基于高职创新创业背景下无人机航拍课程体系建设探究

构建具有创新创业特色的无人机航拍课程体系,培养具有"双创"特色的无人机航拍人才,是高职教育培养应用型人才的重要目标,也是提高无人机专业学生就业率的有效途径。职业教育的双创化改革,要从课程体系优化、师资力量提升、实训条件充足、实践平台丰富等方面着手。     

制造业“双创”平台建设将步入扩张窗口期

<正>日前,赛迪智库发布了2017年下半年制造业"双创"走势分析与判断。赛迪智库认为,2017年上半年,制造业"双创"步入全面实施、百花齐放阶段,通过试点示范、部省合作、政企合作等方式,制造业"双创"平台加快在区域落地,一批具有示范意义的制造业"双创"新模式初步形成,"双创"公共服务体系加快建设。预计下半年,制造业"双创"平台建设将步入规模化扩张窗口期,工业互联网平台将成为制造业竞争新焦点,大企业"双创"平台将加快研发设计能力、     

七项任务六大工程五项措施“十三五”两化深度融合新格局初现

正近日,工业和信息化部正式印发了《信息化和工业化融合发展规划(2016~2020年)》(以下简称《规划》),《规划》围绕"激发制造业创新活力、发展潜力和转型动力"这条主线,聚焦"制造业双创体系、新产品、新模式、新业态、新生态以及新基础"发展重点,设置了7项主要任务、6大重点工程以及5个方面的保障措施。7项任务激发制造业新活力一是"双创"新体系,即构建基于互联网的制造业"双创"新体系,激发创业创新活力,包括推动大企业"双创"发展,构建面向中小企业的"双创"服务体系,发展新型研发创新     

我国将评估制造业“双创”效果避免低水平重复建设

<正>日前召开的"中国制造企业双创发展联盟成立大会暨高峰论坛"上传出消息:我国将开展制造业"双创"效果及水平评估,构建制造业"双创"平台评估体系,避免低水平重复建设。制造业是"双创"的主战场,"双创"也是促进制造业提质增效的重要方法。当前,全国制造业"双创"平台建设热度高企,释放了企业创新活力,也使个性化定制、网络化协同生产等新模式加快普及应     

李克强:加快中国装备及优质产能“走出去”

遵循政府推动、企业主导、商业运作模式【本刊讯】国务院总理李克强1月28日主持召开国务院常务会议,部署加快铁路、核电、建材生产线等中国装备"走出去",推进国际产能合作、提升合作层次;确定支持发展"众创空间"的政策措施,为创业创新搭建新平台。李克强特别强调,加快中国装备及优质产能"走出去",要遵循政府推动、企业主导、商业运作模式。在推动中国装备"走出去"过程中,政府不能在机构上再"叠床架屋",更不能"包揽天下",而是要切切实实     

2020年制造业骨干“双创”平台普及率提升至85%

<正>日前,工信部正式印发了《制造业"双创"平台培育三年行动计划》,全面部署未来三年制造业"双创"平台培育工作。根据《行动计划》)设定的目标,力争到2020年底,重点行业骨干企业互联网"双创"平台普及率将由目前的60%提高到85%。     

国内外动态

正李克强总理考察秦川机床7月10-11日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在陕西省杨凌、宝鸡考察。10日,李克强总理来到了秦川机床集团有限公司(以下简称"秦川机床")。李克强总理走进车间,得知该企业98%的产品按客户要求定制,内部建立了大批"双创"平台,有七八百员工成为创客,依靠众智有效满足了市场需求,竞争力不断提升。李克强总理说,现在市场与过去大不一样,个性化需求越来越成为主流,国有企业特别是大企业要推进供给侧结构     

南京机电职业技术学皖

<正>智能引领未来创客成就梦想南京机电职业技术学院是经江苏省政府批准、教育部备案的一所公办高职院校。学院通过打造全国首家"创客校园"和建设智能制造人才培养基地两大主题战略,积极探索创客教育与职业教育相融合的人才培养新模式。2015年1月,学院率先建设国内首家"创客校园",大力发展集创意、设计、制造于一体"蓝岛创客空间"(省级众创空间),有效构建并全面实施面向职业教育的"54333"创客教育体系,孵化了一批创客教育教学成果,开发创客类课程近400门,开设创客工     

李克强主持召开国务院常务会议部署加快中国装备“走出去”推进国际产能合作

<正>国务院总理李克强1月28日主持召开国务院常务会议,部署加快铁路、核电、建材生产线等中国装备"走出去",推进国际产能合作、提升合作层次;确定支持发展"众创空间"的政策措施,为创业创新搭建新平台。会议认为,对接相关国家建设和发展需求,通过政府推动、企业主导,运用商业模式,促进我国重大装备和优势产能"走出去",开展产能合作,实现互利共赢,不仅是扩大国际投资经贸合作的重要机遇,可以形成新的外贸     

中职“产学研创”一体化工科类课程的研究与实践

针对中职工科类创新创业人才培养中普遍存在的,对双创教育意义的认识单一、双创教育与专业教育相互分离、双创教育的职业生涯发展功能缺失等局限,通过建立"产学研创"一体化实践平台,开发和实施工学项目课程,实现"生产经营、专业教育、技术研发、双创教育"等活动的协同共进,打通双创教育与产学研实践、技能成长与双创能力开发之间的联系。对于完善双创教育目标认识、丰富双创教育载体、发展学生双创能力等具有积极的实践意义。     

收费管理"四统一"监理工作上台阶--记江苏省金湖县农机安全监理所

农机安全监理规费是行政性、法规性的收费.坚持农机监理收费政策,是关系到千家万户和农机手的利益问题,也是关系到农机行政执法、反腐倡廉和"软环境"建设的大事,对于落实农业政策,保护农民利益,具有重要的意义.金湖县对农机监理收费政策非常重视,在农机监理收费上坚持"四统一",并搞好服务,使农机安全监理部门已成为领导和群众都信得过的单位.     

新疆沙雅县开展"科技之冬"活动

12月8日,新疆沙雅县农机局出台了<沙雅县农机系统开展第十九届"科技之冬"活动实施方案>,主题为"适应现代农业和新农村建设的新形势、新任务要求,进一步加快'优化农机装备,提升农机水平步伐'",提出了今年科技之冬培训要强化"四项落实",突出"六个重点".     

试论虚拟制造在企业快速发展中的作用

机床制造企业的快速发展,离不开先进的管理模式.近年来,我公司通过企业产品、生产方式、产业、产权等四大结构调整,促进了企业快速、持续、稳健发展.特别是我公司在生产方式的调整中,采取了先进的"虚拟制造"生产方式,使企业生产能力和生产规模得以迅速扩张,经济实力和核心竞争能力提升到一个新的档次.2004年4月被中国机床工具协会评为"销售收入十佳企业"和"精心创品牌十佳企业",进入中国机床行业前十强.     

新工科视野下创新人才培养模式的探索与实践

将创新教育融入大学生思政教育中,既是近年来国家所倡导的提升大学生综合素质和就业率的既定导向与必然趋势,也是工科高校教育教学的内在规律的本质要求,是加快"中国芯"发展进程的需要.文章通过打造"创芯课堂",探索适合学生创新精神培育、创新能力培养的途径,以期形成一套可供参考、可复制、可推广的经验模式.     

Washington University in St. Louis工科研究生培养模式探析与启示——中国矿业大学 谢方伟教授

正访学学者简介:谢方伟,博士/博士后、中国矿业大学教授、博士生导师,江苏省机械工程学会机械设计与传动分会理事,江苏省"科技副总"特聘专家,江苏省"双创博士",江苏省第九批科技镇长团优秀团员,国家自然科学基金委项目评审专家,美国机械工程师协会(ASME)会员,美国圣路易斯华盛顿大学访问学者。主要从事流体传动与控制、大型装备调速起动技术、车辆悬架减振技术、磁流变液及其应用技术、机电液系统设计与自动控制等方面的研究。     

日立建机ZX170LC-5A型液压挖掘机

<正>产品亮点采用创新研发的"挖掘增速系统"和"动臂再生系统",可提升15%的斗杆速度。是日立建机立足中国、面向全球开发的一款全新产品。ZX170LC-5A发动机搭载EGR系统,燃油燃烧充分,废气排放符合同Ⅲ排放标准,结合"电控共轨喷射系统",燃油经济性和作业性能得到优化。采用日立专利HIOSⅢ液压系统,在原有液压系统的基础上开发了"挖掘增速系统"和"动臂再生系统",不仅提高了挖掘机的作业速度,而且可以根据作业负荷实现对液     

核电厂数字化仪控系统通讯网络优化方案及应用

针对基于西门子TXP/T2000平台的核电厂数字化仪控系统通讯网络提出一种优化方案。该方案结合西门子TXP/T2000系统网络结构及工作原理,对网络结构、配置设定、节点分布进行优化调整,进而提升系统的容错性和可靠性。方案应用结果显示,优化后TXP/T2000系统维持稳定高效运行,且能够有效应对单环网络中"双断点"故障,确保控制功能不受影响。     

基于双加点动态Kriging模型的提升塔架优化设计

为在满足强度要求的情况下尽量减小提升塔架质量,同时解决传统Kriging模型全局精度和局部精度不易同时保证的问题,提出了一种双加点动态Kriging模型,并利用该模型和人工蜂群算法对提升塔架进行了优化设计。将全局敏感性分析得到的敏感参数作为设计变量,利用拉丁超立方试验设计得到的样本数据建立初始Kriging模型,以最大应力为约束条件,通过人工蜂群算法对提升塔架进行了减重优化。优化过程中, 采用双加点准则不断更新Kriging模型,以提高模型的全局精度和最优解处局部精度,直到获得最优解。研究结果表明：在最大应力不变的条件下,优化后的提升塔架质量减小了39.37%。基于双加点动态Kriging模型的优化设计与仿真模型的优化设计相比,其优化效率大幅度提高。双加点动态Kriging模型相较于静态Kriging模型和基于传统加点准则的动态Kriging模型,具有更高的全局精度、局部精度和最优解处局部精度。     

借力特色活动促进学生“双创”能力提升的实践

随着大众创业、万众创新时代进入,全国高校创新创业教育如火如荼开展,学校均有开设创新创业类专门课程。学生有了知识不等于有能力,笔者认为,除了课堂的创新创业教学,专业可以组织创新创业特色活动,给课堂教育以补充,并为学生提供实践机会。本文探索对汽车检测与维修专业的学生开展"特色活动"为例,探讨开展专业特色活动对促进学生"双创"能力提升的促进作用。     

国家发改委启动社会服务领域“双创”带动就业示范工作

正【本刊讯】国家发改委办公厅近日印发《关于开展社会服务领域双创带动就业示范工作的通知》(以下简称《通知》),聚焦"互联网平台+创业单元"等新模式,围绕家政服务、养老托育、乡村旅游、家电回收等就业潜力大、社会亟需的服务领域,启动社会服务领域"双创"带动就业示范工作。《通知》要求各地发改委将"双创"带动就业作为当前一项重点工作,聚焦就业潜力大、带动作用突出、社会需求迫切的服务领域,