让员工培训与企业文化建设结合起来;要建立健全培训的激励约束机制。     

新时期高校干部培训刍议

针对目前高校干部培训工作存在的培训理念陈旧、培训内容与培训需求相脱节、培训形式单一等问题,提出有针对性地树立与时代特点相适应的干部培训新理念,深入开展培训需求调研,创新培训内容、形式和方法,以有效提高干部培训质量和效益,切实增强高校干部培训实效性。     

如何提高油田企业安全培训质量

要确保油田企业安全培训质量,安全培训部门在培训前要做好准备工作,要紧密围绕油田企业安全培训需求确立培训方案;加大培训硬件投入;加大师资的培训力度。在培训中要把好质量关,要讲求培训内容的针对性,讲求培训形式的灵活性,要改进培训手段和方法,要加强对教学过程的监督检查。在培训后,一定要落实好质量反馈。     

装备试验基地军事训练方法的设计分析

为推进装备试验基地军事训练方法设计能力,通过分析军事训练系统运行规律,依据训练要素间相互作用关系,构建了分别对应组训者、受训者、训练内容和训练环境的军事训练方法设计体系结构,并针对装备试验基地军事训练实际特点,具体设计了"三层"军事训练组训模式、"三段"军事训练受训形式、"三类"军事训练教学样式和"四化"军事训练手段方式,为提高新形势下装备试验基地军事训练效益提供借鉴。     

高职高专人才培养类型特征及规格定位的思考

高职高专人才培养应以系统化职业能力培养为第一目标,从类型上区别于学科型人才和专业技术人才培养,从而成为一种高等教育类型的职业人才培养。同时也对高职高专教育在环境资源有限的条件下,做好高职人才类型中高专层次人才培养的规格定位的要素进行了分析和思考,拟确定表里一体的高职高专人才培养类型和规格定位,以指导和检验高职高专人才培养方案和课程的设计,支持高职高专人才培养目标的实现。     

高职连锁经营专业分阶段轮岗实训的探讨

本文根据专业技能要求、结合学生职业生涯的发展将高职连锁经营轮岗实训分为概念认识实训、技术技能实训、管理综合实训和毕业顶岗实训四个阶段,并对这四个阶段的实训目的、内容、方法分别做了阐述。这四个阶段的实训从感性知识到理性知识,从单个技能到综合技能再到系统技能,从技术岗位到管理岗位,边学边做,使学生真正成为连锁经营的人才,为今后的职业发展做好铺垫。     

以强军目标为统领推进实战化训练创新发展

实战化训练是在近似实战环境条件下进行的训练,就是按实战要求进行训练,按训练去实战,使训练与实战达到一体化。加强实战化训练是我军一以贯之的思想,是解决现实问题的必要举措。推进实战化训练深入发展,应转变训练作风,加强战法研究,创新组训方法,构设训练条件,严格训练考评,强化训练指导。     

基于新理念的现代管理培训模式

传统的管理培训存在诸多不足。现代管理培训作为一种整体培训模式在培训理念、内容、方法和手段等方面做了创造性的变革。本在分析传统管理培训模式的基础上，介绍了现代管理培训模式的相关内容，并以一个发达国家的成功为例，阐述了我国管理培训变革的方向。