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我是《化工安全与环境》的忠实读者，作为企业的一名安全管理人员，8年前首次接触到该期刊后，便被里面的案例分析、安全管理动态、班组园地、安全评价、工作研讨、经验交流、事故追踪等栏目所吸引，当我在出黑板报或进行安全培训时，《化工安全与环境》成为我得力的帮手，我由衷地感谢《化工安全与环境》，是她引领我进入了安全管理的神圣殿堂，并给我信心、勇气和力量。 相似文献
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我是一名基层的化工安全生产监督管理人员，安全生产工作的重要性使我深感责任重大，尤其是化工安全具有种类繁多、专业性强的特点，更让我需要加强学习，不断提高业务水平，因此我一直希望能有相应的参考学习资料。众里寻她千百度，2年前我幸运地与《化工安全与环境》相遇。贵刊栏目设置合理，内容丰富，报道速度快，非常贴近企业的生产实际，既有要闻、热点关注这种紧跟形势、 相似文献
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工程教育认证体系是目前国际认可度最高的工程师资格和工程教育国际互认制度，是实现国内外高校工科教育水准实质等效的重要基础。在该制度下，专业课程如何实现OBE(成果导向)的教学理念成为当今各个高校教师的关注热点。同时，工程教育认证的十二项毕业要求中有3项毕业要求(毕业要求3,6,7)涉及到了化工安全与环境、社会的可持续发展。有鉴于此，本论文以高分子材料与工程专业的《化工安全与环境保护》课程的教学改革为例，介绍了笔者在课堂教学方法及考核方式等方面的见解以及相关探索，用以支撑工程教育认证对化工安全与环境、社会的可持续发展要求。 相似文献
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炼油化工装置的检修，是炼化工业生产得以正常进行的基本保证。检修质量的好与坏、安全可靠性的高与低，不仅直接影响着炼油化工装置“安、稳、长、满、优”的运行，而且关系着广大人民群众的生命和财产安全。因此，国家对石油化工装置的维护检修极为重视，先后制定了《石油部建筑安装安全操作规程》（SYB-4201—82）、《石油化工设备维护检修规程》等一系列规程规定和标准，对石油化工装置的维护检修进行了规范性的要求，从而为维护检修提供了可执行的技术安全标准。 相似文献
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《化工安全与环境》课程的教学目标是让学生了解化工安全与环境领域的基本概念、原理和方法,并牢固树立环境保护的意识和安全生产第一的观念。随着培养方案和教学计划的调整,我校进行了积极的教学改革与实践,通过实施教学内容精选、采取灵活多变的教学方法以及注重综合能力考核等措施,激发了学生学习的主观能动性,增强了学生的环保意识和安全意识,进一步提升了教学质量和教学效果。 相似文献
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对行业刊物上的专业文章,我是抱着严谨的态度去阅读,因而也受益不少。专业期刊上刊登的案例分析也是我们身处高危行业的生产管理人员自我提高的一面镜子,见到《化工安全与环境》杂志2013年第3期后,我首先学习的就是这篇题为《一起低压抽屉式开关柜短路事故的原因分析》的文章。 相似文献
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