“希望教育”的魅力——NOC实验基地长春市希望高中

长春市希望高中致力于创新科技研究,积极参与支持NOC活动,成绩喜人,2008年4月,通过了NOC全国组委会的严格审定,获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地。     

推进教育信息化向纵深发展创建“罗湖模式”——NOC实验基地深圳市罗湖教育研究中心

罗湖教育研究中心是深圳市罗湖区教育局直属单位,是主管罗湖中小学教育教学的业务部门,其中设信息技术部负责信息技术的运用和管理,推进教育信息化向纵深发展,主要职能是研究、规划、指导、服务.     

在NOC活动中践行“兼善教育，兼善天下”

重庆市兼善中学作为重庆市的首批重点中学、信息技术教育示范校,在校园信息化建设及应用方面始终走在重庆市中小学前列.     

2008年度NOC活动实验基地名单公布

为使各地能更好地组织和指导选手参加NOC活动,全国组委会办公室定于2009年3月27日-30日在桂林市举办第七届NOC活动赛项培训暨2008年度NOC实验基地总结会。因本届活动只计划举行一次全国性培训,所以请各相关单位做好培训的组织工作。     

奔跑在NOC的大路上

无锡市新区江溪小学“培养兴趣、挖掘潜能、活跃思维、充分发展”的办学理念和以科研、科技为抓手的学校特色正切合N0C活动的理念，学校大力开展NOC活动的做法也得到了全国组委会的肯定，于2008年获批为“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”。     

依托现代信息技术 全力打造数字化校园——NOC实验基地深圳市益田中学

深圳市益田中学创办于1998年9月,是由市、区两级人民政府投资兴建的一所公办普通高级中学.办学十年来,为国育英弦歌不辍,砥砺前行.     

NOC为学生成长架云梯

积极推进素质教育,大力开展创新教育的浙江省丽水市第二高级中学,经NOC活动全国组委会审核,于2008年4月获批为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地.     

NOC活动在长春赛区一路大步走来

在吉林省,长春市的信息技术教育工作一直走在前列,这得益于长春市信息技术教育工作的良好基础。在国家和吉林省举办的各类竞赛中,长春市一直名列前茅。2004年,长春市接到“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)全国组委会的参赛通知。经过对NOC活动赛项与内容设置的研究、讨论后,长春市电教馆决定鼓励本市中小学师生参加NOC活动,并组织了长春代表队参加第二届NOC活动。第一次参加NOC活动,长春代表队就取得了不错的成绩,这坚定了我们继续参赛的决心,并在第三届NOC活动中又取得了令人骄傲的成绩。能取得这样好的成绩,…     

推进教育信息化 敢做时代弄潮儿——NOC实验基地江苏省江都市实验小学

江都市实验小学始建于1906年,几经沧桑,几易其名,目前是江都市办学规模最大的小学.学校坚持在探索中谋发展,在改革中求突破,办学内涵日益丰富,竞争实力持续强劲,多次受到国家、省、市的表彰奖励,在社会上享有盛誉.     

NOC助推信息化建设，学校增添新风采——NOC实验基地重庆市铜梁中学

重庆市铜梁中学校始建于1907年,是原四川省首批重点中学,直辖市首批重点中学,重庆市信息技术教育示范校.百余年的办学历史,铸就了学校光荣的传统,深厚的文化底蕴和"实干、奉献、追求"的铜中精神.     

NOC踏歌行——第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”纪实

2005年4月17日,随着第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)的大幕缓缓落下,第四届NOC活动悄然而至。2005年10月27日,第四届NOC活动启动仪式在深圳市银湖旅游中心隆重举行。在启动仪式上,深圳市代表从陕西省代表手中接过NOC活动会旗,第四届NOC活动决赛从这一刻起正式落户深圳。也就是从这一刻起,第四届NOC活动正式拉开帷幕。随着第四届NOC活动的启动,NOC活动组委会开始了紧张而繁杂的筹备工作。2006年5月,全国各地的参赛作品如潮涌般提交到全国组委会,各赛区的初赛、复赛也相继开始。2006年6月,作品初评、…     

百年文化积淀 八年信息创新——NOC活动实验基地重庆市铜梁县第一实验小学

铜梁县第一实验小学创建于1902年,历经百年沧桑,积淀了丰厚的文化底蕴,如今学校以"应用信息技术培养学生的科技创新能力"为办学特色,用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施.     

建设与应用齐抓质量和效益同升——NOC实验基地深圳市宝安区天骄小学

●数字化建设 近年来,深圳市宝安区天骄小学提出了"抓建设,促应用,提效益"的工作思路,大力加强信息化校园建设,实现学校在硬件方面的跨越式发展,充分发挥信息化教育的优势,提高了办学的质量和效益.     

为普及信息技术提供优质服务——NOC活动实验基地天津市东丽区电教中心

作为东丽区信息技术与课程整合阵地建设先进单位,天津市东丽区电教中心在各级领导的重视和指导下,一方面不断扩大和完善信息技术与课程整合阵地建设.     

信息技术为学校特色教育插上腾飞的翅膀

湖滨路小学(简称湖小)以"让课堂焕发活力,让校园充满欢乐.让师生走向成功"为办学理念,以信息技术为平台,全面推进素质教育,形成了艺术教育特色、校本教研特色两道亮丽的风景线,成为黄石高知名度的特色示范学校.     

对于高中信息技术教育的实践和探讨

信息技术课程迈入高中课程行列已有十多年,它在其中的位置、授课内容、指导理念、课堂特性均在这些年来出现了极大的改变。伴随计算机的快速普及,对于资讯的搜集、加工与散播出去的能力已然变成新时期每位公民的必要素质与基础能力。但是,各个地区的信息技术教育现实状况各有不同,信息技术课堂授课又未有成规可循,亦未有较为稳定的模式。以下是笔者的从教经验和领悟,分享出来,权当抛砖引玉之用。     

让数字校园在信息化的浪尖上起舞

马家嘴小学(简称马小)坐落在雄踞千古的西塞山脚下、浩渺的长江之滨,背依秀木葱茏的黄荆山麓,是一所有着悠久办学历史的知名小学.     

智力与非智力的双丰收——参加NOC活动机器人竞赛的体会

我有幸带队参加了第六届NOC活动,感受颇深.联系自己日常教学工作,有-些经验和体会与大家分享、交流.     

NOC活动联手“一起学习乐园”共促信息技术应用创新

日前,全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)组委会与"一起学习乐园"达成协议."一起学习乐园"将为第七届NOC活动提供在线竞赛平台.届时,所有报名参加信息技术基础知识、网络中文竞赛和应用数学竞赛的学生,都可以到"一起学习乐园"专设的"NOC大赛"赛场训练、热身,并最终在那里一决胜负.