高校女生形体教学与训练探讨

针对女大学生中大量出现肥胖、斜肩、驼背等不良体形及体质弱、体能差等状况 ,提出在高校开展女生形体教学与训练的可行性 ,并归纳出制定科学的计划 ,合理选择教学与训练内容 ,合理确定教学与训练方法几个要点 ,经过实践对比 ,证明其效果明显     

高校女生形体教学中的审美教育

在高校女生形体教学中,应重视和加强审美教育,帮助学生建立正确的形体美观念,创设良好的教学环境,注重培养学生的音乐素养,提高学生的审美意识和审美能力。     

论延伸训练对塑造形体的重要性

人体优美的姿态离不开身体部位肌肉和内在感觉的延伸,为此,在形体训练中要特别注重延伸训练.本文通过延伸训练对人体身心的一些影响,阐述在形体训练中塑造优美的姿I必须要注重延伸训练.     

服装模特形体训练评分表的制定与运用

本研究设计了较全面反映服装模特身体形态２３项指标，经过数理统计处理及主成分分析，优选出基本包含模特身体形态全部信息的１５项指标，制定了评分表，为完善我国服装模特形体提供了科学量化标准的管观依据。     

注重形体课中美的训练

爱美之心,人皆有之。如何去理解美、鉴别美、培育美,这在高校女生形体课教学中,显得尤为重要。引导学生注重自我美的塑造,使外在美与内在美和谐、统一,达到真正的美。     

谈高校艺术体操教学中如何加强大学生的形体训练

在高校艺术体操教学中，通过对大学生的形体训练，可以塑造学生健美的体型、正确的体态，同时可以提高学生的审美观和艺术表现力。     

高职女生职业决策自我效能感研究

职业决策自我效能感直接影响着高职女生的职业决策能力,进而影响着高职学院的就业率及高职学校的稳定和发展.以江苏建筑职业技术学院的部分女生为测试结果,对修订后的高职女生职业决策自我效能量表的信度和效度进行了检验.结果显示,高职女生职业决策自我效能感在年级、学习成绩、家庭居住地等方面存在某些差异,其职业决策自我效能量表的信度、效度较好.     

喀斯特旅游地形象塑造研究

旅游地的形象塑造是当今旅游地发展中的重要问题之一,喀斯特旅游地的形象塑造应以喀斯特地貌景观的特点为基础,按其塑造原理和技术要求,形成特色突出、符合市场需要的形象,以更好地吸引游客,促进旅游地的持续发展。本文以四川省兴文县为例,应用旅游地形象设计的原理和方法,对喀斯特旅游地的形象塑造进行了理论探讨和实证研究。     

在失败中塑造英雄人物——诸葛亮形象塑造刍议

《三国演义》的作者罗贯中巧妙地利用反面环境表现正面性格,在失败中保护、歌颂英雄人物,在悲剧气氛中烘托英雄人物,成功地塑造了诸葛亮的形象。     

李宁品牌的形象塑造

李宁自1990年创立至今,将顽强的体育精神融合进自身的创业发展步伐中,缔造了中国本土体育品牌的传奇.而在当今国际化的市场竞争中,毅力让步于头脑,精神让步于眼光.在品牌发展之初,正确的方向选择以及合适的市场定位成为品牌生命力强弱的决定性因素.而一个品牌国际化与否的关键不在于是否紧跟国际时尚潮流,而在于是否在这样的潮流中依然能够将自己独有的品质淋漓尽致地展现出来从而引领潮流.本文对李宁品牌形象塑造的各个方面进行分析,希望与读者朋友们探讨分享.     

高职院校开展“精细化”职业指导的探索

"精细化"意味着职业指导工作必须精致,注重以人为本,"细"化服务,指导方式多元化,跟踪服务全程化,最终实现职业指导工作的效益最大化和最优化。它对于帮助青年大学生找准定位、促进就业和提高就业质量等方面发挥着越来越重要的作用。     

高职院校就业指导教学的探索与实践

随着社会对人才的要求不断提高和就业竞争压力的加大,高职院校现行的就业指导教学已经不能满足学生和社会的要求,应针对高职院校就业指导教学的现状与问题,积极探索高职院校就业指导课教学的有效途径,不断提升高职学生的就业创业能力。     

高职院校实训基地建设探索

实践教学是高等职业教育中不可缺少的重要环节。要加强校内外生产性实训基地建设,应探索多元化校企合作创新模式,依托实训基地建设实践教学课程体系,建立并完善实践教学评价体系和教学质量保障体系。     

培养女大学生职业自我效能感的思考

对现今的女大学生来说,毕业后的择业仍然是个难题。社会性别观念与传统社会性别制度影响着女性的职业自我效能感,进而影响着女大学生的择业兴趣、决策和行为。可以通过职业辅导、职业培训等方法和手段开展增强女性职业自我效能感的辅导。     

高职院校大学生健全人格培养

本文深入分析了人格的形成发展和一些大学生中常见的人格障碍,从学校的课堂、管理、环境等方面入手,阐述了大学生健全人格培养的途径。     

高职院校就业指导工作存在的问题与对策

针对高职院校的就业指导工作仍然存在心理指导工作不够、全程化服务体系不健全等几大问题,提出了学校和就业指导老师从自身加强理论与实践培训做好就业指导工作的对策,以促进高职院校毕业生的就业心理准备和就业能力的提高。     

高职院校大学生创业园实践探索

通过对高职院校大学生创业园实践现状进行分析,对办好大学生创业园实践进行必要的思考与探索:开办创业园要结合本地区经济发展水平和校情;创业理论教育和创业实践并行不悖;创业园管理需进一步规范;相关服务要到位,不断提高大学生创业的成功率。     

高职院学生职业生涯规划策略研究

探讨了高职院学生职业生涯规划问题，并对高职院运用职业生涯规划的策略进行了初步研究。在如何运用现代的管理理论和手段帮助学生成才方面作了一定尝试和创新。     

高职院校学生团队精神训练探索

高职院校思想政治教育体系的完善和发展是培养高素质技能人才的前提,应明确团队精神训练在高职学生思想政治工作中的重要意义,探索团队精神训练与思想政治教育工作相结合的途径,构建团队精神训练效果评估模式,形成以团队精神训练为核心的高职院校大学生思想政治教育工作新的方式和手段。