盛峰首饰:K金崛起,宣告全品类时代到来

随着珠宝消费市场的不断多元化,除了占主导地位的黄金饰品,K金、钻石、彩宝、翡翠、银饰等品类也开始迅速崛起,宣告黄金珠宝行业全品类时代的全面到来。盛峰首饰作为中国黄金生产加工总量前十的黄金企业,通过精准把握市场需求变化,实施全品类战略布局,在强化和巩固黄金首饰核心地位的基础上,先后引入K金、彩宝、翡翠、银壶、琥珀、蜜蜡等多个热销品类,打造珠宝行业全品类一站式采购平台。而今年K金潮的疯狂崛起,更是让盛峰K金大放异彩,耀眼夺目。     

引入央企合作,铸造主流珠宝首饰品牌——中金一品与中国中投证券战略合作

2012年12月20日,中国黄金珠宝首饰综合类品牌运营公司——深圳中金一品珠宝有限公司与金融界央企——中国中投证券有限责任公司属下中投证券投资有限公司正式签订了战略合作协议,中投证券将协助中金一品制定总体发展规划并成为中金一品首选之战略投资者;同时,中投证券将与深圳中金一品珠宝有限公司共同发展中金一品品牌。与中投证券战略合作协议的签订,意味着中金一品公司成为了黄金珠宝     

盛峰首饰:卡通风尚“象”模“象”样!

正随着萌趣风格的大行其道,卡通形象的饰品越来越受到人们的喜爱。大象作为深受人们喜爱的吉祥物之一,具有多重吉祥寓意。盛峰首饰【风尚十年】卡通大象系列,萌趣可爱,"象"模"象"样!     

浪潮集团与河南工业大学共推“智慧粮食”建设

正2018-04-27,浪潮集团与河南工业大学签署战略合作协议,双方将在技术研发、平台建设、人才培养、成果转化、行业培训、校企合作等方面开展合作,强强联合,优势互补,深入开展大数据、人工智能在粮食行业的创新应用,共同担当起"智慧粮食"建设发展的社会责任。浪潮集团执行总裁冷严凌、河南工业大学校长卞科出席签约仪式,浪潮通软副总裁张照平、河南工业大学信息科学与工程学院院长张德贤代表双方签署战略合作协议。     

“三特色”引领下的首饰设计与制作专业技能人才培养模式创新与实践

不断创新人才培养模式、进行专业教学改革是职业教育改革的重点,也是职业院校提高教学质量、办出特色的关键所在。职业院校应结合地域特色和自身优势,在技能教学、评价方式、校企合作等方面创新人才培养模式。北京市工艺美术高级技工学校结合传统非遗亮点,将工艺美术特色与专业教学有力结合,提供职业院校首饰设计与制作技能人才培养新思路,持续为行业培养输送高水平技能人才。     

基于现代学徒制的高职人才培养模式实践

<正>现代学徒制是学校与企业联合招生招工,由学校专业老师讲授理论知识,由企业师傅传授操作技能,学生在学中做、做中学,校企合作,工学交替,校企联合培养行业企业需要的高技能技术型人才的一种教育制度。《教育部2017年工作要点》(教政法[2017]4号)明确要启动第二批中国特色现代学徒制试点。建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,全面实施素质教育,提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养学生     

泉林集团最新动态

<正>王震报道泉林集团最新动态如下。泉林集团与山东农业大学举行战略合作签约仪式2016年1月7日,泉林集团与山东农业大学举行了战略合作签约仪式。为落实创新驱动战略,深入开展产学研合作,加快科技成果转化,在战略发展上实现资源优势、技术优势、产业优势等方面的嫁接和互补,双方签署了战略合作协议。根据合作协议,双方     

“世铂金”将推动铂金首饰业发展

日前,百爵公司大力推广"世铂金"铂金首饰类主题概念,在珠宝行业引起了巨大反响.经过充分协商,百爵公司同国际铂金协会就"世铂金"项目的合作推广最终达成一致,并签署了战略框架合作协议.     

盛峰首饰[炫美人生]钥匙系列 每个女人都需要的一把幸运钥匙

正钥匙最早出现在4000多年前的古埃及,可谓历史悠久。时至今日,钥匙已经不再仅仅是日用品,还成为一种经典、优雅的饰品,象征着对爱情、智慧和人生的自信探索与执着追求。每个女人都需要一把这样神奇而又美丽的钥匙,盛峰首饰选取皇冠形、四叶草、心形等经典元素,融入到钥匙首饰的设计中,表达了现代女性对美好人生的希冀和祝愿,开启无限可能。     

解码终端困局,盛峰启动全品类发展战略

<正>2015年,珠宝终端市场竞争愈发激烈,面对惨烈的价格战,许多坚守传统模式的零售商显得力不从心、疲于应战。不降价,销量即刻下跌;降价,微博的利润难以维持门店运营。怎样直面价格战,并从中谋求一线生机,甚至找到新的利润增长点呢?盛峰首饰用全新的战略布局,为零售商提供了解决方案。牢固树立黄金业务的核心地位,加大时尚精品黄金配比不论市场怎样变化,消费者对黄金的需求始终存在。相对其他     

上海迎来“首饰设计年”多项珠宝赛事同时启动

日前．2013年上海首饰设计大赛、上海钻石首饰创意设计大赛、上海首饰设计师职业技能竞赛新闻发布会在深圳珠宝展启动．作为上海市由政府机构主办的首饰类设计大赛,这些赛事旨在挖掘和培养优秀的首饰设计人才,推动中国首饰设计产业的发展,并促进设计专业的大学生就业。     

魔吻首饰战略发布“全球衍文化首饰之路”推动珠宝商业变革

正2016年3月10日,魔吻首饰研发(深圳)有限公司于深圳举办"全球衍又化首饰之路——魔吻首饰2016全球化战略发布会"。本次发布会以"全球衍又化首饰之路"为王题,直击传统珠宝企业经营思路僵化、商业模式单一的行业痛点。魔吻首饰COO梁勇先生认为:在珠宝产品同质化严重的大环境下,将传统珠宝与娱乐产业相融合,必会给珠宝行业带来新的机遇,也是传统珠宝企业转型的一个绝佳突破口。在注意力就是生产力的粉丝经济时     

校企合作下技能型创新人才培养路径的新思考

校企合作下技能型创新人才培养是高职院校发展中面临的一个重要课题。校企合作培养技能型创新人才,将从根本上改变传统的以课堂教学为主的人才培养模式,提升创新型人才培养质量。根据创新型人才培养的研究现状,提出校企合作下技能型创新人才培养的几点新思考,并给出了高职院校在培养高端技能型人才方面的对策和建议。     

中粮集团与中纺集团战略重组 国有资本投资公司改革试点系统启动

正2016-07-18,中粮集团与中纺集团启动战略重组,中粮国有资本投资公司改革试点方案公布。中粮围绕做强做优做大,推动转型升级,提高核心竞争力,在企业战略定位、体制机制创新、专业化公司发展、职业经理人制度、瘦身健体、提质增效等关键环节深入改革。做强做优做大,向国际大粮商再迈一步当日,中粮中纺在京召开改革战略重组启动大会,中纺整体并入中粮成为中粮全资子公司。这是中粮整合国家粮油行业资源又一关键举措。中粮中纺同处农粮行业,粮油业务国内市场规模分列第一和第三。重组后,中粮     

校企深度合作为企业培养人才的探索与实践——以广州市东鹏食品饮料有限公司订单班为例

与广州市东鹏食品饮料有限公司进行深度校企合作培养人才,探索合作办学模式、人才培养模式、教学与管理等内容,经过双方的努力实践,为合作企业培养了一批人才,也为校企合作做好现代学徒制合作办学提供了思路和方法。学校与企业都要重视校企合作,加强校企合作,为企业、为社会培养更多的高素质的复合型、技能型人才。     

黑龙江垦丰种业与湖南农大开展校企合作

<正>2014年12月29日,北大荒垦丰种业股份有限公司与湖南农业大学签署校企战略合作协议。双方将以"优势互补,互利共赢"为原则,建立长期的战略合作伙伴关系,加强校企协作,促进种业科研成果转化。双方将按照合作协议的规定,以集成各类资源为基础,以提升创新能力为目标,共同建立战略性、紧密型的全面合作伙伴关系。在原有合作基     

校企战略合作启动:深圳彼爱其眼镜旗舰店挂牌深圳第二高级技校眼镜实习基地

<正>2014年12月4日,彼爱其眼镜产业战略合作开始启动,校企合作进入实质性执行阶段。眼镜实习基地的授牌仪式在彼爱其眼镜旗舰店进行,深圳第二高级技校视光技术系闵国光主任与招生就业处和校企合作办王新洲主任、彼爱其眼镜总经理刘惟智和企划部总监易洪亮一同出席了当天的授牌仪式。闵主任一行对彼爱其眼镜的经营模式和企业理念、店面人员专业服务水准给     

基于"产教共同体"的校企联动式教学路径研究

建筑装饰工程技术专业正处于产教融合的瓶颈期,因此本文提出建构由专业性公司、无壁垒课程体系、装饰创新班组成的"产教共同体",并基于该共同体实施校企联动式教学路径;继而本文以"住宅室内设计"课程为例,阐述校企联动式教学路径从"企业命题——课堂接题——校企合作解题"的实践过程;并通过业主、校内教师、企业导师的评价验证该教学路径的实际意义。希望能通过校企联动路径,使教学活动与企业流程相匹配,从而培育做学合一的复合型装修人才。     

浅谈技工院校的校企合作

校企合作是技工院校培养技能型人才有效途径,通过对技工院校校企合作情况及合作现状的分析,校企双方只有在政府的积极支持和引导下,通过资源共享、优势互补、利益共享,才能切实提高技能型人才的培养质量,实现技工院校自身的可持续发展。     

要闻回顾

正北京印刷学院与北京出版集团签署战略合作协议3月25日，北京印刷学院与北京出版集团签署战略合作协议。双方将建立全面战略合作关系，强强联合，优势共享，在重大项目攻关、人才培养等方面开展广泛多元的合作，共同发起成立“北京出版研究院”，共建出版人才培养体系，为推动北京全国文化中心建设做出更大的贡献。二者将充分发挥学校的人才优势和科研优势以及文化集团的产业优势和市场优势，推动校企文化资源、行业资源和产学研深度融合，携手探索市场的高度和学科的深度，共同推进创新链、产业链、资金链、政策链相互交织、相互支撑，构建以研发为根基，以市场为导向，以产业为主体，政、产、学、研相结合的创新发展体系，为全国文化中心建设、北京出版业高质量发展做贡献。