高职院校实验室综合管理系统的分析与设计

信息技术及校园网建设的发展为高职院校实验教学提供了一种基于网络环境的管理新模式。利用先进的计算机技术、数据库技术、网络通信技术,并结合科学的管理理论,构建高职院校实验教学网络化管理系统,以促进高职院校实验教学资源的充分利用,教学信息、管理信息的有效流通与共享,开放式实验教学的有效实施,从而提高实验教学管理水平、质量和效率。     

浅议高校图书馆信息资源共享空间构建

本文就当今网络环境下图书馆信息资源共建共享的积极因素和国内外图书情报界共同的奋斗目标,分析高校图书馆应结合社会发展特点,建立特色数字资源联盟、整合文献信息以实现共享,阐述信息共享空间的构建模式、构建原则和构建意义。     

基于社交媒体的职业素养能力贯穿人才培养体系的研究

将微信、微博两种社交媒体引入到高等职业技术院校专业建设微教学平台改革中,在微教学平台构建时,将职业素养能力训练模块,嵌入到专业素质、专业发展、专业课程、企业课程模块中,形成系统化的职业素养能力贯穿的专业人才培养体系。最后以高职院校信息安全与管理专业为例,给出具体人才培养微教学平台整体设计,并针对专业课程微平台、企业课程微平台给出具体设计方案,为高职院校人才培养质量改革提供一种探索思路。     

高职院校信息化管理系统建设与应用的思考——以网络版《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》为例

随着高职院校信息化不断发展,资源的共享和利用被日益重视起来。在分析了当前高职院校信息化管理系统的现状及存在问题,结合《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》功能与性质特点的基础上,提出参考数据采集平台进行信息化建设的思路,实现在统一平台上对高职院校资源进行管理。     

高职院校信息化管理系统建设与应用的思考——以网络版《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》为例

随着高职院校信息化不断发展,资源的共享和利用被日益重视起来。在分析了当前高职院校信息化管理系统的现状及存在问题,结合《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》功能与性质特点的基础上,提出参考数据采集平台进行信息化建设的思路,实现在统一平台上对高职院校资源进行管理。     

高职院校实训基地开放共享模式研究与实践

高职院校是社会人才的主要来源之一，在我国的教育领域和社会发展扮演重要的角色。近年来，高职院校逐渐受到重视，人们对高职院校的偏见也逐渐改观，高职院校的发展速度也在逐渐加快。高职院校实训基地的建设是提高高等职业院校人才培养水平的重要措施，是高校实训基地的发展的主要方向。为进一步探究高职院校实训基地开放共享模式的发展策略，本文从高职院校开放共享型实训基地建设的重要意义入手，详细分析高职院校开放共享型实训基地的内涵和主体架构，并研究当前高职院校创业实训基地建设存在的主要问题，然后根据这些问题有针对性地提出相应的解决方案。     

云计算基础上的高职院校软硬件资源整合策略

高职院校软硬件资源整合关系到高职院校的发展,而目前发展现状看,许多高职院校软硬件资源整合存在许多实际问题。本文分析了高职院校软硬件资源整合的发展现状,并提出云计算基础上的高职院校软硬件资源整合策略,其从云计算架构、整合策略、云应用服务模式等展开探究,以提升高职院校软硬件资源的共享服务能力、使用效率以及简化机房运维管理和提高教学服务质量。     

高等职业院校云空间教学与管理的应用研究

网络学习空间建设是数字化校园的重要工作内容,对于促进教育信息化,推动高职教学模式创新起着非常重要的作用。该文分析了当前高职院校网络教学空间建设、管理中存在的问题,提出了高等职业院校云空间教学与管理的研究目标和内容,推动了高等职业院校空间建设与管理的基础理论和应用研究,为其他高职院校网络学习空间建设与管理提供可行性参考。     

深化服务内涵打造高职院校图书馆电子阅览室学习型网络

本文论述了高职院校图书馆电子阅览室．创新服务的理念和方式．通过整合馆藏及互联网上的信息资源．建立起不同类型的信息资源数据库。提高学生的信息素养．引导学生正确地认识和使用网络,树立起终身学习的理念。     

论示范性高职院校优质教育信息资源开发

教育信息化是推动高等职业教育发展的有力措施,优质的教育信息资源开发是教育信息化建设的重要内容。科学的开发、合理的配置和有效的利用优质教育信息资源,是示范性高职院校提高自身教育教学质量和效益、发挥示范作用的重要途径。     

高职院校的信息安全保障体系构建与应用

信息安全对于保障高职院校的健康发展有着十分重要的现实意义,是学校开展教育教学工作的基础所在。本文主要结合实践,探讨分析了目前高职院校信息安全保障体系建设过程中所存在的主要问题,并就相应的解决问题的思路开展了探讨和分析,以期能够更好的保障高等职业学校各项事业的健康发展,为其他高职院校信息安全保障工作提供必要的参考。     

高职院校信息技术专业特色建设的探索 — —以司法信息技术专业建设为例

With the rapid development of information technology, information technology specialty has a very broad employment prospect. At present, higher vocational colleges face opportunities and challenges as a training base for skilled talents. Although many higher vocational colleges have opened information technology specialties, they have not been able to combine local and re- gional industry characteristics, and there are a series of problems such as fuzzy professional positioning, development lagging be- hind the market, unscientific curriculum system, and backward experimental training conditions. This paper puts forward some ideas for professional construction from the four aspects of top-level positioning, integration of production and education, curriculum sys- tem and training resources construction.     

基于产教融合的高职校企协同育人创新模式研究

深化产教融合,是推进人才和人力资源供给侧结构性改革一项非常迫切的任务.高职教育不断完善,深化产教融合、校企合作,是高职教育快速发展的契机.以亳州职业技术学院软件技术专业为例,阐述了产教融合、校企协同育人人才培养创新模式的实施过程和取得的成效,为其他专业和高职院校的创新发展提供了思路.     

高职教育多元合作办学机制探索研究——以网络空间安全学院为例

新一代信息技术产业的发展,对高等职业院校人才培养提出了更高的要求。为了更好地服务地方经济,湖南信息职业技术学院下的网络空间安全学院根据自身特色,围绕信息安全产业,创新了高等职业院校多元合作办学模式。对培养符合需求的高素质专业人才起到了积极有效的推动作用。     

高职院校信息化教学环境构建的探究

二十一世纪以来,我国高职院校信息化建设得到不断的发展,但由于种种原因,发展程度却参差不齐.本文就信息化发展的意义,对高职院校信息化的合理构建等问题,作一些肤浅的探索,对信息化教学环境的构建提出了些许的建议,以此促进高职院校信息化的建设,推动高职教育的健康全面发展.     

IT服务业信息资源整合策略的研究

研究信息资源整合的技术,进一步分析IT服务业信息资源整合的策略,指出IT服务业的发展趋势。了解IT服务业的概况,理解信息资源和信息资源整合的定义与分类,分析了IT服务业信息资源的类型,研究了信息资源整合的多种技术,分析了各种技术的分类和代表厂商及产品,分析了IT服务业的发展趋势。实现了对IT服务业信息资源整合策略的研究。信息资源整合技术实现了IT服务业信息资源的共享,IT服务业在未来几年将会迅速发展。     

水利应用集成门户系统的设计与实现

水利应用集成门户系统作为江苏省水利信息资源整合共享的重要组成部分,旨在解决水利化进程中所面临的各类信息资源孤立问题。通过为用户提供统一的出入口,将江苏省水利厅的各类业务、应用系统、数据资源整合在一起,实现各部门间的信息同步、共享,提高工作效率,避免系统的重复开发。水利应用集成门户系统利用统一用户管理、身份认证、门户内容集成技术,全面梳理整合省厅现有的业务及系统资源,根据个性化定制、内容聚合和后台管理灵活地搭建统一的水利应用集成平台,可高效、直观地展示各部门的应用和信息。     

青海水利信息资源整合与共享思路的探讨

随着青海水利信息化的发展,水利信息资源整合与共享的需求突出,结合青海水利信息资源整合与共享的要求,提出开展顶层设计,推进水利信息化基础设施、信息资源、业务应用系统、建管体系整合与共享的思路,实现青海水利信息资源整合与共享目标。     

信息技术在高职英语听说教学中的应用策略研究简

我国正处于一个信息技术不断发展,科技水平不断提高的阶段。在这样的社会背景下,多媒体技术越来越广泛地应用于社会的各个环节,在高级职业技术学校的英语教学中也不例外。如何能够借助计算机多媒体技术来提高高级职业技术学校的英语听说教学水平,成为了各个高职学校关注的重点。合理利用计算机多媒体资源能够实现学生听说能力的提高,丰富课堂。本文将围绕该问题展开探究。     

中高职教育衔接的计算机网络技术专业课程体系研究

为构建中高职教育协调发展的现代职业教育体系,按照网络管理与运维职业岗位对应的国家职业标准以及企业认证标准,对中高职网络技术专业课程进行重组,并提出一种中高职衔接的计算机网络技术专业课程体系设计,为提高中高职教育衔接的质量进行必要的探索。