如何做好物理演示实验

物理学是一门以实验为基础的学科.演示实验是整个中学物理实验的重要组成部分.通过演示实验能引入概念、得出规律、检验猜想、发展新知,还能加深学生对知识的理解和巩固,培养学生实事求是的科学探究精神以及动手能力.     

思想实验在物理学中的地位和作用

物理学从本质上看是一门实验科学。可以说，离开了实验就无法了解物理学。正因为如此，在物理学的研究和教学中，对于物理实验历来十分重视，无论从实验的设计、仪器的制作和调试，还是到实验过程的控制、实验结果的分析等各个环节，都强调一丝不苟。相比之下，对于与此有关联的思想实验却介绍不多。因此，对物理学中的思想试验进行纵向的历史考察、横向的比较研究，是十分必要的，有助于物理学的研究和教学。     

中学生物实验改进的方向

在教学过程中,有的实验按照教材的设计方案去做,往往存在一些不满意的地方,或实验材料难以获取,或实验操作特别烦琐…这就需要我们生物教师对现行教材实验加以改进。实验改进应以什么样的标准？坚持什么方向？这个问题则是在改进实验工作中需要首先明确的。为此,在这里从某些带有共性问题出发,就中学生物实验改进的方向,谈点粗略的看法。     

重视化学实验中的现象描述

实验是化学的灵魂,细心观察,准确描述实验现象是刚入初三学生的一个难点,片面性、口语化、颠倒顺序、盲从抄袭是是实验报告中经常出现的,老师的细心引导和严格要求、规范示范是解决问题的关键.     

小型烧结实验设备的开发

比较分析了现有的两种烧结实验设备的优缺点,在此基础上研究开发了一套更理想的实验方案及相应设备,即小型烧结实验机.此设备具有制造成本低廉、安装简单、模拟性好、可操作性强、劳动强度低等优点.依实验需要,通过调整和改变部分工艺参数,能获得更高质量的不同性能的烧结矿成品,并可制成大量的烧结矿试样.结合其它相关设备可对烧结矿的性能进行广泛的研究,能轻易获得更多的实验数据,从而为工业生产提供更准确的理论依据.     

高职生物化学实验课程教学改革探讨

作为高等职业院校的一门基础学科,生物化学课程教学普遍存在重理论轻实验的现象,不利于学生综合素质的培养.为了进一步改革高职生物化学实验课程,应当对实验课程在教学计划上进行适当调整,引入综合性实验、实施"开放式"教学,在教学条件上提供一定的设施保险,在教学方法上结合实验课程特点进行改革,在考核体系上不仅要公平评估学生知识与能力,还要查找教学的薄弱环节.     

中学化学实验绿色化的实践与研究

中学化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中占有极其重要地位.但是目前中学化学实验中的反应物和生成物绝大部分涉及了有毒或有害物质,散发到空气中、水中或土壤中都会造成环境污染;无休止的排放会对环境造成很大的危害;有时还直接危害学生的身体健康.这与目前世界主题之个--环保是相矛盾的.因此,中学化学实验的绿色化实践与研究具有紧迫性和重要性.     

农村初中化学实验实施障碍的实验研究

本文从建构主义的视角出发,对初中化学实验实施过程中出现的问题给予探讨性的研究.     

利用物理实验培养学生的综合能力

物理是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中的地位和实验本身的特点,决定了它在物理教学中能起到重要的作用.本文从五个方面阐述物理实验在物理教学中的作用:实验教学可以培养学生的兴趣和激发学生的求知欲;实验教学可以将复杂问题简单化;实验教学可以培养学生的各种能力;实验教学可以训练学生的科学方法;实验教学可以培养学生良好的科学素质.     

从一次学生课外实验中体会实验教学的作用

化学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学知识都是通过观察实验,经过认真的思索总结出来的.但目前教材中的实验大多是演示实验,和一些基础性的学生实验,在培养学生创造能力上不能发挥出应有的作用,没有体现出化学实验的魅力.化学实验不仅仅是动手的过程,更是动脑思维的过程,是化学思想在实践中的具体体现.而初中化学实验分散、不系统,学生无从下手,不会思考,再加上一些实验教师对实验的不重视,学生实验操作少,导致学生实验能力差,在中考中化学实验题目得分率较低,也说明了这一点.而初中化学知识多数是通过实验引入或验证的,可见,实验在初中理科教学中起着举足轻重的作用.所以,根据不同的情况增加学生的课外实验探究也是非常有必要的.     

浅谈家庭小实验对中学化学课堂的深远影响

新课程改革中的化学实验起着其他教学手段不可替代的作用.家庭小实验是学生综合运用基础知识和实验技能的一种多边活动,是化学课堂实验的补充和延伸.它具有可操作性、趣味性和社会性,对提高学生实验技能、巩固和补充课堂知识,发展学生思维能力和培养学生独立操作能力,提高学生自学能力、实验技能和学习兴趣有重要意义,对于弥补初中化学课堂教学中实验时间短、参与人数少、局限性大等缺点有明显的优势.     

初中化学家庭小实验在教学中的重要作用及方法指导

化学，是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在初中化学教学中有极其重要的地位，所起的重要作用，是不可替代的。从多年的化学教学实践中，也充分证实了这一点。学习兴趣的培养，知识的理解应用，都离不开实验教学。从实验主体来分，化学实验可分为演示实验与学生分组实验。     

浅析信号与线性系统课程实验方法

信号与线性系统是电子类专业一门重要的专业基础课,需要相应的实验环节增强教学效果,针对公安大学目前开设的信号与线性系统课程的特点及教学现状,通过分析硬件实现与仿真实现的优缺点,选择应用广泛的MATLAB软件进行相应的实验课程实现.     

在设计实验中培养学生的综合素质

基础分析化学定性分析实验是分析化学实验的重要组成部分，定性设计实验能够有效培养学生的综合素质。例如，培养学生化学实验的兴趣、探索精神、个性、观察能力、思维能力、动手能力及严谨的科学实验态度等。     

浅谈物理实验选修课程的创新

普通物理实验是一门基础课,学生通过物理实验可以掌握有关实验原理、测量方法、数据处理等方面的知识,这对培养学生良好的学习习惯是非常有益的.随着社会的不断发展、教育改革力度的进一步加大,原有的实验教学方式远远不能满足对提高学生科学素质和创新能力的培养,因而打破常规理念、开创全新模式,在实验教学中培养学生的创新意识和创新能力,是我们探索的最终目的.     

转子动平衡测试实验平台的一种实现方法

汽轮机发电机组是一种高速旋转机械 ,其振动的大小是机组安装、检修和运行等技术管理水平高低的一个重要标志。本文介绍了一种测试汽轮机动平衡的实验平台设计 ,该实验平台是基于VC ++6 .0的编程环境 ,将VC ++6 .0用于实验平台的开发 ,以VC ++6 .0对话框作为参数输入、实验结果输出和帮助界面。同时利用OpenGL开发了一个Active控件以实现汽轮机转子的转动。     

浅析化学实验的趣味性

化学实验具有动机功能,可以激发学生的化学学习兴趣,这是人们的共识.但是过分强调"学科中心"的化学课程与教学,使化学实验的"学术化"倾向十分明显.利用随堂实验提高学生的学习兴趣,增加趣味实验激发学生的创新思维,成了人们开始关注和研究的一个问题.     

初探克服季节和地点因素对初中生物实验的影响

生物是以实验为基础的自然学科,生物实验材料的选择关系到实验的成败,而材料的选择在季节和地点上存在一定的一差异,因此在开展生物实验时要求教师要学会因地制宜,适时取材,因材施教的变通教学方法.     

一种多用途的自动化系统实验平台

介绍一种实用型多用途的自动化系统实验平台．具体阐述了该实验平台的配置过程中的关键步骤．该实验平台建立之后，在备件测试、员工培训、程序调试等方面起到了应有的作用，具有推广应用的意义。     

探讨教育实验的科学性的一些看法

教育实验的科学性课目成为教育理论界的一个热门的课堂研究项目.准确熟悉教育实验的特点,规范实施教育实验,是进步教育实验科学性和实际效果的关键.