高中信息技术教学应用任务驱动教学的研究

信息技术教育是学科文化教育的重要组成部分.在高中信息技术课程中,这里采用了任务驱动教学的方式,解决教学中的教学问题,为解决目前信息技术教学中存在的一些问题提供一个可选方案,为中学信息技术教师开展教学的实践提供参考.任务驱动教学法应用于高中信息技术课程教学,能有效地提高学生学习效率,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力.     

计算机一体化教学设计及研究

时代在发展,教学也不断的发展与改革。当今高职院校的计算机教学中,早已注入新活力,实现了计算机教学一体化。一体化教学可以提高学生学习兴趣,提高理论与实践相结合,并在此基础上提高整个院校的教学质量。在一体化教学中,既能对学生进行知识上的传授,又训练学生的思维思考能力,可以实现效果与效率的完美结合统一。     

《C语言程序设计》教学的探索

分析了传统教学方法的不足,提出来改进教学的方法,并学会运用技术手段来提高教学的效果,加强学生的动手实践能力,使学生的学习由被动变为主动,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

一体化教学在职业教育中的体会与思考

一体化教学,是如今职业教育的趋势,它强调了理论教学与技能操作的紧密结合,弥补了传统教学模式理论与实践教学脱节的不足。教学内容和教学方法具有实用性、综合性、实践性,它倡导以学生为主体进行教学,能有效提高学生学习的积极性和主动性,以及有效提高学生解决实际问题的能力。     

关于初中信息技术课教学的建议

随着教育改革步伐的不断加快,如何提高学生的信息技术水平,挖掘学生学习动力,提高课堂教学效率成为了初中信息技术课教学必不可少的的研究课题.本文对此问题浅谈自己的看法,提出相关教学建议,以便更好地激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,培养学生的科学素质及创新意识.     

基于案例的OOP自适应网络教学体系研究

针对传统OOP课程网络教学的不足,将案例教学和自适应学习与网络教学体系相结合,提出了基于案例的OOP自适应网络教学体系,详细阐述了OOP自适应网络教学,反馈机制,基于案例的三层实践教学模块,该教学体系具有激发学生兴趣、动态地反映学生学习效果、提高学生实践能力的特点。     

试论学校体育教学中如何增强学生的健身意识

随着教学改革的不断推进,学校体育教学也进行了新的改革。体育教学能够帮助学生增强体质,提高学生的非智力因素,提高学生学习的主动性,让学生在游戏中进行学习,提高教学效率。体育教学能够帮助学生树立正确健身意识,促使学生积极主动健身,培养学生的意志力,为学生终身锻炼奠定基础。     

基于案例的VFP程序设计教学探索与实践

通过分析VFP程序设计的教学现状,进一步阐明了案例教学符合VFP程序设计教学的需要,是一种比较有效的教学方法。根据VFP程序设计课程的特点,以及案例教学本身的优点,选用典型的案例,同时结合具体教学实践将案例教学运用于VFP程序设计教学中。通过对案例的分析、讨论,激发了学生的学习兴趣,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。案例教学的实施加强了课堂上师生之间的交流和互动,使学生更容易接受理论知识,提高了教学效率。     

合理利用多媒体辅助教学提高教学效率探究

随着信息技术的广泛应用,多媒体技术也在教学中普遍使用.多媒体辅助教学能够将抽象、复杂的知识变得具体、直观,其图文并茂、动静结合的优点能够刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣.多媒体辅助教学手段信息重大,能够提高教学效率,而且可以活跃课堂氛围,调动学生学习积极性.但是需要合理利用多媒体教学手段,不能过分依赖,将多媒体辅助教学与传统教学相结合.因此,本文探究了多媒体技术在教学过程中的作用,并给出了一些多媒体辅助教学的注意事项,以期达到提高课程教学效率的目的.     

多媒体技术在物理教学中的作用

多媒体技术进入物理教学领域，对提高学生的兴趣、开阔学生的视野、培养学生的能力都起到了积极的作用，同时也提高了课堂教学效率。下面是我在教学工作中，利用多媒体技术的几点体会。     

运用计算机进行“层次化”辅助教学的探索与实践

在当前教学改革中,分层教学是一个热点问题。本文在有关教育理论的指导下,综合教学实践了运用计算机辅助教学进行“层次化”教学的探索,取得了较好的效果。表明分层教学对解决学生个别差异,提高学生学习效率有一定的作用。     

多媒体在小学语文教学中的作用

在小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,运用多媒体辅助教学,更能激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学生的各种能力,也使我们的教学变得更加生动活泼、简洁明快,提高了课堂教学效率,实现了教学的优化。因此,我在日常教学实践中更重视多媒体与语文学科的整合,充分发挥现代教育技术的作用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力。     

探究式教学在高中物理教学中的应用

高中物理教学的方式多种多样,不同物理教师会选择不同的教学方法。从我国目前高中物理教学来看,多数教师都会选择探究式教学方式,为学生抛出一系列物理问题,让学生通过自己或者小组进行探究学习,改变了传统的学生接受知识的学习方式,这既能提高学生的探究意识,还能提高学生的物理学习能力,具有较高的应用价值。本文针对探究式教学在高中物理教学中的应用策略进行简单分析。     

基于案例的OOP自适应网络教学体系研究

针对传统OOP课程网络教学的不足,将案例教学和自适应学习与网络教学体系相结合,提出了基于案例的OOP自适应网络教学体系,详细阐述了OOP自适应网络教学,反馈机制,基于案例的三层实践教学模块,该教学体系具有激发学生兴趣、动态地反映学生学习效果、提高学生实践能力的特点。     

漫谈在初中语文作文教学中进行层递式教学的经验

初中语文写作在语文学科中占了很大的分值,对学生的重要性也不言而喻,但在实际语文写作过程中存在着各种各样的困难,本文对初中语文作文教学中进行层递式教学的经验进行了分析,提出了层递式教学的概念,指出了初中语文作文教学中存在的问题包括作文基础差、创新能力差、语言过于粗糙和学习态度不够端正,最后认为可以通过增加学生的语言输入、夯实学生的基础知识和提高学生的创造性思维来提高语文作文写作效果。     

基于Moodle平台的地理信息系统专业实践教学模式改革

传统的实验实践教学模式以老师课堂讲解布置任务、学生按照实验指导书被动完成实验任务为主,不能充分发挥学生的学习主观能动性,不利于提高学生的自主学习能力。为此,很多学校正积极构建自己的网络教学平台,将网络教学作为课程教学的有益补充。本文以重庆邮电大学地理信息系统专业实验实践网络课程平台建设为例,将网络教学平台与实践课堂教学有机地整合起来,构建了基于Moodle平台的自主学习型教学模式。通过网络教学平台,可以组织多元化的网上教学活动,促进学生相关知识的意义建构,老师还可以对学生的学习活动进行有效地监控和评价,从而使学生学习的主体意识得到很大程度的提高,变被动学习为主动学习、探究学习,提高了教学效率与教学质量。     

激励机制在小学体育教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展,素质教育成为了教学中的重点内容。学校要促进学生德智体美劳的全面发展,提高学生的综合素质。小学开设体育课程是为了增强学生的身体素质,提高学生的运动能力,在一定程度上减轻学生的学习压力。本文分析了激励机制在小学体育教学中的应用意义,旨在提高小学体育教学效率。     

软件工程可行性分析部分的教学设计实践与研究

教学过程中根据教学对象和教学目标科学合理的确定教学内容,即教学设计,这样能使教学中各要素优化并合理发展,形成最佳教学方案。本文根据迪克凯利模型提出软件工程课程以学生为主体的教学改进方案,实践证明该方案有助于提高学生的学习兴趣,提高教学质量,增强学生将知识运用于实践的实际运用能力。     

案例教学在电控系统故障排除中的应用

为了提高学生电气控制线路故障排除能力和培养学生的工程实践素养,通过电控线路故障排除案例教学实践,以电机星-三角降压启动控制电路为例,展示了电控系统案例教学过程,给学生提供了最接近现场的机会,更加有利于学生的科学实践能力培养。实践表明,案例教学符合高职学生的特点,提高了学习效率。     

电气控制线路故障排除案例教学实践

为了提高学生电气控制线路故障排除能力和培养学生的工程实践素养,通过电控线路故障排除案例教学实践,以电机星-三角降压启动控制电路为例,展示了案例教学过程,给学生提供了最接近现场的机会,更加有利于学生的科学实践能力培养。实践表明,案例教学符合高职学生的特点,提高了学习效率。