微格教室在农村教师培训中的应用

嵌入式培训是我们对教师培训模式的创新。什么是嵌入式培训？就是将课堂教学通过微格化处理,逐步嵌入到教师集中培训中,并逐渐转移到校本培训中去。这种相互渗透的实践,克服了师资培训脱离教师实际、脱离教学一线、脱离教学改革、脱离教师个性发展的弊病,为教师的专业化发展开拓了一条新路。     

微格教室里的嵌入式培训

金色的朝阳还没爬上竹梢,教师培训中心便传来朗朗书声.这书声打破了长久的沉寂,把这片花竹簇拥的校园重新带回书香的世界,更把课堂上那来自全区的几百双教师眼睛牵到了一个胜境--嵌入式案例培训.     

微格教室在农村教师培训中的应用

嵌入式培训是我们对教师培训模式的创新.什么是嵌入式培训?就是将课堂教学通过微格化处理,逐步嵌入到教师集中培训中,并逐渐转移到校本培训中去.这种相互渗透的实践,克服了师资培训脱离教师实际、脱离教学一线、脱离教学改革、脱离教师个性发展的弊病,为教师的专业化发展开拓了一条新路.但是这一模式需要大量的生成性教学、教研资源做载体,也需要许多先进的计算机硬件系统来支持.为此,我们进行了三年多的摸索.     

数字微格教室在教师专业发展中的应用

近年来，随着“校校通”工程、区域教育现代化验收、高位均衡发展示范区创建等一系列项目的实施，校园网、多媒体班班通、电子白板等信息化设施设备在中小学校已逐渐普及，很好地促进了信息技术与教育管理、学科教学的整合，为优质教育的实施开辟了门词的前景。为更好地促进信息技术在提升教师专业发展水平中的作用，近年来我市不少学校将目光瞄准了“数字微格教室”的装备和应用，并进行了相应的实践和探索，取得了较为明显的成效。     

浅谈分布式微格教室体系的构建

微格教学技术自诞生后,得到了迅速推广和应用,目前在我国各类师范院校中得到了迅速推广和应用,几乎都建有微格教室。随着校园网的发展及新一代的录播服务器技术的成熟,微格教室已实现了B／S分布式的网络应用体系,实现课堂实况的全自动或按教学课表的随播随录的功能,自动生成数字的多媒体视频课件,以供课后的点播、浏览、评估等方面的使用。     

数字微格系统设计与应用模式研究

在信息技术迅猛发展与日益普及的背景下,对传统微格教学系统进行数字化改造并升级为数字微格系统是教育信息化中的一个趋势。本文论述了整合于数字校园中的一体化数字微格教学系统的结构、设计思路及实现方式,并对其应用模式进行了探讨。     

微信在中职教师培训中的应用研究

目前,微信已成为与人们日常生活联系紧密的重要交流平台,功能齐全,使用方便,可以采用文字、语音、视频等多种方式交流,帮助人们推介宣传信息,获取各种资讯。笔者尝试将微信引入中职教师培训过程,经过反复调研论证和实践探索,发现利用微信开展培训,能够有效丰富中职师资培训的内容,加强教师间的互动交流,提高师资培训的效果。     

数字化微格教学系统在师范生培养过程中的应用研究

师范生的培养效果如何关乎到未来教师的教学能力,本文通过对当前我国师范生培养现状的分析,探讨如何应用数字化微格教学系统培养师范生的教学能力。     

云计算在多媒体教室管理中的应用探索

传统多媒体教室由于计算机硬件配置差异,带来了系统软件配置困难、应用程序安装不统一、使用存在明显性能差异感、硬件采购费用高等弊病.为解决这些问题,本文引入了云计算概念,对多媒体教室中的计算机系统进行建设及管理,不仅解决系统差异性问题,同时能带来更个性化的管理模式.     

云计算在多媒体教室管理中的应用研究

云计算对于多媒体教室管理具有重要意义,通过将云计算技术优势的发挥,可以促使多媒体教室管理水平不断提升.为使得云计算技术能够得到更好应用,可以通过创建云客户端层面、加强教师数据管理、完善教学管理软件等方式实现,为教学工作有序进行打下良好基础.     

网络中控在多媒体教室管理中的应用

当前高等院校在教学中普遍使用了多媒体教室,对多媒体教室进行有效的管理成为每个高校多媒体教室管理人员实际面对的问题。利用网络中控可以提升多媒体教室管理与维护的水平与效率,使多媒体教室的管理与维护不再成为管理人员的困难工作。     

微格教学在护理技能比赛训练中的探索与构建

通过将备战护理技能比赛的24名选手,随机分为观察组和对照组,使用微格教学模式训练观察组选手,对照组选手使用传统教学模式进行集训,以此来探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。事实说明两种集训模式护理技能训练成绩有明显差异,其中观察组的三项操作集训成绩明显高于对照组,心肺复苏成绩两组比较差异不明显;观察组自我效能感明显优于对照组。可知微技教学模式对护理技能集训中有显著作用,值得推广。     

企业培训理念在数字媒体专业教学中的应用

以数字媒体专业为例,对本专业的企业培训与高职教育进行了分析,比较了两者在培训对象、培训目标、培训内容、培训模式和评价考核等方面的不同之处,分析了高职教育存在的问题,提出了企业培训理念在高职院校数字媒体专业教学中的应用。     

单片机在高校教室灯光控制系统中的应用

在本文中,针对高校教室的照明现状设计了一个基于单片机的自动照明控制系统.通过调研河南师范大学的自习室使用情况,以单片机作为控制装置的智能部件,结合使用红外对射探测器和光敏电阻,探测教室实际人数以及照度,实现智能控制灯具,设计一个基于单片机的自动照明控制系统.     

Web 2.0在教师培训中的应用

介绍了Web 2.0的思想和应用;根据Web 2.0和协作学习的特点,针对Web 2.0在信息共享与共建方面的优势,探讨了Web 2.0中的Blog、RSS、Tag、Wiki等各项技术在教师培训教学中的应用。     

桌面虚拟化技术在多媒体教室管理中的应用

本文分析了多媒体教室管理的现状,提出通过桌面虚拟化技术解决日常管理中存在的管理难度大、维护人员多、管理效率低等问题,努力提高多媒体教室管理的集中化、安全性和高效率。     

项目教学法在嵌入式实践教学中的应用

嵌入式技术的特殊性,使得它的理论与实践同样重要。针对各高校现有嵌入式实践课教学模式单一、效果不佳的现状,结合教学经验对其教学方式、方法加以改革,将项目教学法融入到嵌入式的实验教学中,收到良好的效果。     

Wiki平台在教师培训中的应用

●选用Wiki平台的初衷与目标 选用Wiki作为网络研修的一种探索模式,是由Wiki的特点、义务教育的理念和"知识云"理念的实施共同决定的.力求通过Wiki打造一个长期的培训平台,开辟教师互动的空间,缩小教师素质差距.     

准入控制在保证QoS的无线网络教室中的应用

文章研究了无线网络环境的管理和控制,为无线网络教学、视频会议等提供更好的服务。针对无线网络中音视频的特点,提出了在典型的客户机/服务器模式下简单易行的基于测量的准入控制机制。网络中一台客户机对无线网络教室进行监听和对网络负载数据进行测量,通过对网络拥塞状态的分析,准入控制机制对无线网络内的用户数和音视频的质量加以控制,从而有效地提高了无线网络带宽的使用效率。