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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(48)
<正>在高三英语复习备考中,如何在有限的时间内让学生在成绩上有一个比较大的突破?高三英语教师不仅要有这一想法,而且要结合以往的备考经验,总结出可行的办法或策略。1.步步为营,整体布局复习阶段在整体的复习策略上,高三各科基本采取三轮法进行复习,高三英语复习也是,需要整体布局复习阶  相似文献   

2.
《Planning》2014,(21)
<正>高三数学一轮复习是一项复杂的、难度很大的学习活动,它既要立足于巩固所学的基础知识、掌握基本方法和技能,又要着眼于提高能力、深化思维;既要在复习中学清学全题型,又要避免"题海战术"。数学一轮复习不同于高一、高二新课的学习,其更加侧重的是学科问题的解决,并且第一轮复习也是花费时间最长,细化知识点最具体的阶段,该阶段复习的效果将直接关系到高考成绩。结合作者历年高三复习经验,浅谈下针对数学第一轮复习的  相似文献   

3.
《Planning》2016,(4)
<正>在高三备考阶段,学生们都忙着复习各科知识,教师们也忙得不亦乐乎:讲解、考试、批改……就英语这一学科而言,如何有效地进行高三复习,是成功与否的关键。本文主要探究高三英语复习中小组合作学习模式的运用。1.什么是小组合作学习?简单来讲,教师为了促进课堂效率的提高,根据班级里学生的兴趣、性格以及学习知识能力的差异为出发点,将班级里的学  相似文献   

4.
《Planning》2014,(7)
高考是高中学习乃至整个十二年学习成果的汇聚和展现。因此,它从来都是教师和学生最为关注的学习阶段。如何搞好高三阶段的英语复习工作是高三教师面临的最大挑战,又是我们每天必须着手切实处理的事情。笔者根据多年高三教学经验,针对高三复习中的四轮复习教学谈一谈自己的看法。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(36)
<正>英语词汇是建构英语知识的砖瓦,是学生综合语言运用能力的直接体现和关键因素。高三学生该如何在学习负担重,时间少的情况下高效复习已学词汇呢?本文通过分析高三学生词汇学习现状,探讨如何根据不同教学内容运用不同的策略高效复习词汇,从而达到事半功倍的目的。1.高三学生词汇学习现状1.1缺乏自信高三是一个对知识进行系统性、综合性整合的复  相似文献   

6.
《Planning》2016,(10)
<正>语法的复习是高三一轮复习重要的一环。然而长期以来,很多教师按照传统方式孤立地复习语法规则,抽象地讲解语法知识,学生们机械地操练,语法教学枯燥乏味。虽然师生都投入了大量的时间和精力,却达不到预期的学习效果。1.熟读例句,归纳总结语法规则语法学习的程序是:通过例句感知→归纳总结语法规则→运用规则以强化其理解和记忆。到了高三的复习阶段,语法知识的复习是系统化的,而不是初学时的分割式逐步推进。教师的任务是  相似文献   

7.
《Planning》2014,(12)
高考是高校招生的选拔性考试,依据成绩,全面衡量,择优录取。而高三的复习则直指高考。所以,在某种程度上,高三的复习迎考方法是否得当将直接影响到高考的成功与否。那么,我们的高三的复习迎考怎样才能更有效呢?本文就新课程标准下的高三复习迎考的方法谈了几点体会。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(12)
<正>英语是一门国际性的语言学科,在经济和文化全球化的今天,学好英语可以说是每个学生都必须掌握的一门技能。高中时期,英语这门学科占有一个非常重要的地位,而这门学科的学习主要在于平时训练和积累。尤其对于高三的学生来讲,注重对基础知识点巩固,提高复习课堂的效率是整个复习任务的重点。那么,在学习压力大、任务繁重的高三阶段,如何让学生拜托枯燥压抑的学习氛围,高效地做好高中英语课堂复习呢?复习是这个高中英语学习阶段的关键时期,好的  相似文献   

9.
《Planning》2017,(17)
<正>通过一个学期的高三历史教学,本人想从以下几个方面简单介绍湖南省永顺县第一中学(以下简称我校)目前历史教学的现状:(1)教学进度。我校高三有7个文科班(包括1个实验班),目前已经完成三本必修的第一轮复习,正在进行选修一和选修三模块复习。计划寒假结束第一轮复习,下学期正式开学进行第二轮复习,即通史模块。(2)复习资料。第一轮复习选用是创新设计,我们认为这本教辅资料紧扣教材、知识全面、重点突出,课后作业难度适中,所  相似文献   

10.
《Planning》2014,(11)
高考试卷总分的五分之一是由英语成绩占据的,高中英语作为高考的三大主科之一,在高中教学中占有十分重要的地位,尤其是对高三年级的英语教师和学生来说,高三英语的复习都是一次新的挑战。高三英语复习课任务重且时间紧,因此,如何上好高三英语复习课,让学生充分了解高考的题型特点,良好掌握解题技巧就显得更为关键。本文旨在探讨上好高三英语复习课的有效策略。  相似文献   

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