医学院校医学生创新能力培养探析

医学生的创新能力的培养必须通过修订人才培养方案,形成创新人才培养模式来实现,本文是对医学生创新人才培养实践的探索。     

医学院校有机化学教学的探索与体会

以培养合格学生为目的，根据医学院校学生和课程的特点，探索有机化学教学中的改革，提出自己在实践教学中的体会。     

医学院校医学生就业价值取向的变化特点浅析

伴随医学院校学生数量的逐年激增以及医疗卫生体制的改革，医学生的就业问题也开始成为社会的一大难题，成为每个家庭的纠结之事。影响医学生就业的因素是复杂多样的，但起主导作用的是医学生的就业价值观是否与当前的就业形势相协调，尤其是就业价值取向，更是直接影响到医学生的择业追求、择业态度、择业定位和选择。本文立足当前医学生就业价值取向变化趋势的视角，着重对当前医学生就业价值取向的变化特点进行分析和概括。     

浅淡高校图书馆与医学生人文素养的培养

人文素质教育是大学生教育的根本,当前的人文素质教育却普遍被忽视。本文分析培养医学生人文精神的必要性及培养医学生人文素养的重要性,论述了医学院校图书馆在医学生人文素养培养中所起的作用和采取的措施。     

在理工科院校开设“英美文学欣赏”的实践与思考

论文以"英美文学欣赏"选修课程的建设为例,指出了开设"英美文学欣赏"选修课的重要性,分析了"英美文学欣赏"选修课在理工科大学生人文素质教育方面的积极作用与重要意义,探讨了对理工科大学生开设"英美文学欣赏"选修课的具体做法,并因此而产生的思考。     

关于医学院校实施学分制学籍管理的实践与探索

学分制作为教育模式的一种,它在教学环节的重要体现就是学生对所学课程的自主选择,也是学生自主安排学习进程、进行自我设计、自我管理的基础。为切实保证学分制的实施,进一步规范学生选课,充分调动学生学习的积极性和主动性,就必须加强学分制的制度建设和日常实践管理。     

医学院校学籍管理工作的优化模式探索

高校学籍管理工作是高校完善和规范学生管理的重要工作,尤其是医学院校的学籍管理工作,则更加重要。在学籍管理中,传统的管理方式已经滞后,因此,学籍管理工作者要以科学发展观为指导思想,完善和规范学籍管理工作,树立以人为本的管理理念;提高业务水平和工作能力,采用优化模式,创新高校学籍管理水平。     

医学院校基层行政管理人员激励研究探索

医学院校基层行政管理人员激励机制有利于提高行政管理人员的工作热情、积极性和工作效率,是保证医学院校高效运转和健康发展的重要基础。本文从医学院校基层行政管理人员激励机制的意义出发,总结了目前医学院校基层行政管理人员激励机制的研究现状及问题,并在最后讨论了能够完善和提高基层行政管理人员激励机制的若干方法,希望能够对行政管理人员激励机制的研究提供参考和借鉴。     

人文素质教育与汉语言文学的融合

在语言文学教育中,汉语言文学是一门非常重要的学科,对于培养学习者素质素养和形成正确的价值观念起到了不可取代的作用。因此,强化注重汉语言文学教育,对于促进我国社会进步和发展意义重大。基于此,我们应积极探究汉语言文学中人文素质教育的重要性,并提出有效融合人文素质教育和汉语言文学的对策,以培养出更多集专业技能和高素养于一身的优秀人才。     

开设英语文学欣赏选修课的思考

《普通高中英语课程标准》七级的目标总体描述中,要求学生能读懂供高中生阅读的英文原著简写本及英语报刊,九级则要求学生能借助词典阅读题材较为广泛的科普文章和文学作品。     

对医学人文素养教育的感悟--2035年一次查房对话

本文通过二十年后的我与我带教的学生对话，来启示当今医学教育所欠缺人文素养教育，来谈谈医患关系紧张的原因。告诫那些总感觉生不逢时的医学生也从自己身上找找原因，想想自己真的做的够好了吗？相信通过一代又一代医学人不断增加的人文素养，将可以使我们的医疗环境变得更美好。     

医学院校非医学专业学生就业能力与趋向分析

目的:调查分析就业形势严峻的状况下医学院校非医专业学生的就业能力与趋向。方法:从就业能力和趋向两个方面自编问卷,以广州中医药大学六个非医学专业学生为调查对象,对收集的数据进行处理和分析。结果:医学院校非医学生的就业信心不足,专业认同感、优越感不高,但求职期望立足现实,注重职业发展前景。结论:一方面,医学院校非医学生应该明确专业特色,找准自我定位,主动准备就业,适应就业形势;另一方面,医学院校应该优化人才培养模式,加强就业与创业指导教育,提高非医学生就业竞争力。     

“先问题,后内容”教学模式在医学院校的探索

"先问题,后内容"教学模式又称为"以问题为基础的教学",简称PBL(Problem Based Learning),改变了以传统讲授为主的教学模式。我校尝试采用PBL教学模式,取得了不错的效果。本文将对此教学模式在我校的具体实施过程进行探究。     

地方医学院校“科教协同”人才培养模式的探索与实践

在全球经济快速发展的背景下,面对医学教育日新月异的发展,文章从地方医学院校如何转变教育理念、改革教育模式、创新体制机制等方面进行"科教协同"人才培养模式的探索与实践,为同类医学院校创新人才培养模式提供参考和借鉴。     

医学院校心理学专业犯罪心理学课程改革探索

犯罪心理学作为医学院校的心理学专业的选修课程,在目前的教学实践过程中存在一些问题,课程改革包括课程目标设置与时俱进,在新形势下把课程建设目标和思政育人目标紧密结合起来;优化配置教学团队,把心理学、犯罪学、法学等各相关专业团队进行整合,理论与实践相结合;改革创新教学过程,教学方式多样化,尝试融入音乐心理剧等全新的教学方式;突出医学院校特色,整合医学资源。     

新工科背景下提升理工科大学生人文素养的思考与探索

在当前教育背景下,提升理工科大学生人文素养,已经成为构建高水平人才培养体系的关键要素问题。文章分析了人文素养的基本内涵,指出了提升理工科大学生人文素养的作用和意义,并探讨了提升理工科大学生人文素养的途径和方式,旨在促进理工科大学转变传统教育观念,促进理工科大学生的全面发展。     

在高职语文教学中培养学生文学素养的策略分析

当下的高职语文教学存在着"轻文学、重读写"的弊病。这不利于促进高职生的全面发展,不利于陶冶他们的情操、净化他们的心灵,难以促使他们在文字语言中享受语文之美。如何使高职语文教学走出应试教育的"泥沼",在教学过程中积极培养学生的文学素养,这是高职语文教师必须慎重考虑的重要话题。     

医学院校实施素质教育的实践探讨

医学院校在实施素质教育具体教学实践中,应强化适应素质培养的内容,构建注重素质培养的课程体系;融素质教育于专业教育之中,必须全方位的疏通教学渠道;创新适应素质教育的考试方法,促进医学生探索精神和创新思维的形成,为医学生禀赋和潜能的开发创造良好的环境。     

广东三甲医院招聘与医学院校学生培养的探讨

目的:根据广东省三级甲等(三甲)医院人力资源招聘相关信息进行研究,为医学院校招生和学生培养提供参考。方法:对广东省17个市30所三甲医院的招聘信息和4所医学院校的招生计划进行统计分析。结果:三甲医院在需求数量上分布较均衡,但对不同专业需求却有所差别,对硕士和本科学历需求居多;医院招聘专业比例与医学院校招生比例差异较大。结论:医院对各专业、学历的人才需求有所不同,医学院校学生培养应根据社会实际需求和招聘政策进行适当调整。     

培养工科大学生的人文精神

现代社会呼唤现代工程师，作为未来工程师的工科大学生，不仅需要掌握高深的专业技术，更重要的是应具有良好的人素质，而学－人素质的核心，在培养有人精神的现代工程师中具有特别重要的意义。