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《中国信息技术教育》2011,(13)
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”:真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏;以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——敞开心扉,倾听“博语心声”,这里是心与心贴得最近的地方!敞开心库,倾听“博语心声”! 相似文献
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孙德勤 《中国信息技术教育》2012,(4):93-95
新的一年,我们为您继续开辟着一个"花园":真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨炼而生的经验与教训是花园里的栅栏;以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——敞开心扉,倾听"博语心声",这里是心与心贴得最近的地方!敞开心扉,倾听"博语心声"!投稿邮箱:tougao3@chinaitedu.cn 相似文献
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陶常迎 《中国信息技术教育》2012,(1):82-84
新的一年,我们为您开辟了一个"花园":真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨炼而生的经验与教训是花园里的栅栏;以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——敞开心扉,倾听"博语心声",这里是心与心贴得最近的地方! 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(11):92-93
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”:真情流露教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流从实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏; 相似文献
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《中国信息技术教育》2011,(19)
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”:
真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;
认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;
真诚交流实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏; 相似文献
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梁振华 《中国信息技术教育》2011,(21):77-79
新的一年,我们为您开辟了一个"花园":真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏;以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——敞开心扉,倾听"博语心声",这里是心与心贴得最近的地方!敞开心扉,倾听"博语心声"!投稿邮箱:tougao3@chinaitedu.cn 相似文献
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朱田 《中国信息技术教育》2012,(3):85-88
新的一年,我们为您继续开辟着一个"花园":真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨炼而生的经验与教训是花园里的栅栏;以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——敞开心扉,倾听"博语心声",这里是心与心贴得最近的地方!敞开心扉,倾听"博语心声"!投稿邮箱:tougao3@chinaitedu.cn 相似文献
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《中国信息技术教育》2011,(17)
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”:真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏; 相似文献
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胡永跃 《中国信息技术教育》2011,(19):72-75
新的一年,我们为您开辟了一个"花园":真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子;认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;真诚交流实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏;以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——敞开心扉,倾听"博语心声",这里是心与心贴得最近的地方! 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(5):102-103
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”;
真情流露教学中的苦与乐是花儿们的种子;
认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;
真诚交流从实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏;
以教师博客为土壤,以教者的心声为雨露——
敞开心扉,倾听“博语心声”,这里是心与心贴得最近的地方!
敞开心扉,倾听“博语心声” 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(9):100-101
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”;
真情流露教学中的苦与乐是花儿们的种子;
认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;
真诚交流从实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏; 相似文献
20.
《中国信息技术教育》2010,(7):102-105
新的一年,我们为您开辟了一个“花园”:
真情流露教学中的苦与乐是花儿们的种子;
认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料;
真诚交流从实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏; 相似文献