面向信息产业集群的.NET开发课程群建设

针对以信息产业集群技术需求为导向的复合型、应用型人才培养目标,阐述信息管理与信息系统专业.NET开发课程群的建设思路和基本原则,从课程教学内容整合、教学方法改进、考核方案改革、教学团队建设、教学质量监控、课外活动建设等方面进行深入研究。     

CDIO模式在高职ASP.NET实训课程教学中的应用研究

实训课程是培养高职软件专业学生技能的重要环节,通过对目前实训课程的教学现状分析,该文讨论CDIO模式在ASP.NET实训课程教学中的应用,以重组教学内容、改革教学过程、更新考核方式,来构建一个适用于高职软件学生的教学模式。     

基于CDIO教育理念的高职计算机应用技术专业课程标准研究与实践

课程标准的制定有利于教师明确课程的目标、内容、教学方法、考核方式,并能指导教学设计、规范课程教学过程,培养学生的职业能力。本文以《.NET网站开发》课程为例,从职业岗位(群)的调研,分析归纳出课程的职业能力,确定课程的教学项目,结合相关职业资格标准,设计教学详细内容、教学方法和手段等,最终完成课程标准的制定。     

基于创新能力的.NET网站开发课程群建设

针对基于工作过程开发.NET网站开发课程群存在的一些不足,提出基于创新能力的.NET网站开发课程群建设,指出课程群建设需要遵循高职学生的认知规律,加大基础技术类课程的比例,优化职业技术类课程结构,注重创新能力的培养,将企业流行的开发技术融入而不是照搬到教学过程中,正确处理考证与教学之间关系,合理安排教学内容等。该课程群建设经过初步实践,效果良好。     

基于.NET平台的网络课程创作系统的设计与实现

网络教学的开展需要优秀网络课程的支持。根据网络课程的特点,讨论了基于．NET平台下面的网络课程创作系统的设计和实现,对系统进行了分析和功能设计,并重点解析了几种关键的实现技术,如基于Web的可视化编辑的实现技术,数据库服务层实现技术,模板个性化的实现技术等。     

基于CDIO的微控制器类课程的应用与开发研究

本文首先介绍了单片机和微控制器课程的开设情况,然后对微控制器系统环境下的应用情况进行了分析和归类,最后对微控制器课程的CDIO工程项目的开发进行了开发研究和探讨,认为CDIO符合高职高专院校教育教学改革的方向,值得推广。     

基于CDIO教学模式的《Java程序设计》课程开发实践

近几年CDIO教育模式应用在工科类课程教学中显现了很好的效果。鉴于其教育理念的先进性、教学层面的系统性以及其广泛的适应性,作者在2008年将这一模式引入到高等职业院校的《Java程序设计》教学设计中,利用CDIO模式对《Java程序设计》课程进行了重新设计开发,下文较详细地介绍了该课程设计开发的整个过程。     

基于CDIO标准的信息管理与信息系统专业工程类课程群建设

从信息管理专业的工程性特点出发,针对工程类课程群在教与学的双向过程中存在的问题,秉承CDIO工程教育模式的基本理念,兼顾地区性产业和学生生源,基于12条CDIO标准,从培养目标、课程群组织架构、自主学习培养模式与学习考核体系等4个方面,提出一个阶梯递进式的工程类课程群建设方案。     

《.NET企业级开发与应用》课程校企双主体联合开发与实践

在《NET企业级开发与应用》课程建设中,以软件项目为载体,以软件开发职业能力为核心、依托校企合作,采用校企＂双主体＂模式对课程进行开发。课程引进企业项目案例,依照基于工作过程的系统过程,设计学习领域课程,创建学习情境,结合MCLA教学方法,实现教、学、做一体化。     

基于.NET构架的教学网站平台开发与实践

教学网站在课程辅助教学和教学改革中的作用越来越重要,本文介绍了如何利用Microsoft.NET、SQL Server等软件构建基于.NET的动态教学网站平台系统。实践证明,采用.NET技术开发动态导航教学网站平台在技术上完全可行,便于后期的维护和升级。     

基于CDIO的成教操作系统课程教学设计

结合成人教育的特点,提出基于CDIO的课程教学构架,指出应首先确定课程教学内容与知识体系并由此设计教学方案,从教学流程规划、课堂表达、算法演示、实验教学平台搭建、辅助学习平台构建5个方面规划并制定一套适合该课程的教学设计。     

ASP.NET课程教学交流平台设计与实现

ASP.NET课程教学交流平台解决学生自主学习及师生交流受时空影响的问题。主要设计实现了课程资源管理、作业管理、在线交流、用户信息管理、新闻管理、视频点播等功能。     

基于CDIO理念的计算机网络课程教学设计

介绍如何将CDIO工程教育理念融合到实际课堂教学,以计算机网络课程教学为例,从教学目标的确定、教学内容的组织、实践项目的规划和过程评价的设计等方面介绍教学模式的改革情况,这种改革使整个教学过程充分体现"做中学"的教学模式,提升课程教学质量,学生的工程系统能力、团队精神、创新思维和评估能力等方面得到很好的培养和锻炼。     

基于.NET平台的插件式应用框架开发

应用框架是当前软件开发中最有效的重用方式之一,它可以实现代码重用、设计重用和分析重用;同时,应用框架也可以很好地应对因需求变化而造成的软件更改,使系统具有更强的扩展性.     

基于CDIO理念的软件人才培养课程群建设

针对目前软件专业人才培养方案中存在的问题,以培养具有工程实践能力的人才为目标,说明基于CDIO理念的软件人才培养课程群建设方案,提出以市场需求为考量,整合课程资源,力争突出软件专业的专业核心能力,设计有效的核心课程群建设方案。     

基于ASP.NET的网络教学平台的设计

网络教学作为传统教学模式的一种延伸和拓展,已经成为现在教学模式改革和创新的必然。本文描述了一个基于WEB的网络教学平台的的模式与网络教学平台的设计方法以及基于ASP．NET的数据库访问技术。文章从多方面阐述了系统的整体框架结构,构造了一个网络教学平台系统的参考模型。     

基于.NET的教学保障系统的设计与实现

利用.NET技术、网络技术和远程数据库技术等一些当前比较先进的技术设计和实现基于Web服务的网络数据库结构B/S模式的院校教学保障系统,促进院校教学保障体制的网络化、信息化发展,提高院校教学保障工作的效率和质量。     

基于ASP.NET的网络教学平台的开发与部署

微软公司的.NET平台提供了部署高效Web应用程序的环境,ASP.NET和ADO.NET是构建的主要工具.本系统设计采用典型的浏览器/服务器（B/S）模式设计,由标准浏览器端,运行ASP.NET和C#脚本的Web服务器和数据库服务器三层结构组成.网络教学子系统是平台的核心内容,其主要模块有：     

基于CDIO理念的ASP.NET课程实验教学研究

基于CDIO理念的指导思想,阐述信息管理与信息系统专业的ASP.NET程序设计课程实验教学进行的改革和实践,设计基于CDIO教育理念的3类实验项目和考核模式,提出具体实施过程。     

基于.NET技术的数据库技术与应用

随着现代社会科学技术水平不断发展,涌现出许多新技术,并且这些新技术在社会各个层面应用得十分广泛.数据库技术就是新技术中比较重要且具有代表性的一种,在信息存储方面发挥着十分重要的作用.而随着数据库应用不断发展,很多新技术也开始不断融入,而.NET技术就是比较重要的一种,在融合该技术的基础上,可使数据库技术得到更好应用,使其作用得到更好发挥.基于.NET技术的数据库技术与应用进行了分析.