浅论加强理工科大学生的人文教育

一、加强理工科大学生人文教育是世界教育改革和发展的趋势。科学技术的高速发展是20世纪社会发展的重要标志，这种高速发展趋势表现出，一是既高度分化又高度综合，二是科学技术与人文社会科学结合的特征。这些特征表明，随着各门学科的交叉、渗透、融台，新兴学科、边缘学科、交叉学科、综合学科将不断产生，要想在科学上有所突破，必须要有各学科多方面的广泛合作，综合运用多学科的知识和方法，单科性的研究已远远适应不了这种新形势的需要了。     

大学科学教育与人文教育的融合

新世纪，人类社会正面临着新科技革命和“第二次人性革命”两大挑战。科学教育与人文教育走向融合，促进人与社会朝着符合人性的方向全面和谐发展是教育的一个必然选择，也是人类生存发展以及社会进步对教育提出的客观要求。     

重视人文素质教育优化大学英语教学

本文从分析人文素质教育在大学英语教学中的重要性出发,阐述了重视人文素质教育与优化大学英语教学的内在联系,强调语言的学习和使用与人的素质、文化修养分不开,唯有如此,才能培养出时代所需的复合型人才.     

职业教育中的人文教育

随着经济体制和教育体制的改革，中国的职业技术教育近年来也得到了突飞猛进的发展。一些原来从事基础教育或专科教育的学校改为从事职业技术教育，许多地区的高级中学变为职业高中，同时还有不少新兴的初、中、高等职业技术学校的出现，     

浅谈加强财经类院校人文教育重要性

改革开放以来,我国高等教育事业取得了长足发展.重视学生科学精神与人文精神的培养已成为高等教育界普遍关注的课题.本文针对财经类院校"重财经、轻人文"的实际,本文从促进社会和大学生的全面和谐发展的角度出发,阐述了财经类院校加强人文教育的重要意义,并提出了财经类院校加强学生人文素质教育的途径.     

浅谈大学生思想政治教育工作中的人文关怀

注重人文关怀是当前大学生思想政治教育工作中的重要内容,也是高校思想政治教育工作的内在需要.本文主要对当前形势下大学生思想政治教育工作中的人文关怀进行了论述,首先阐述了大学生思想政治教育工作中注重人文关怀的意义:注重人文关怀是大学生思想政治教育工作体现"以人为本"理念的迫切需要:注重人文关怀是提高大学生思想政治教育工作实效性的迫切需要;然后论述大学生思想政治教育工作注重人文关怀的实现途径:将大学生思想政治教育工作与大学生现实生活相联系;注重思想政治教育工作与解决大学生实际问题相结合.     

浅谈职业高中语文教学与人文教育

语文是学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科.语文教学应为人的全面发展、人的一切思维和技术 '"设置平台",使人类及其思维和技术在语文设置的"平台"上获得更大的发展.职高学生不仅要学好语文基础知识、掌握语文基本技能,更应在语文学科里获得一种深厚的人文修养.     

浅谈大学新生适应性教育

当代大学生是一个既平凡,又十分特殊的群体.说它平凡,是因为我们每年都有近千万的莘莘学子,从中学跨入大学的校门,大学教育已经从最初的精英化教育,经过多年的发展,演变成为了如今的大众化教育;说它特殊,又是因为大学生作为教育领域的一个终端产品,承载了个人,家庭,社会等方方面面许多的期许和压力,它既是个人安身立命的必由,也是社会发展,国家繁荣的重要保障.因此,这样的一个群体必然引起,也应当值得各方面的广泛关注.而大学新生,因其角色和身份的特殊性,更是我们应当关注的重中之重.因为一个好的开始,就意味着成功了一半.     

注重人文关怀,关注新时期大学生人文教育

加强人文关怀是对新时期大学生思想政治教育中一个不可忽视的内容之一,在教育过程中要通过理解教育理念、教育主体与教育对象的关系,加强对教育内容、教育方式、教育情景的建设来对大学生进行人文关怀,以进一步加强和改进大学生思想政治教育.     

浅析大学新生适应能力现状及思政教育对策

大学是大学生人生的转折点,大学新生往往容易在生活上、学习上和人际交往以及心理上产生诸多不适应,心理上常表现为自卑、依赖、孤独等,行为特征上表现为盲目、无序、低效.分析研究大学新生的不适应表现,采取恰当的教育对策,培养新生适应能力,帮助大学新生顺利度过不适应时期,对学生的顺利成长和人才培养有较大的意义.     

浅谈当前大学考试的弊病和对策

大学考试就是对学生各方面能力的检验,同时也是检验高校培养人才的重要方法.考试的成绩水平在一定程度上体现了高校的办学水平,也从一定的方面展现了学生的知识水平.但是目前大学的考试在方式方法上不够灵活,考试管理的体制也相对落后,对于培养现代高校人才形成了一定的阻碍.为了顺应时代发展的需求,大学的考试方式方法有必要进行适当的调整,本文对大学考试中存在的弊端以及应采用的对策进行了分析.     

高校德育背景下人文教育模式的创新研究

高校德育工作是高校工作中的题中应有之义,人文教育是高校德育工作的本质需要及其对象的内在需要.本文将通过对高校德育工作中人文教育缺失的分析,从人文教育模式研究的必要性、运行载体出发,建立一种坚持以大学生发展为本,尊重大学生主体 地位和个性需求的德育模式,从而调动并激发大学生的积极性、能动性和创造性.     

大学新生适应性问题及对策

新生能否适应大学的学习和生活是非常重要的,关系到能否完成大学学业并顺利走上工作岗位。广大高校思政及心理工作者应高度重视大学新生入学教育,分析大学新生出现不适应情况的原因,通过新生入学教育、心理疏导、专业教育及校园文化建设等方面工作,帮助大学新生逐步适应大学学习和生活。     

加强大学生人文教育的方法和途径

为了更好地培养全面发展的人才，高等学校必须加强大学生人文教育。转变教育观念是加强人文教育的基础，改革、完善教学体系是加强人文教育的根本手段，提高广大教师的人文素质是加强人文教育的首要前提，营造良好的校园文化环境是加强人文教育的重要途径。     

浅谈现代设计中的人文与审美

现代设计滥觞于20世纪中叶,是美术学科中一门结合了现代技术,经济发展成果等多方面的新兴学科分支。在美术领域中,现代设计研究是包括生产技术、艺术、社会思潮等的相互关系,并产生具有使用价值和审美价值的产物。作为美术领域在现代生活中重要的组成部分,现代设计与整个社会的人文思潮与审美的变迁息息相关。因此,探讨现代设计中的人文与审美价值,对于我们研究现代设计及现代设计教育,都起着至关重要的作用。     

大学生思想政治教育中的人文关怀

在大学生思想政治教育中注重人文关怀是时代发展的必然要求,是立德树人根本任务实现的重要保证。人文关怀应以关切人的尊严、人生价值和生命意义为主旨,在思想政治教育中尊重大学生主体地位,满足其基本需要,丰富其精神世界,促进大学生的全面发展。     

90后大学新生入学教育对策研究

新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一.新生入学教育是引导新生完成从中学到大学角色转变、迅速适应大学生活并健康成长成才的有效途径.本文通过分析大学入学教育的现状并结合我院新生入学教育的特点,探讨了大学新生入学教育的有效途径.     

浅谈单亲家庭高中生心理现象及教育对策

青少年时期是人生成长的一个重要阶段,个体从童年过度到青年,身体和心理都发生了重大的变化.父爱和母爱的缺失,更给广大的单亲孩予以沉重的打击.这也给教育提出了新的要求,因此,研究单亲家庭高中生的心理现象,探讨最适宜的教育对策,无疑是广大高中教师的一大课题..     

浅谈出纳员职业道德缺失的原因及对策

出纳员职业道德教育是培养出纳员职业道德品质的起点,它是出纳员道德实践得以发展和延续的一个重要途径,是出纳员职业道德活动的重要形式。     

高中物理教育中实施人文教育的研究

在当今科学技术飞速发展的形势下,单纯的科学教育或单纯的人文教育均不能满足培养全面发展的人的需要.为了使当代学生成为全面发展的年轻一代,在新课程改革理念的指导下,在高中物理教学中实施人文教育是必要的和可行的,物理教材中具有大量的实施人文教育的素材,为此,对中学物理教育中实施人文教育作出了研究.