变色龙的魔术表演

<正>老虎大王决定在森林里举办一场大型的综艺节目比赛,大象、河马和黑熊担任本次比赛的评委。有特长的动物们都可以参加比赛,评委评出的前三名选手,会得到丰厚的奖品。大家听到消息后,纷纷跑到老虎大王那儿去报名。太阳将金色的光芒洒向森林的每一个角落。随着主持人小白兔报完节目后,比赛正式开始了。第一个登台表演的是小猴子,它今天要表演的节目是翻跟头。小猴子一口气连续翻了一百个跟头,看得观众们眼花缭乱。     

二十载弦歌不辍,践理想薪火不熄——访小提琴教育家童卫东

<正>童卫东:中央音乐学院小提琴教授、硕士生导师、中央音乐学院管弦系副主任、中国音乐家协会小提琴学会副会长兼秘书长、中国音乐家协会室内乐学会理事、中国文化部青岛国际小提琴比赛组委会秘书长、2012北京中央音乐学院梅纽因国际小提琴比赛音乐艺术总监、2013年香港国际小提琴评委会主席。曾先后师从于汪缮修、杨通六、胡惟民、隋克强、林耀基教授以及jorg-wolfgang、jahn教授学习小提琴。1984年,童卫东在第2届全国青少年小提琴比赛中获奖,1996年获得德国DAAD基金会奖学金并由国家教委公派赴德国留学,1998年获硕士学位并回国工作。童卫东曾多次担任国内外重大比赛的评委工作:2001年文化部第7届全国青少年小提琴比赛评委;2003年11月中国音协全国"金钟杯"成人小提琴比赛评委;2009年第9届全国青少年小提琴比赛评委,意大利第15届安德烈、波斯塔基尼国际小提琴比赛评委;2011年8月美国库伯杯奥柏林国际小提琴比赛评委;2012年4月韩国东亚首尔国际小提琴比赛评委;2013年第15届     

西湖职高第七届“我爱记诗词”比赛

<正>琅琅书声充满校园,诗音词韵滋润着师生们的心田。近日,杭州西湖职高第七届"我爱记诗词"比赛在导游实训室如期举行。经过班级海选和初赛,最后产生了23位诗词背诵高手进入总决赛。比赛现场由烹饪专业2014级1班的孙雨佳同学担任主持,大树、胡玉琼、朱一华老师担任评委,丁代富老师担任主裁判。经过两个多小时、三个回合的紧     

资讯

<正>中国音乐"小金钟"第3届全国少儿小提琴赛闭幕由中国音协.常州市武进区委.区政府共同主办的中国音乐"小金钟"奖——第3届全国少儿小提琴比赛于明25曰晚闭幕.部分获奖选手为观众奉献了一场精美的小提琴艺术盛宴。中国文联副主席.中国音协分党组书记.驻会副主席徐沛东.著名小提琴演奏L本届比赛评委会主任盛中国.著名小提琴演奏家.作曲家蒋雄达,小提琴教育家.中央音乐学院教授王振山等比赛评委及该活动相关领导出席了晚衣。据了解.本次比赛是我国少儿小提琴教育     

一生只做一件事,一生做好一件事——访钢琴教育家黄瑂莹

<正>黄瑂莹1964年毕业于中央音乐学院钢琴系,同年任教于解放军艺术学院音乐系。1972年任教于北京师范学院音乐系(现为首都师范大学音乐学院)。曾先后担任首都师范大学音乐系钢琴教研室主任、音乐系副主任、校部学位学术委员。曾任北京音乐家协会钢琴基础教育分会首届会长,多次担任全国少年儿童钢琴比赛评委会主任,历届教育部全国高校音乐专业学生基本功大赛评委。     

信息技术在舞蹈编排艺术中的应用——评《管理信息系统》

<正>传统舞蹈编排的过程往往枯燥乏味、编排氛围简单沉闷,容易引起编排者创作疲倦,很难编排出有新意的舞蹈动作。编舞完成后,又以僵化机械的舞蹈教学模式向舞蹈专业学生输出,学生机械模仿、编舞者指正完善。在这种模式下进行编舞教学,不仅耗时长、效益低,也严重影响舞蹈专业学生的学习质量。如果在舞蹈编排中科学合理地运用信息技术,可以缓解编排中的沉闷氛围,为舞蹈编排提供多样性的选择,提高编排效率,还能为舞蹈编排艺术价值的实现提供必要保障。     

提升综合类大学舞蹈专业学生职场竞争力的研究

随着我国高等教育的快速发展,舞蹈专业的办学规模不断扩大,随之而来的是越来越多舞蹈专业毕业生,他们都面临着布在综合性大学和专业艺术院校之中。那么综合类大学舞蹈专业的学生如何跟艺术院校舞蹈专业的学生比拼?应如何取长补短,增加综合类大学舞蹈专业的就业机率。     

服装表演专业舞蹈课程的教学改革

纵观中国服装模特的发展历程，我国服装表演行业发展较晚，系统理论较少。我国的服装表演发展时间短，没有形成适合高等教育培养的教学体系。本专业所开设的舞蹈课程是一项专业基础课程，授课的教师大多来自专业院校毕业，学习多年舞蹈专业的人士。通过本次教学内容和教学方法上的改革，希望能找到适合服装表演专业学生学习的舞蹈课程，改变由高等院校舞蹈专业繁衍出来的服装表演专业的舞蹈课程。规范服装表演专业舞蹈课程的教学内容，以及它和专业舞蹈课程的区别。     

北京制冷学会第9届北京青年学术演讲比赛举办

正2017年6月13日,由北京制冷学会主办、北京科技大学承办的"北科大鼎新杯"北京制冷学会第9届北京青年学术演讲比赛于北京科技大学举办。本次比赛邀请了来自高等院校及社会各界的知名专家和学者作为评委。演讲比赛由北京制冷学会青年工作委员会主任、中国科学院理化技术研究所公茂琼研究员主持,北京科技大学能源与环境工程学     

学前教育专业学生学习朝鲜族舞蹈的探讨

<正>朝鲜族舞蹈以内在气韵与外在优雅、柔和的形态特点吸引了无数热爱舞蹈的学生学习。但在学习过程中,学生往往仅局限外在形态模仿,很难实现朝鲜族舞蹈所体现的动静融合的气韵神态。特别是学前教育专业学生,其本身专业基础较薄弱,学习朝鲜族舞蹈更需方法的研究。一、强调对朝鲜族文化历史的引入舞蹈是一种通过身体动作表情达意的文化形态。在舞蹈形成与发展过程中因受物质文明与精神文明发展双重影响制约,故各个民族不同历史时期文化特征自然会通过舞蹈形式保存、延续,以身体的方式生动保留那份