传承五四青年精神 做好新时代的大学生

五四运动是在近代史上以青年群体为主体的反帝反封建的爱国主义运动。五四运动是以笔为剑、以身为盔、以进步思想为武装的青年群体奔走呼号,誓死捍卫国之正当权益的一次运动。直至今日在互联网的新时代,虽无内忧外患,但青年们还需提高警觉,跳出新时代的困境,担负实现"中国梦"的重担。本文以五年爱国运动为背景,提炼五四青年精神要点,同时分析新时代背景下大学生们所面临的困境,最后结合五四青年精神提出做好新时代大学生的引导建议。     

从思想到启蒙——略论五四运动与启蒙

五四运动是我国历史上第一次彻底的反帝反封建的民主革命运动,其高举民主与科学两大旗帜,对当时人们的思想起到了极大的启蒙意义,因而后来被称为我国的"启蒙运动",可以说是近代中国最为关键和重要的历史事件之一。在当前我国社会主义新文化建设过程中,我们有必要再次回溯五四运动,并对其进行文化性的再思考,以期能为当今时代下我国文化重建和发展提供有益思考。     

乔龙德寄语行业青年——努力拼搏 奋发图强 立志做新时代的有为青年

<正>今年是五四运动100周年,在中央政治局第十四次集体学习中,习近平总书记强调,五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,要深入研究五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义。我就建材联合会系统各单位领导干部如何更好地培养青年人,以及青年人如何更好地做好自己的定位讲几点意见。     

红色起点:马克思主义在天津的早期传播

<正>1911年天津出版的《维新人物考》和1916年出版的《敬业学报》都提到了马克思,但未引起人们的注意。随着俄国十月社会主义革命的胜利,马克思主义传入天津,先进分子开始学习研究宣传马克思主义。经过五四运动,马克思主义在天津迅速广泛地传播开来,并逐渐与工人运动相结合,为中共天津地方组织的建立奠定了坚实的基础。北方吹来十月的风第一次世界大战前后,西方国家社会矛盾尖锐暴露,促使中国的先进分子去重新评判西     

五四精神视域下谈当代青年之理想信仰

五四运动是以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的爱国革命运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。本文探讨了五四运动爆发的原因,从四个层面分析了五四精神的内涵,提出了当代青年为实现中国梦应有的理性爱国主义、坚定信念、责任意识、创新意识等四种意识。     

五四精神对培育当代大学生爱国主义精神的启示

五四运动,是中国历史上爆发的一场以青年学生为主角的爱国主义运动。在这场运动中,形成了以"爱国、进步、民主、科学"为主要内涵的五四精神,其中的爱国主义精神正是五四精神的来源。从五四运动及五四精神中探讨爱国主义精神对当时青年学生的作用,对思考如何培育当代大学生的爱国主义精神具有重要的借鉴意义。     

周恩来与五四运动

1919年4月,周恩来从日本回国。不久,五四运动爆发,并以势不可挡之势迅速席卷全国,在这场运动中,周恩来受到了革命的洗礼,这为他以后确立马克思主义信仰奠定了重要基础。本文将从创办《天津学生联合会报》、创建觉悟社和参加学生运动三个方面系统介绍一下周恩来在五四运动中的重要贡献。     

五四精神与中国共产党建党、建军、建立新中国精神关系初探

五四运动是一场彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命和思想解放运动,标志着中国革命由旧民主主义革命发展到新民主主义革命阶段,促进了马克思主义在中国广泛传播和与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。在运动中产生的五四精神,传承了中华民族优秀文化,汲取了马克思主义科学思想,与中国共产党建党精神、建军精神和建立新中国精神有着极为紧密的关系,对中国共产党革命精神谱系的孕育、形成和发展产生了重要的作用。     

论五四运动对现代性的追求与东西方文化的斗争

在中国历史上,五四运动算是一次重大的变革,其发生不仅动摇了当时知识分子对自己国家文化传统的信念,而且它还抨击了中国传统,使其基础遭到了极大的破坏。中国人对五四运动的发生及其结果持着两种态度,一部分人支持五四运动,他们认为五四运动是脱离古代专制制度迫害的一次好机会,寻找人的解放和自由的道路;也有一部分人持反对意见,认为五四运动领导者只是帮助西方殖民者破坏了中国传统,而对中国传统的损害导致了中国文化进程的断裂。五四运动不仅是一个简单的变革,其发生背后涵盖了很多的复杂政治、经济、文化以及外来的因素。但我们认为,激起这些因素的主要动机,可以表现在东西方文化斗争的基础上。因此,本文试图从这些因素的角度对五四运动发生的主要原因进行讨论和分析。     

津门之光——于方舟

<正>于方舟,1900年9月15日出生于天津市宁河县俵口村一个农民家庭,是天津五四运动杰出的领导者之一,也是天津早期党团组织的重要负责人。投入学生运动1917年秋,于方舟考入设在天津的直隶省立第一中学。在学校,他担任《进修》周刊的编辑员,以杂文、论文、诗词等各种文体针贬时弊,揭露军阀混战、恶吏贪残的罪行,描写百姓的痛苦生活。他创作的纪实小说《庚子燹余记》,通过描写一个小康之家由京都逃难,流离僻乡后的凄     

天津报刊对五四运动的推动和影响

<正>报刊是20世纪初社会开始进入大众传播时代的主要载体,是近代社会表达政治意向、传播思想文化和社会信息的重要工具。五四运动之前,天津已有中文报纸近50种,各种外文报纸约20种。民国时期的中国四大名报中,创刊于1902年的《大公报》日发行量达7万份,创刊于1915年的《益世报》日发行量达3-4万份,在种类、发行量和影响力上占据了中国报业的半壁江山。     

百年“五四精神”与新时代青年责任担当

2019年是五四运动100周年。100年前爆发的五四运动,标志着新民主主义革命的开始,促进马克思主义在中国的广泛传播,五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学,至今仍是中国人民为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵财富,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话对新时代中国青年提出了四点明确要求,即"爱国、励志、求真、力行",鼓励青年勇当爱国励志奋斗者,争做求真力行圆梦人。     

新生活运动与曲阜孔庙保护:中国近代文物建筑保护的一个契机初识

<正>20世纪中国有三个大规模的文化运动,除了第三次的"无产阶级文化大革命"之外,前两次都在不同方面对中国现代建筑的发展起到了推动作用。第一次文化运动即20世纪10年代的"新文化运动"。它所提出的科学主义促进了中国人对于现代建筑技术的追求,而在其后期对于第一次世界大战和     

论中国现代建筑史起始年代的确定

作者以中外建筑史实为依据，论证中国现代建筑的起始年代不是１９４９年，而应该提前到第一次世界大战结束之后、西方现代建筑运动主流确立并传入中国的本世纪２０年代。５０年代初已进入中国现代建筑史新阶段。     

李大钊与天津党团组织的创立

<正>李大钊,1889年10月29日生于河北省乐亭县大黑坨村。1907年考入天津北洋法政专门学堂预备科,1910年转入北洋法政专门学堂政治本科。1913东渡日本求学,1916年回国后积极投身于新文化运动及五四爱国运动的推动和发展。李大钊为我国马克思主义的早期传播和中国共产党的创建积极开展工作,并将天津作为传播革命思想和开展革命活动的重要地区,为天津党团组织的创立倾注了大量的心血。     

青春飞扬的“火焰蓝”

<正>今年是五四运动100周年,更是祖国母亲的70周年华诞。五四运动的激情呐喊声早已散去,五四运动的精神却一直沉浸在中华民族奋斗的血脉里。日前,全国各地的消防指战员们开展了一系列的纪念活动,在新的应急救援体系中激扬青春、成就梦想。     

运动让城市更有趣

正我为大家带来了一个专题—"快乐运动城市计划"。来到天津之前我们关注了天津和世界以及天津和体育之间的关联。我们看到,1973年开始,我们天津就先后与世界19个国家、23城市建立了友好城市关系。天津现在共有体育场地是16233个,在2015年中国最具体育活力城市排行榜排名第五位。所以,我们可     

纪念五四运动100周年大会在京隆重举行 习近平对新时代中国青年提出六点要求

<正>纪念五四运动100周年大会4月30日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调,五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为     

“救亡-启蒙”论及其学术影响

20世纪80年代"文化热"的背景下出现的"救亡-启蒙"论,以一种新的历史叙事方式,在当时切合了投身中国革命又经历"文革"的一些人的反思,引起了较为强烈的反响。"救亡-启蒙"是追求"启蒙"的中国现代史叙事,作为新的历史解释模式,突破了传统"革命史"范式一统天下的局面,给我们带来了中国现代思想史新的研究角度,丰富了人们对近代中国社会历史的整体认识。在"救亡-启蒙"论中,五四运动作为中国现代史的原点被赋予了不同的内涵和意义,关于五四运动的性质及其历史意义,五四运动中救亡是否压倒了启蒙等成为当时重要的学术议题。这些观点上的争鸣,是思想界重现"百家争鸣"现象的重要表征。     

延伸阅读——赵冰讲谈录:回眸“新潮美术”

<正>记者:您一直从事建筑设计和城市规划,但在艺术领域也十分活跃。赵冰:我本身专业是建筑学和城市规划,是职业建筑师和规划师,也是专业教育者,但我自己的人生定位首先是思想者。20世纪80年代,大家都热衷研究西方哲学和思想文化,我在那个时候实际上除了是一个建筑师和规划师的身份,最重要的是一个思想者。那个时代类似五四运动时期,五四运动过后六十年,按照历史三十年河东三十年河西完成一个循环,中国也到了第二次新的启蒙时期,或者是第二次五四运动吧。所以20世纪80年代的思潮跟20世纪20年代的思潮有某种程度上的相