浅谈高校基础建设如何落实科学发展观

本文主要论述了高等学校在基础建设中要全面理解运用和贯彻落实科学发展观,就必须坚持以人为本、质量立校、突出特色、构建和谐校园,不断推进高等学校的发展建设.     

浅谈高校基础建设如何落实科学发展观

本文主要论述了高等学校在基础建设中要全面理解运用和贯彻落实科学发展观,就必须坚持以人为本、质量立校、突出特色、构建和谐校园,不断推进高等学校的发展建设。     

高等学校“教学、科研、生产”三结合的新进展

近几年来,我国高等学校在实行“教学、科研、生产(社会应用)”三结合方面,进展很大。“三结合”形式多种多样,不同学科的学校各具特色,不同类型的联合各展所长,成为我国经济建设和教育、科技体制改革中一种引人注目的现象。一、学校与工厂建立的联合体四处开花结果这类联合体形成最早,一般是以高等学校开发的系列产品或先进工艺为纽带,一校一厂或一校数厂实     

对高校思想政治工作领导体制改革的设想

怎样搞好高等学校思想政治工作领导体制改革,以适应校院长负责制逐步推行的新形势,是当前亟需研究解决的一个重要的理论问题和实践问题。这里谈谈自己的想法。一目前,大多数高等学校仍实行党委领导下的校院长负责制,但近几年来在党政分工方面做了不少努力,改变了过去那种党委“一元化”领导,党委包揽一切的状况。一般说来,教学工作、科研工作、后勤工作     

黑龙江电力职工大学

黑龙江电力职工大学创建于1984年,是黑龙江省电力系统唯一的一所成人高等学校。作为黑龙江省电力有限公司一级培训教育机构,省公司党校和管理培训中心均设在这里,形成了三校一体的办学格局。     

精品课程建设的案例分析

教育部启动精品课程建设对于高等学校的教学质量与教学改革有着重要指导性作用。本文分析了当前精品课程建设中存在的问题,提出了一套较系统的通用方案,并结合郑州大学(以下简称"我校")的建设情况进行实例研究,最后利用SWOT方法对我校GIS精品课程建设的优缺点及机会与威胁进行综合分析并提出对策。     

精品课程建设的案例分析

教育部启动精品课程建设对于高等学校的教学质量与教学改革有着重要指导性作用。本文分析了当前精品课程建设中存在的问题,提出了一套较系统的通用方案,并结合郑州大学（以下简称＂我校＂）的建设情况进行实例研究,最后利用SWOT方法对我校GIS精品课程建设的优缺点及机会与威胁进行综合分析并提出对策。     

首次举办教学管理研讨班的基本经验总结

为了学习教学管理基本理论知识,交流教学管理经验,提高科学管理水平,我校受水电部教育司、水电部高教研究会、江苏省高教局和江苏省高教学会的委托,于1985年9月16日至11月9日举办了“高等学校教学管理研讨班”。本班学员共43人,分别来自十九所大学、八所大专和六所中专学校。学员中有大、专院校的处、系、科级干部,中专学校的校、处、科级干部和各类学校的一般干部。     

高校招收自费生办法初探

1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)提出要改变高等学校全部按国家计划统一招生,毕业生全部由国家包下来分配的办法,实行国家计划招生、用人单位委托招生和在国家计划外招收少数自费生的办法。《决定》一公布,立即得到各方面的响应。当年,浙江省高校招生委员会根据一些报考青年和招生学校的要求,决定由杭州大学等校首次试招自费生。当年招了48名,1987年扩大到9所院校,共招收了493名。高等学校招收自费生工作的进行,突破了建国三十余年来学生一考上大学,学费就由国家“包下来”,毕业后由国家“包分配”的做法。     

关于高校学生评教工作的理性思考

教学质量是高等学校的立校之本,是学校生存与发展的生命线。学生评教作为常用的教学质量管理方法已被很多高校采用。学生评教能反映教师的教学水平和学校的教学质量,在教学过程中发挥着不可替代的作用。但由于目前有关学生评教方面的理论研究与实践还不够,一些高校在学生评教过程中遇到了许多问题。对这些问题进行了阐述,并提出了相关建议。     

《高电压绝缘》

<正> 由朱德恒、严璋主编的《高电压绝缘》已由清华大学出版社于1992年2月出版。该书是根据1988年5月在武汉召开的能源部高等学校电力工程类专业教学委员会第一次全体会议通过的教学大纲,由清华大学、西安交通大学高电压教研室的有关教师在总结两校多年讲授《高电压绝缘》等课程教学经验的基础上合作编写的。参加编写的除朱德恒、严璋两位教授外,还有谈克雄、冯允平、薛家麒和王昌长。全书由张仁豫教授审阅。 1980年,两校教师根据全国《高电压技术及设备》专业教学计划及教材编审规划会议通过的教学大纲编写过同名教材(电力工业出版社,1980年12月)。该书出版至今已逾10年。在这期间,积累了新的教学经验,科学技术也有了新的发展,因此有必要重新编写。重编过     

高等学校教学管理制度改革研究

本文研究了高等学校教学管理制度改革的背景,着重探讨了我国高等学校教学管理制度的现状、问题和改革,阐释了高等学校教学管理制度改革的理论基础和依据,提出了高等学校教学管理制度改革的设想。     

“校办产业”刍议

80年代中期以来,创收、办产业一直是高等学校的主要工作之一。今年年初开始,校办产业迅速升温,现在实际上成为学校压倒一切的工作。校、系乃至教研室和机关的大小公司纷纷上马。尽管校办产业热还在不断地升温,但是关于学校是否应该办产业以及如何办产业等问题的争论仍不绝于耳。看来对校办产业作简单的肯定或否定都是无济于事的。本文试图对学校产业作具体的分析,根据学校的特点就学校产业的发展方向和如何办产业作粗浅的探讨。     

广东省高校国家级、省级教学名师获奖研究及思考

对广东省高等学校获得教育部高等学校、广东省高等学校历届教学名师的情况进行了研究分析,并做了认真的思考。     

AMI终端校时策略的优化与仿真

为了在集中器、专变终端等嵌入式系统中更高效地完成校时任务,文章基于网络时间协议(Network Time Protocol,NTP)的基本工作原理,结合智能用电信息采集系统(Advanced Metering Infrastructure,AMI)的网络延时特点,给出了AMI的终端NTP基本校时算法。针对NTP时间同步算法在处理网络延时中的不足,提出了几种改进的校时策略,不仅提高了校时的准确性和稳定性,而且大幅度降低了工程计算量,从而可以更好的应用于嵌入式系统。首先使用最大似然估计法得出了多次NTP校时的时间偏差最优估计,然后分别介绍了去边缘值、均值滚动筛选和样本滤波方法来进一步改进校时策略。经实验验证,使用所提出的校时策略进行校时,校时误差最大仅为525ms,完全能把校时精度控制在1s以内,并有较好的校时准确性和稳定性,能充分适配嵌入式系统并满足了AMI终端的校时要求。     

化危为机，补齐“互联网+学习”短板

正新冠病毒猛于虎,各行各业皆受阻,教育培训行业也不例外。受新冠肺炎疫情影响,各级学校迟迟不能开学,各类培训机构迟迟不能开班。为阻断疫情向校园和培训机构蔓延,确保广大师生生命安全和身体健康,教育部、人社部等部委相继发文,要求开展在线教学、培训,实现"停课不停教、停课不停学、停课不停培训"。教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》要求,各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教     

关于全国高等学校优秀教材评奖结果的通知(文件摘编)

国家教委于一九八八年一月二十七日向各有关高等学校、有关出版社发出《关于全国高等学校优秀教材评奖结果的通知》,现摘登如下:按照我委一九八七年三月十三日发出的《高等学校优秀教材奖励试行条例》及《一九八七年高等学校优秀教材评奖办法》进行的全国高等学校优秀教材评奖工作,经各有关高等学校和出版社的申报,各有关部委或有关省、自治区、直辖市教委、高教(教育)厅局组织的评     

略论高等学校社会服务的内涵及其意义

高等学校社会服务工作对国家建设、国际竞争和高等学校自身的发展都有着重要的意义。正确地认识高等学校社会服务的内涵有利于高等学校社会服务向更加健康的方向发展。     

ATT7022B自动校表平台的实现

ATT7022B的校表过程十分繁琐,通过计算机软件实现自动校表可以大大提高校表效率和数据的准确度,同时降低校表的劳动强度.本文根据实际校表需要,设计了ATT7022B自动化校表系统,该设计包括串口应用层协议、上位机软件和下位机软件.文中详细介绍了自定义的校表协议,重点讨论了上位机软件设计,给出了上位机、下位机的通信软件流程图,利用Visual C 6.0实现了上位机与表模块的通信,完成了以ATT7022B为核心的表模块校验.     

加强信息化建设,推进教育可持续发展——福建省泉州第七中学教育信息化简介

泉州七中创建于1931年5月,现为清华大学实验基地校（福建省唯一）、汉语国际推广基地校、中美国际教育交流合作学校、省级文明学校（连续十届）、省一级达标中学,省级素质教育先进校、省新课程样本校、省级现代教育技术实验校。学校现代教育技术装备和教学实验设施建设早起点高,